幼兒園大班九月份工作計(jì)劃

1、幼兒園大班九月份工作計(jì)劃篇一：幼兒園大班九月份工作計(jì)劃大班九月工作計(jì)劃篇二：XX年9月幼兒園大班工作計(jì)劃XX年9月幼兒園大班工作計(jì)劃一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大 班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。二、具體目標(biāo)(一) 體能(基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié))(1) 能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于 40厘米。(2) 能助跑屈膝跳過垂

2、直障礙，高度約 40厘米，能連續(xù) 向前跳躍多個(gè)高40厘米，寬15厘米的障礙。(3) 能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。(4) 能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。(5) 能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。(6) 能兩人相距24拋接大球。(7) 能精神的做操，做到動(dòng)作到位。(8) 懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī) 則，愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。(二) 生活衛(wèi)生習(xí)慣(1) 能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。(2) 能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。(3) 養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。(4) 堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及 時(shí)關(guān)水籠頭。(5) 有自我控制飲

3、食的初步意識(shí)和能力。(三) 學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)(1) 能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿 勢(shì)。(2) 愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。(3) 知道陌生人不可輕信的道理。(4) 不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好 習(xí)慣。(四) 認(rèn)知1、語言(1) 在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。(2) 不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中 比較復(fù)雜的多的指令。(3) 能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，并對(duì) 其產(chǎn)生濃厚的興趣。(4) 知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱 讀圖畫書中的簡(jiǎn)單的文字。2、感知與操作(1) 能在老師的幫助下歸納，概

4、括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解 決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。(2) 能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論；學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。(3) 能較長時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界 并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。(五)藝術(shù)活動(dòng)(1) 能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在 教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂器，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確的作出反映。(2) 引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色， 學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對(duì)稱的安排畫面。(3) 引導(dǎo)幼兒

5、學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法 表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫 面。(六) 德育(1) 培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主 動(dòng)幫助弱小的孩子。(2) 引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。(3) 引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛 幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。(七) 情感個(gè)性(1) 引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼 兒愛祖國的情感。(2) 引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他 人進(jìn)行交往。(3) 引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感(4) 引導(dǎo)幼兒了初步了解

6、家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀， 初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán) 境的初步意識(shí)。(5) 引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的 藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣。(八)家長工作(1) 認(rèn)真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián) 系。(2) 召開家長會(huì)，聽取家長意見，即時(shí)改正工作中的不 足。(3) 熱情接待每一位家長，對(duì)家長詢問耐心解釋。(4) 在期中召開家長開放日，請(qǐng)家長參加幼兒的一日活 動(dòng)。篇三：幼兒園大班工作計(jì)劃 (9月)孟馮馬幼兒園工作計(jì)劃班級(jí)：大班XX年9月 本月計(jì)劃篇四：大班9月份工作計(jì)劃大班9月份工作計(jì)劃大班9月份工作計(jì)劃一、幼兒

7、的收獲：大班幼兒通過本月主題活動(dòng)的開展，幼兒的獨(dú)立性、主動(dòng)性和責(zé)任感有了很大的提高。他們?yōu)樽约耗軒椭艿苊妹?、幫老師、幫父母做一些事情而感到自豪，尤其是帶弟弟妹妹一起來展活?dòng)，使他們產(chǎn)生了極大的成就感。在活動(dòng)中， 他們的規(guī)則意識(shí)得到了加強(qiáng)，交往中語言更加豐富；能較好地收拾、整理自己的物品；助跑 跨跳的動(dòng)作得到了練習(xí)；在集體游戲中，能更好的與團(tuán)隊(duì)合作。二、九月份主題活動(dòng)實(shí)施如下：第一周：成長日記家長和幼兒一起收集爸爸媽媽，爺爺奶奶的成長各階段 的照片，知道長輩的成長歷程。效果評(píng)析：幼兒和家長在老師的鼓勵(lì)下，收集了長輩的成長各階段照片，幼兒們們也看到長輩的成長日記，教師們?cè)诎鄡?nèi)做了一面成長日記的

