年教學(xué)工作總結(jié)

1、2016 2017 學(xué)年述職報告一學(xué)期以來，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格 要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè) 道德規(guī)范的要求和學(xué)校的各項規(guī)章制度，完成學(xué)校分配的任務(wù)。積 極向有經(jīng)驗的老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤 勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn) 在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期工作做 出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，促 進自己的教學(xué)工作更上一層樓。一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個極其重要的位置上， 因為這是教師的立身之本

2、。“學(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今 皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有 崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望他（她）們都 能夠做一個合格的中學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的 學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，在平時我 時時刻刻提醒自己要注意自己的一言一行，以身作則，不斷提高自己 的素質(zhì)修養(yǎng)。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有 更大的提高。二、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè) 計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排 都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案。每一課都做

3、到“有備而來”，每 堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的 有趣教具，課后及時對本節(jié)課作出總結(jié)與反思。三、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上為了使自己的講解清晰化， 條理化，準(zhǔn)確化，生動化， 做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生 的積極性，讓學(xué)生多動手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流， 充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快; 注意精講精練，在課堂上學(xué)生通過思考能夠自己解決的問題我不 講，學(xué)生通過思考不能解決的問題我才講， 在教學(xué)中能夠做到教師 盡量少講學(xué)生多練，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的

4、學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。四、利用課余時間努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自己的教學(xué)水平。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新 非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。 我明白：今天的學(xué)習(xí)就 是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育 工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。 在教學(xué)中， 虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。 在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都 積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。五、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，

5、我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí) 都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄 學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進 行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。六、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué) 。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的 學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。 對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想 的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到 學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā) 他們的求知

6、欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是 一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的事情。從而自覺的把身心投入到學(xué) 習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)化到主動 學(xué)習(xí)上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教 給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能，并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工 作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌 腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們 以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整， 這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快, 興趣和求知欲也會隨之增加。七、狠抓學(xué)風(fēng)。在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。 與此同時，

7、為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，多鼓勵學(xué)生，耐心輔導(dǎo)，讓 他們樹立學(xué)習(xí)的自信心，讓人人做到入室即靜，入室即學(xué)的良好風(fēng)氣。 對學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生，我就跟他們講我們生活和數(shù)學(xué)有密不可分的 重要性，跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學(xué)的趣事，和用數(shù)學(xué)解決生活 中的問題等提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再 加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)， 時時督促他們，幫助他們；一些學(xué) 生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑等，我就幫助他們 找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給 自己信心，并且要在平時多動腦思考問題，多問幾個為什么。同時， 一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部 分的學(xué)生都養(yǎng)成了愛動腦，愛思考的好習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。八、存在的缺點和不足及今后努力的方向經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)工作，我的教學(xué)水平有了一定的提高，但還有 很多方面做的還不夠好，向有經(jīng)驗的老師請教不是很多。如何自我提 高，如何更進一步提高自己的教學(xué)水平等問題是擺在我面前亟待解決 的。因此，今后我要多向老教師、同學(xué)科及有經(jīng)驗的教師多交流和請 教，爭