小學(xué)六年級三班上度第一學(xué)期家長會

1、小學(xué)六年級三班上學(xué)年度第一學(xué)期家長會一、班主任組織家長聽廣播二、介紹自己和各課任教師三、介紹班內(nèi)各名學(xué)生尊敬的各位家長： 你們好。首先歡迎你們來參加我們班的家長會。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。下面我把學(xué)校及近期學(xué)生的一些情況向家長做以下匯報。 首先，想向各位家長匯報一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。 升入六年級，學(xué)校進(jìn)行了分班，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的變化。尤其在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面都有了很大的變化。秦媛、袁也、蘇杭、趙思佳、李潤巖、李怡雯、陳嘉寧等班干部工作出色，為班集體出謀劃策，是老師的得力助手；張嘉為、馮文輝、肖同澤

2、、高悅航、劉君銳、徐伊彤、胡鋒勞動積極，為班集體作出了很大貢獻(xiàn)；劉君銳、肖同澤、王禹博、高圓圓等同學(xué)在課堂上大膽表現(xiàn)；程瀟同學(xué)成為學(xué)校運動員積極參加體育鍛煉，在去運會上為學(xué)校爭光；劉芳瑤、張超洋、李超然、靳朋、李靜雯、董博妍、時伊凡等同學(xué)背書的積極性特別高，他們不僅背會了課本上的全部講讀課文等，還背會了許多課外知識。這些都表現(xiàn)出良好的班風(fēng)。但也有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，像郝智民、張建斌、張仲彪、張?zhí)?、李欣然等，如：上課有做小動作的習(xí)慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、不按時完成作業(yè)等問題。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進(jìn)步，多表揚、

3、激勵，讓每個孩子都看到自己的優(yōu)勢，認(rèn)識自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動中獲得成功的快樂。 三、共同關(guān)注的幾個問題： 這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點： 12-14歲年齡段上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時期他們精力沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認(rèn)為自己不是孩子了；有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖

4、動，做事也很莽撞，后果意識能力差， 以下問題，我們已經(jīng)強調(diào)過幾次，但學(xué)校對學(xué)生的安全非常重視，所以，我們?nèi)砸Ｗゲ恍浮?1、安全問題： 主要存在兩大方面： 首先，交通安全。在校內(nèi)，要求學(xué)生單人靠右上下樓，不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧，保證學(xué)生上下樓的安全。另外，我們的學(xué)校正處于交通要道，校門外車來人往。在這種情況下，學(xué)生的安全存在很大隱患。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全。放學(xué)時，班主任都把學(xué)生送到接送區(qū)。學(xué)生雖然在學(xué)校里的安全得到了保障，但是，學(xué)生在路上也可能出現(xiàn)問題。這就要求我們學(xué)校和家長共同教育，共同努力。我教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，

5、保證自身的安全。 其次，飲食安全也存在隱患。一些小商小販只顧自己賺錢，不顧食品衛(wèi)生和孩子的健康。孩子比較小，對于食物的選擇不加考慮，愿意吃什么就吃什么。一些孩子喜歡吃一些油炸食品，長期吃這種食物會造成身體的傷害。我們老師們經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，希望家長在家也囑咐孩子要注意飲食衛(wèi)生。 2、學(xué)生上網(wǎng)問題。3、值日問題4、早來晚走問題5、文明禮貌問題四、我們共同努力的方向我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對五年級學(xué)生的年齡特點來進(jìn)行教育和溝通。a從語言上，不要說一些傷害學(xué)生自尊心的話。b、不要打擊孩子的自信。、理智愛子的問題 大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口

6、中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼?，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。 孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分

7、析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會議，也算是一個總結(jié)。（一）盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個缺點。 （二）多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。學(xué)校教育是孩子的重頭戲，家庭輔導(dǎo)對孩子的成長也至關(guān)重要。在學(xué)校內(nèi)，同樣的教師，同樣的教法，結(jié)果卻不同。分析原因從某一角度來說，家庭輔導(dǎo)是提高成績的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。有的家長認(rèn)為自己學(xué)識較淺，無法輔導(dǎo)，其實我們部分家長缺的是輔導(dǎo)的方法，不是知識的短缺。下面介紹幾種輔導(dǎo)法，供家長參考： 1復(fù)習(xí)回憶法 當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)

