《怪老頭》小學(xué)生讀后感500字

1、怪老頭小學(xué)生讀后感500字怪老頭兒是我最喜歡的一本課外讀物。它雖然沒有名著那樣有深邃的內(nèi)含，但是卻以其平平淡淡的語言贏得了廣大兒童的心。下面是小編收集推薦的怪老頭讀后感500字，僅供參考，歡迎閱讀參考。怪老頭讀后感500字（一）在孫幼軍寫的幾本書中，我最喜歡的就是怪老頭這部作品。我喜歡這本書的夸張、搞笑。特別喜歡主角趙星星和怪老頭。趙星星讀五年級(jí)，同學(xué)們喜歡叫他鐵頭，不是因?yàn)樗念^很硬，而是因?yàn)樗哪懽雍艽蟆９掷项^是一個(gè)神出鬼沒的老爺爺，經(jīng)常會(huì)做一些奇怪的事情。趙星星因?yàn)槎亲犹郏瑒偵狭穗娷?，就看見一個(gè)很瘦、很矮的老爺爺站在電車上，咳嗽咳得十分厲害，趙星星看見老爺爺旁坐這一個(gè)大哥哥，于是他就路見

2、不平，拔刀相助，一鼓作氣跟大哥哥說，哥哥，你看這老爺爺多可憐呀，能把你的位子給他坐坐嗎?大哥哥說，不，想讓他坐下可以，除非你給我五毛，趙星星一摸口袋，剛好有五毛錢，可剛要拿是去想起了這是給貓買俠皮吃的?？衫蠣敔斢挚蓱z，他就忍著痛把五毛錢給了大哥哥。就這樣老爺爺做到了座位。其實(shí)那老爺爺就是怪老頭，之后怪老頭為了報(bào)答趙星星就給了趙星星想要的東西。就這樣他倆成了朋友。為了別人，趙星星放棄了自己，但好人一定有好報(bào)，找星星并沒有吃虧，而得了福，就一枚五毛幫助了別人，就可已有很大的回報(bào)。趙星星就是一個(gè)好榜樣，將來社會(huì)上就要趙星星這種善于幫助別人的好人民。怪老頭讀后感500字 （二）在寒假里，我看

3、了怪老頭兒這本書，一看書名就讓人忍不住往下看。書中講了一個(gè)性格古怪，奇特的怪老頭兒，和一個(gè)善良、敬老尊老、樂于助人的小學(xué)生趙新新。他們倆的故事給我留下了非常深刻的印象。有一次，趙新新肚子痛，在公交車上遇到了怪老頭，看他年紀(jì)那么大卻站著。于是他就對(duì)車中一個(gè)坐著的大哥哥說：“大哥哥你就把座位讓老爺爺坐吧。”但這個(gè)大哥哥卻要求趙新新付一元錢，趙新新迫不得已就拿出了一元錢為怪老頭買了個(gè)座位。雖然怪老頭沒有說謝謝，但下車后，卻治好了他的病。從此兩人成了忘年交。也許這就所謂的好人有好報(bào)吧，這也讓自己深深地感受到了與人為善的重要性。如果你在平時(shí)無償?shù)貛椭鷦e人，或者每個(gè)人在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，我不

4、敢想象這會(huì)是一個(gè)怎樣溫暖的世界。寒假時(shí)空上的雷斯，他在幫助別人的時(shí)候，就要求得到過幫助的人在另外有需要幫助時(shí)能幫助別人。這是一份愛的傳遞，只有這樣，這個(gè)世界才會(huì)充滿愛。記得有一次上體育課，俞戴滔的腳扭了，正趴在地上號(hào)啕大哭，陳天昊主動(dòng)上去，把他背到了醫(yī)務(wù)室，還把他背到了教室，這也是一種愛的傳遞，讓同學(xué)之情更親密了。孟子云：“取諸人為善，是與人為善者也，幫君子莫大乎與人為善。”對(duì)呀，只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。怪老頭讀后感500字 （三）鐵頭（主人公）肚子疼，老師讓他去醫(yī)院看病，他在公共汽車遇到了怪老頭兒，而且給他讓了位。鐵頭下車以后，還跟怪老頭說了聲“拜拜”，他剛轉(zhuǎn)身

5、，就遇到了怪老頭，他嚇了一跳，說：“您不是在車上嗎？什么時(shí)候下來的呀！”“一邁腿就下來了呀！你下車不邁腿呀！”鐵頭沒話說了，怪老頭兒又說到：“既然你肚子疼還給我讓座，哪我就實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望，這樣吧，我把你的病治好就算作愿望?！昂冒??！蹦愀襾怼！彼麄冏叩今R路前本來沒有房子的一塊地，有了一座小屋，那就是怪老頭兒的家，鐵頭看見了：“奇怪了，那里原先沒有房子的。”“怎么沒有，我剛搬來的，把房子跌巴疊巴就搬來了?！薄鞍?！房子怎么疊呀！”“怎么不能疊，待會(huì)兒我給你演示一遍?！苯又麄兙偷搅宋葑永?，怪老頭兒把鳥籠拿出了，說要讓鐵頭吃下去，小鳥就會(huì)把肚子里的蟲子吃掉，然后肚子就不疼了，鐵頭嚇的都跌倒了，說：“