8、主題墻，幼兒很感興趣，完成的很好。第二周：我有一雙 勤勞的手教師讓幼兒知道自己的雙手可以干很多事，就組 織了一次制作月餅的蒙氏生效果評(píng)析：幼兒們積極性特別高，搟 面棒、和好的面、案板、月餅?zāi)Ｗ訋У膽?yīng)有盡有，活動(dòng)中幼兒學(xué)會(huì)了蒙氏中怎樣搟、和、揉、壓，讓孩子體會(huì)到自己的雙手可以做很多好的東西，干力所能及的事，體驗(yàn)到分享的快樂，本次活動(dòng)很有意義！第三周：值日生歌教師制作了我為 大家服務(wù)的值日生表，并學(xué)習(xí)了值日生歌讓幼兒爭(zhēng)做服務(wù)小明星，體驗(yàn)為大家服務(wù)的快樂！效果評(píng)析：幼兒們通過值日生表，每天五位幼兒都積極爭(zhēng)做服務(wù)小 明星，學(xué)習(xí)了值日生歌以后幼兒更樂意為大家服務(wù)了，孩子們也時(shí)常和老師 說聲：“老師辛苦了

9、”我們特別欣慰，孩子們也能主動(dòng)幫爸爸媽媽干力所能及的事了，效果很 好。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、主題墻面：我和老師（1）我的自畫像（2）老師和我的大朋友（3）說給老 師的悄悄話（4）親愛的老師、謝謝您！2、活動(dòng)區(qū)設(shè)置本月開設(shè) 7個(gè)區(qū)域，要求幼兒在活動(dòng)時(shí)，遵守規(guī)則，正確對(duì)待輸贏，富有熱情，創(chuàng)造性，努力完成，具有一定的堅(jiān)持性。（1）。美工區(qū)1做月餅。準(zhǔn)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團(tuán)、捏、制作不同形狀的月餅。2.畫畫小時(shí)候的我和現(xiàn)在的我，體驗(yàn)其中的變化。要求：希望家長與孩子一起制作面食，練習(xí)搓、揉、團(tuán)、捏的 技能。（2）益智區(qū)1. 月亮邊臉，準(zhǔn)備，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥 眉月”到“殘?jiān)隆钡淖兓^程。

10、要求：希望家長幫助幼兒堅(jiān)持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠(yuǎn)鏡觀察天 空。（3）科學(xué)區(qū)1. 幼兒能積極主動(dòng)進(jìn)行探究活動(dòng)。要求：家長與幼兒共同收集資料進(jìn)行探究活動(dòng)。（4）圖書區(qū)1. 看圖編 故事，利用同一副畫面，編出有變化的不同 故事的結(jié)尾。2. 培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。要求：幼兒為家長講故事，家 長出題目讓幼兒創(chuàng)編。（5）表演區(qū)1. 為弟弟妹妹準(zhǔn)備表演的節(jié)目，如跳舞、唱歌、朗誦、 演奏樂器等。2. 活動(dòng)結(jié)束后把道具擺放整齊。要求：家長鼓勵(lì)幼兒勇 于大膽在生人面前表現(xiàn)自己。篇二：幼兒園大班 9月份工作計(jì)劃孟馮馬幼兒園工作計(jì)劃班級(jí)：大班XX年9月 本月計(jì)劃 篇二：大班九月工作 計(jì)劃.大班九月工作

11、計(jì)劃篇三：XX年9月幼兒園大班工作計(jì)劃XX年9月幼兒園大班工作計(jì)劃一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。二、具體目標(biāo)(一) 體能(基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié))(1) 能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于 40厘米。(2) 能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約 40厘米，能連續(xù) 向前跳躍多個(gè)高40厘米，寬15厘米

12、的障礙。(3) 能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。(4) 能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。(5) 能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指 25厘 米左右)。(6) 能兩人相距24拋接大球。 能精神的做操，做到動(dòng)作到位。(8)懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī) 則，愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。(二) 生活衛(wèi)生習(xí)慣(1) 能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。(2) 能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。(3) 養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。(4) 堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及 時(shí)關(guān)水籠頭。(5) 有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。(三) 學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)(1) 能在活動(dòng)中始終保持

13、正確的看書和寫字，畫畫的姿 勢(shì)。(2) 愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。(3) 知道陌生人不可輕信的道理。(4) 不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好 習(xí)慣。(四) 認(rèn)知1、語言(1) 在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并 能說完整的合成句。不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中 比較復(fù)雜的多的指令。(3) 能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，并對(duì) 其產(chǎn)生濃厚的興趣。(4) 知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱 讀圖畫書中的簡(jiǎn)單的文字。2、感知與操作(1) 能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較