8、天掌握是學(xué)習(xí)得以順利進(jìn)行的有效條件，孩子對所學(xué)的知識達(dá)到了何種程度，才可以說掌握了這一知識？這就是我們常說的五條標(biāo)準(zhǔn)：理解準(zhǔn)確、全面、系統(tǒng)、熟練、靈活。心理學(xué)家布魯姆的研究認(rèn)為，如果在學(xué)生面臨學(xué)習(xí)困難的時候或地方給予幫助，如果為學(xué)習(xí)提供足夠的時間，95%的學(xué)生（5%的優(yōu)等生加90%的中間生）能夠?qū)W習(xí)一門功課，達(dá)到高水平的掌握。很多學(xué)生成績不理想，都是對前面所學(xué)知識掌握的程度不夠，而影響了后面的學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)回憶法的步驟： （1）看看書，讓孩子講一講當(dāng)天這門課老師所講的主要內(nèi)容。指導(dǎo)孩子在回憶時，先回憶老師今天講了哪幾個問題，后回憶每個問題所講的內(nèi)容。 （2）在孩子回憶失去線索而想不起來時，家長可以

9、提示線索，幫助孩子回憶。 （3）就課程內(nèi)容提一些思考性問題讓孩子回答。也可以出部分例題讓學(xué)生做，直到做出正確答案。特別是基礎(chǔ)較差的學(xué)生，如果能夠掌握課本上的基礎(chǔ)知識，然后逐漸提高，就能逐漸趕上。 2作業(yè)輔導(dǎo)法 對教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查輔導(dǎo)，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主，家長起督促檢查作用。家長最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè)、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對本天所學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。作業(yè)完成后應(yīng)對第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，切實養(yǎng)成：先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （三）經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有

10、利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。 （四）刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。 （五）幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己小點的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。孩子能做的事，盡量讓孩子自己去做，盡量讓孩子跟隨家長做一些力所能及的家務(wù)勞動。 （六）孩子面前做表率。家長應(yīng)控制孩子在家看電視的時間。做父母的不要在孩子正在學(xué)習(xí)的時候大聲地看電視或打撲克、搓麻將。建議：您的孩子在家做作業(yè)時，您要坐在旁邊?；虼蛎?，或看報刊雜志都可以，但一定要坐在旁邊，以示關(guān)心。作業(yè)做得好，稱贊兩句。做錯了的，督促改正。話不要多，以免引起他煩心，干擾他完成作業(yè)的情

11、緒。方法非常簡單，只要持之以恒。時間不會很長，一年半。等到你孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)好了，你就可以去瀟灑了。 （七）盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。（五）要避免在孩子面前談?wù)摻處煹娜觞c。 “一日為師，終生為父”“金無足金，人無完人”教師是人，不是神，對此，家長應(yīng)有個正確的看法。如果您了解孩子的教師有些做法欠妥，可以直接面談，教師會十二分的感激您，也可以向校長或教導(dǎo)主任反映，通過不同層次，適當(dāng)?shù)姆绞桨涯慕ㄗh轉(zhuǎn)達(dá)給教師。如果在孩子面前經(jīng)常談教師的弱點，不僅會影響教師在孩子心目中的形象，也降低了老師對您孩子的教育效果。如果您的孩子好談?wù)摾蠋熂巴瑢W(xué)們的弱點，您可讓您的孩子經(jīng)常談?wù)摾蠋熂巴瑢W(xué)們的長處，這樣久而久之，他會看到別人的優(yōu)點，將來到社會上也會和同事們處理好人際關(guān)系。 （八）訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。 （九）加強與孩子的溝通，國外心理學(xué)家通過一項對2萬多名青春期孩子的研究發(fā)現(xiàn)：孩子在12歲以前很愿意與父母交談他們的想法，但之后卻有明顯的變化，盡管父母對孩子的態(tài)度一如既往，但孩子有問題和想法，首先是與朋友談，其次是老師，與父母交談的次數(shù)和時間越來越少。不少父母也明顯覺得孩子“不聽話”了，彼此交談也越來越難了。其實，父母對孩子的關(guān)心并未減少，只是這種關(guān)心及交