新起點新希望有緣相識

1、新起點新起點 新希望新希望有緣相識有緣相識庫倫旗第三中學心理健康教師庫倫旗第三中學心理健康教師 李鴻彥李鴻彥心靈解碼：心靈解碼： 小小以小小以優(yōu)異的成績考入初中。入學后，他偶然得知自優(yōu)異的成績考入初中。入學后，他偶然得知自己的分數(shù)比班上大部分同學都高出許多，因此，他產(chǎn)生己的分數(shù)比班上大部分同學都高出許多，因此，他產(chǎn)生了一種優(yōu)越感。在與其他同學的交往過程中，他總是不了一種優(yōu)越感。在與其他同學的交往過程中，他總是不自覺地扮演著自覺地扮演著“優(yōu)勝者優(yōu)勝者”或或“領導者領導者”的角色，以居高的角色，以居高臨下的姿態(tài)與周圍的同學交流，總覺得自己高人一等。臨下的姿態(tài)與周圍的同學交流，總覺得自己高人一等。他

2、常常在不經(jīng)意間傷害了別人，造成與同學的沖突和摩他常常在不經(jīng)意間傷害了別人，造成與同學的沖突和摩擦。不僅如此，他甚至連自己的任課教師都不放在眼里。擦。不僅如此，他甚至連自己的任課教師都不放在眼里。漸漸地，同學們離他遠去，不愿意與他交往；教師也對漸漸地，同學們離他遠去，不愿意與他交往；教師也對他產(chǎn)生了不良的他產(chǎn)生了不良的“觀感觀感”，對他印象不佳。在，對他印象不佳。在“離群索離群索居居”的孤獨中，小小逐漸陷入了極度苦悶的情緒之中。的孤獨中，小小逐漸陷入了極度苦悶的情緒之中。學會理解、學會理解、寬容、接納寬容、接納和尊重和尊重心靈導航：心靈導航：人際相處的人際相處的“黃金規(guī)則黃金規(guī)則”像你希望別人如

3、何對待你那樣去對待別人。像你希望別人如何對待你那樣去對待別人。 相互性原則：人際關系的基礎是彼此的相互重視相互性原則：人際關系的基礎是彼此的相互重視和支持。和支持。 交換性原則：人際交往是雙方根據(jù)自己的價值觀進交換性原則：人際交往是雙方根據(jù)自己的價值觀進行選擇的結(jié)果。行選擇的結(jié)果。 自我價值保護原則自我價值保護原則交往秘訣交往秘訣 用心記住每一個同學的姓名，下次見面的時候準用心記住每一個同學的姓名，下次見面的時候準確地稱呼對方確地稱呼對方面帶微笑會為你面帶微笑會為你們的交往加分。們的交往加分。疊疊羅羅漢漢心靈方舟心靈方舟活動一：疊羅漢活動一：疊羅漢游戲規(guī)則：游戲規(guī)則：1.每小組六人，小組成員面

4、對坐好。每小組六人，小組成員面對坐好。2.每組從任何一個人開始作自我介紹：每組從任何一個人開始作自我介紹：我是我是XXX，按照，按照逆時針逆時針方向，第二個人說：方向，第二個人說：我我是坐在是坐在XXX 右面的右面的XXX，依次進行。，依次進行。3.那組能夠疊羅漢的名字最多最快，即為獲那組能夠疊羅漢的名字最多最快，即為獲勝。勝。(我是我是XXX，我是坐在，我是坐在XXX右面的右面的XXX，我是坐，我是坐在在XXX右面的右面的XXX右面的右面的XXX，)拓展練習：拓展練習：“我是來自我是來自 ，（紅旗小學，（紅旗小學鎮(zhèn)?。╂?zhèn)?。┬愿裥愿?，（開朗內(nèi)向外，（開朗內(nèi)向外向）向）愛好愛好 （打羽毛球踢足球看（打羽毛球踢足球看書）的書）的”最后一位同學，要向全班同學介紹最后一位同學，要向全班同學介紹小組成員的姓名，愛好等，并談一下自小組成員的姓名，愛好等，并談一下自己在游戲中的感受。小組其他成員也可己在游戲中的感受。小組其他成員也可以談想法。以談想法。探索家園，做真正的主人探索家園，做真正的主人想想看，有一天你走進校園里，過來一個陌生人友好地問：“你們學校的在哪里？”給人提供幫助的同時，你是不是覺得自己是這個校園真正的主人？現(xiàn)在，讓我們在活動中