14、、類推、遷移等方法解 決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。(2) 能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論；學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。(3) 能較長時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界 并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。(五)藝術(shù)活動(dòng)(1) 能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在 教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂器，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確的作出 反映。(2) 引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩 的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對(duì)稱的安排畫面。(3) 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法 表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能根據(jù)自己的需要，

15、恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫 面。(六) 德育(1) 培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主 動(dòng)幫助弱小的孩子。(2) 引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。(3) 引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛 幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。(七) 情感個(gè)性(1) 引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼 兒愛祖國的情感。(2) 引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他 人進(jìn)行交往。(3) 引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣 學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。(4) 引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀， 初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對(duì)

16、民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán) 境的初步意識(shí)。(5) 引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的 藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣。(八)家長工作(1) 認(rèn)真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián) 系。(2) 召開家長會(huì)，聽取家長意見，即時(shí)改正工作中的不 足。(3) 熱情接待每一位家長，對(duì)家長詢問耐心解釋。(4) 在期中召開家長開放日，請(qǐng)家長參加幼兒的一日活 動(dòng)。篇四：大班9月份工作計(jì)劃 大班9月份工作計(jì)劃大班9月份工作計(jì)劃一、 幼兒的收獲：大班幼兒通過本月主題活動(dòng)的開展，幼兒的獨(dú)立性、主動(dòng)性和責(zé)任感有了很大的提高。他們?yōu)樽约耗軒椭艿苊妹?、幫老師、幫父母做一些?情而感到自豪，尤其

17、是帶弟弟妹妹一起來展活動(dòng)，使他們產(chǎn)生了極大的成就感。在活動(dòng)中， 他們的規(guī)則意識(shí)得到了加強(qiáng)，交往中語言更加豐富；能較好地收拾、整理自己的物品；助跑 跨跳的動(dòng)作得到了練習(xí)；在集體游戲中，能更好的與團(tuán)隊(duì)合作。九月份主題活動(dòng)實(shí)施如下:第一周：成長日記家長和幼兒一起收集爸爸媽媽，爺爺奶奶的成長各階段 的照片，知道長輩的成長歷程。效果評(píng)析：幼兒和家長在老師的鼓勵(lì)下，收集了長輩的成長各階段照片，幼兒們們也看到長輩的成長日記，教師們?cè)诎鄡?nèi)做了一面成長日記的 主題墻，幼兒很感興趣，完成的很好。第二周：我有一雙 勤勞的手教師讓幼兒知道自己的雙手可以干很多事，就組 織了一次制作月餅的蒙氏生效果評(píng)析：幼兒們積極性特別

18、高，搟 面棒、和好的面、案板、月餅?zāi)Ｗ訋У膽?yīng)有盡有，活動(dòng)中幼兒學(xué)會(huì)了蒙氏中怎樣搟、和、揉、壓，讓孩子體會(huì)到自己的雙手可以做很多好的東西，干力所能及的事，體驗(yàn)到分享的快樂， 本次活動(dòng)很有意義！第三周：值日生歌教師制作了我為 大家服務(wù)的值日生表，并學(xué)習(xí)了值日生歌讓幼兒爭(zhēng)做服務(wù)小明星，體驗(yàn)為大家服務(wù)的快樂！效果評(píng)析：幼兒們通過值日生表，每天五位幼兒都積極爭(zhēng)做服務(wù)小 明星，學(xué)習(xí)了值日生歌以后幼兒更樂意為大家服務(wù)了，孩子們也時(shí)常和老師 說聲：“老師辛苦了”我們特別欣慰，孩子們也能主動(dòng)幫爸爸媽媽干力所能及的事了，效果很好。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、主題墻面：我和老師（1）我的自畫像（2）老師和我的大朋友（3）說給老

19、 師的悄悄話（4）親愛的老師、謝謝您！2、活動(dòng)區(qū)設(shè)置本月開設(shè) 7個(gè)區(qū)域，要求幼兒在活動(dòng)時(shí)，遵守規(guī)則，正確對(duì)待輸贏，富有熱情，創(chuàng)造性，努力完成，具有一定的堅(jiān)持性。（1）。美工區(qū)1做月餅。準(zhǔn)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團(tuán)、捏、制作不同形狀的月餅。2.畫畫小時(shí)候的我和現(xiàn)在的我，體驗(yàn)其中的變化。要求：希望家長與孩子一起制作面食，練習(xí)搓、揉、團(tuán)、捏的 技能。（2）益智區(qū)1. 月亮邊臉，準(zhǔn)備，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥 眉月”到“殘?jiān)隆钡淖兓^程。要求：希望家長幫助幼兒堅(jiān)持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠(yuǎn)鏡觀察天 空。（3）科學(xué)區(qū)1. 幼兒能積極主動(dòng)進(jìn)行探究活動(dòng)。要求：家長與幼兒共同收集資料