6、小鳥怎么吃呀！吞呀？！我可不要?！闭f著，怪老頭兒就把小鳥送到嘴邊，說來也怪，還沒吞，小鳥就到肚子里了，還聽見它在“啾啾”叫呢！一會(huì)兒，鐵頭的肚子不疼了，而小鳥還在肚子里，鐵頭就問：“那小鳥怎么出來呢？”“要么你大便的時(shí)候出來，或者從你肚子上啄個(gè)洞飛出來，如果他們不想出來，你就要每天吃小米，反正外面污染那么嚴(yán)重。不過他們住幾天就出來了”“啊，那好吧?！钡诙欤F頭在教室里，肚子里的小鳥突然叫起來了，大家都以為是窗外的小鳥在叫，都往窗外看，而窗外連鳥的影子都沒有，鐵頭的同桌悄悄對(duì)鐵頭說：“你騙的了其他人，可騙不了我?！薄澳阏f什么呀！”“別裝了?！闭f著鐵頭的同桌摸遍了鐵頭渾身上下的口袋，就是沒找到小

7、鳥。“真奇怪！”你們覺得這個(gè)故事奇怪不奇怪？還有很多呢！如果想看的話就去買一本吧！我可是大力推薦怪老頭兒這本書?？赐赀@本書后我覺的這個(gè)怪老頭兒真是太怪了，什么都能變出來，事后，他就非說沒這事。我真想也跟怪老頭兒交朋友，就算是遇到一次能可以呀！你們想不想呢？怪老頭讀后感500字（四）這本書是孫幼軍寫的，他寫的書都非常有意思，我還再繼續(xù)看他寫的書。書里有一個(gè)故事，故事的男主角是趙新新，他是一位六年級(jí)的大哥哥。每天，他除了要完成學(xué)校布置的作業(yè)以外，還要做媽媽為她安排輔導(dǎo)資料。他更喜歡玩兒，但是，卻沒有時(shí)間。于是，有一天，在怪老頭的幫助下，“變”來了另一個(gè)“趙新新”，這個(gè)“趙新新”是來幫他學(xué)習(xí)的，而真

8、正的趙新新就可以在外面放心大膽地玩了。趙新新這樣做是不對(duì)的，到考試的時(shí)候肯定就考不好，自己也學(xué)不了真本領(lǐng)，長大以后就找不到工作，掙不了錢，買不了房，就變成了街上的流氓。段老師給我們講了一個(gè)發(fā)生在她自己身邊的小故事。她有一個(gè)小學(xué)男同學(xué)，在他們一起上小學(xué)的時(shí)候，這位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績非常好。老師看他學(xué)習(xí)認(rèn)真、自覺，對(duì)他就很放心，就把更多的精力放在其他同學(xué)身上。可是，這位同學(xué)可能是驕傲了，在學(xué)習(xí)上開始不認(rèn)真成年以后，段老師就到深圳來工作了，有一次她回云南老家，突然看見了這位同學(xué)，當(dāng)她正要開心地和這位小學(xué)同學(xué)打招呼的時(shí)候，這位同學(xué)朝她做了一個(gè)“噓”的手勢(shì)，并示意她不要說話。段老師仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)正

9、在偷別人的東西！他居然變成了小偷！現(xiàn)在，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大以后才有知識(shí)。早上應(yīng)該多聽聽英語，看一看英語的課外書，外國人問我事情的時(shí)候我就能回答了。我說得出來，必須得干得出來，而且，一定要堅(jiān)持，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。只要我堅(jiān)持了，就能有豐富的收獲！“種麻得麻，種豆得豆。學(xué)者如禾如稻，不學(xué)者如蒿如草?！边@是一句我在增廣賢文上學(xué)到的，意思是種下麻收獲到的是麻，種下豆收獲到的就是豆。喜歡學(xué)習(xí)的人像禾苗莊稼一樣，會(huì)有豐碩的成果，不喜歡學(xué)習(xí)的人卻像蒿草一樣，白度一春。人，一定要有真才實(shí)學(xué)才行?。」掷项^讀后感500字（五）怪老頭兒是我最喜歡的一本課外讀物。它雖然沒有名著那樣有深邃的內(nèi)含，但是卻以其平平淡淡的

10、語言贏得了廣大兒童的心。怪老頭兒講的是一個(gè)看上去很寒酸但有奇妙法術(shù)的老頭兒。有一次，六年級(jí)學(xué)生趙新新因肚子疼提前回家，在公共汽車上碰上了怪老頭兒，由于車上人很多，怪老頭被夾在中間，趙新新心一軟，就用錢給怪老頭兒買了個(gè)坐位，怪老頭為了答謝新新就給他吃了兩只活鳥，治好了他的肚子疼。從此怪老頭和趙新新成了好朋友。每次我拿起這本書，就象磁鐵一樣被吸引著，這本書以很平淡的語言寫出了現(xiàn)代兒童的煩惱。趙新新為了能不寫作業(yè)不被老師父母罵，就請(qǐng)怪老頭兒給他變了一個(gè)和自己一模一樣的人，當(dāng)自己的“代表”。多么奇妙的想法呀!我們何嘗沒有這樣想過。整天被題海淹沒，沒有一點(diǎn)休息、玩耍的時(shí)間。但是趙新新這個(gè)代表可不順利，沒過幾天就出現(xiàn)了漏洞，趙新新自請(qǐng)怪老頭把小人收了回去，并一定要好好學(xué)習(xí)。走進(jìn)書中的那個(gè)世界，你會(huì)為此著迷。怪老頭把趙新新變成耗子，去地下耗子城玩了一圈，還把不講道理的爸爸、老師告上了耗子法庭，給他們以懲罰拔光胡子。在地下耗子城耗子們最關(guān)心的是小耗子，耗子城法律還規(guī)定，小耗子吃飯、玩耍都任憑自由，成年耗子不能對(duì)小耗子加有強(qiáng)制性，否則也會(huì)被拔去胡子。再想想我們現(xiàn)在一切都被父母控制著，不能做自己想做的事。如果在我們這里也有這樣的法庭多好呀!父母、師