20、進(jìn)行探究活動(dòng)。(4) 圖書區(qū)1. 看圖編 故事，利用同一副畫面，編出有變化的不同 故事的結(jié)尾。2. 培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。要求：幼兒為家長講故事，家 長出題目讓幼兒創(chuàng)編。(5) 表演區(qū)1. 為弟弟妹妹準(zhǔn)備表演的節(jié)目，如跳舞、唱歌、朗誦、 演奏樂器等。2. 活動(dòng)結(jié)束后把道具擺放整齊。要求：家長鼓勵(lì)幼兒勇 于大膽在生人面前表現(xiàn)自己。篇三：大班9月份工作計(jì)劃雁灘幼兒園工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想安全是我們幼兒園一直非常關(guān)注的為題；質(zhì)量是幼兒園最重要的任務(wù)；教師是幼兒園最好資源；特色是幼兒園第一支柱 ；家長的認(rèn)可是幼兒園所 要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。二，目標(biāo)要求1, 修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范， 科學(xué)，合

21、理。2、利用課余時(shí)間多講課，多演練，激活內(nèi)部機(jī)制，逐 步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長放心，讓學(xué)校滿意。3,不定期的進(jìn)行教學(xué)研討，不定期的更新我們的教學(xué)理念， 加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。4，對(duì)家長進(jìn)行宣傳指導(dǎo)，幫助家長樹立新的教育觀念， 形成家園同步一體的教育格局。三，工作策略我們教學(xué)組長要提前看教師們的教學(xué)計(jì)劃，并且能嚴(yán)格 按照計(jì)劃進(jìn)行，嚴(yán)格落實(shí)，我們要說道做到。要求我們教師嚴(yán)格按照我校三心教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)工作。同時(shí)我們老師老團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)加油。使我們東方金子塔幼兒園更 上一層樓。四，總體思路與措施我校老師基本都是專業(yè)的幼師學(xué)校畢業(yè)，那么對(duì)于幼兒 這方

22、面有著很豐富的經(jīng)驗(yàn)，在我們平時(shí)的工作中，我們要加強(qiáng)管理，不斷地提升教師的 職業(yè)道德素質(zhì)。認(rèn)真完成家園互動(dòng)溝通，以及開學(xué)兩周的便 條溝通方式。（一），加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)1，強(qiáng)化安全意識(shí)與規(guī)范安全行為。定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進(jìn)行 演習(xí)訓(xùn)練。2. 加強(qiáng)保教工作的規(guī)范化管理，根據(jù)衛(wèi)生保健，教學(xué)研 究，常規(guī)檢查，幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)等制度進(jìn)一步核定主任，教研組長，班主任，教師和生活老師的職責(zé)，按制度操作，照規(guī)矩辦事。3. 督促各班做好各項(xiàng)工作的登記記載和分析，做好教育 成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序。4. 強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，規(guī)范教師言行舉止，穿著打扮，必須 符合幼兒教師的身份

23、，同時(shí)要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風(fēng) 采，當(dāng)班時(shí)間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。5. 有計(jì)劃地開展各類活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康成長。每 月對(duì)各類人員進(jìn)行考核，將考核結(jié)果公示，使教師具有緊迫感，認(rèn)真，塌實(shí)地做好幼兒 園工作，形成你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)局面。（二），深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織1,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不定期的組織閱讀幼教雜志周刊，組織老師收集教學(xué)方 面的信息資料，并能大家一起分享，探討。要了解孩子的教育現(xiàn)狀和發(fā) 展趨勢(shì)。拿出我們的專業(yè)和優(yōu)勢(shì)來引導(dǎo)我們的金子寶貝。2，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，大練基本功，有計(jì)劃地組織園 內(nèi)互助活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)能力。3,我校的老師都是年輕教師，上崗時(shí)間都只有一年至于，

24、甚至剛畢業(yè)，所以我給她們壓擔(dān)子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成 為園內(nèi)的骨干教師。(1) ，開展一幫一師徒結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，期末展示評(píng)比。(2) ，針對(duì)教學(xué)難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。(3) ，如果有機(jī)會(huì)我們會(huì)請(qǐng)專家對(duì)我校教師進(jìn)行說，唱， 跳，彈，畫等基本功的培訓(xùn)。(4) ，我會(huì)抽時(shí)間聽教師的隨堂課，多具體指導(dǎo)。(5) ，自學(xué)優(yōu)秀教法教案，不定期的作讀書筆記和收集 資料的習(xí)慣，定時(shí)檢查和交流分享。(三) ，扎實(shí)實(shí)踐家訪工作，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展1，以開展好家訪工作為主，結(jié)合親子活動(dòng)，家長開放日，家長學(xué)校 等活動(dòng)，在與家長的交流過程中，努力營造健康，文明，溫馨，快樂的有益 于幼兒成長的良好氛圍

25、。2，通過各種形式，廣泛收集家長的意見和建議，重視每一個(gè)家長的意見，盡力滿足家長的合理要求，對(duì)不能滿足的一定要耐心細(xì)致解釋和疏 導(dǎo)。3，通過有計(jì)劃地召開家長會(huì)，辦板報(bào)，宣傳欄等形式 向家長宣傳幼兒教育理論，幫助他們樹立科學(xué)的教育觀念，掌握正確的教育方法。4 ，倡導(dǎo)家園合作，結(jié)合我園實(shí)際，大力挖掘和有效利用家庭， 學(xué)校資源，為幼兒的發(fā)展服務(wù)。 我校也組建家委會(huì)。每月老師都應(yīng)提前做出課時(shí)計(jì)劃，并能自制新教具豐富幼兒操作材料。五、九月份主要工作安排1. 召開全園教師及家長會(huì)，宣布新的學(xué)期計(jì)劃與實(shí)施要 點(diǎn)，討論全園大事。2. 出板報(bào)，宣傳欄等形式告知家長新學(xué)期幼兒園的工作 重點(diǎn)，工作計(jì)劃。3. 制訂各

26、級(jí)各類計(jì)劃。（主要包括：教研，衛(wèi)生保健，后勤，班級(jí)工作，學(xué)校特色課程等）工作計(jì)劃在30日前完成，上交我這。教育教學(xué)：1. 各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際情況，制 定班級(jí)工作計(jì)劃與第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃。2. 考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況，有重點(diǎn)地進(jìn)行和家長 溝通，甚者可以進(jìn)行家訪。3. 根據(jù)教學(xué)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。4. 抓住季節(jié)特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行感性認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累。5. 根據(jù)幼兒伙食情況，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支 情況，需調(diào)整改進(jìn)的提出實(shí)施意見。6. 觀察，了解幼兒的身體狀況，和各種習(xí)慣，收集有關(guān)信息，有針對(duì)性地進(jìn)行防病，治 病工作。把好新生入園體檢關(guān)。教師一定要嚴(yán)格這次我們收的體檢表?；顒?dòng)

27、主題的開展1. 結(jié)合教師節(jié)，國慶等節(jié)日開展夸教師，愛祖國等系列 活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國教育。2. 結(jié)合季節(jié)，通過主題活動(dòng)的開展，讓孩子們走向大自 然，充分感受自然和生活中的奧秘，激發(fā)孩子們熱愛自然，熱愛生活的情感，培養(yǎng)健康 的審美情趣。3. 召開全園家委會(huì)。編排課間操。特色教學(xué)活動(dòng)操作展示及特色教育理念研討。（每周教研活動(dòng)時(shí)間每周周五下午）完善衛(wèi)生安全制度。預(yù)防秋季傳染病，特別是注意空氣消毒與幼兒的衣著。篇二：大班9月份工作計(jì)劃 大班9月份工作計(jì)劃大班9月份工作計(jì)劃一、幼兒的收獲：大班幼兒通過本月主題活動(dòng)的開展，幼兒的獨(dú)立性、主動(dòng)性和責(zé)任感有了很大的提高。他們?yōu)樽约耗軒椭艿苊妹?、幫老師、幫父?/p>

28、做一些事 情而感到自豪，尤其是帶弟弟妹妹一起來展活動(dòng)，使他們產(chǎn)生了極大的成就感。在活動(dòng)中， 他們的規(guī)則意識(shí)得到了加強(qiáng)，交往中語言更加豐富；能較好地收拾、整理自己的物品；助跑 跨跳的動(dòng)作得到了練習(xí)；在集體游戲中，能更好的與團(tuán)隊(duì)合作。二、九月份主題活動(dòng)實(shí)施如下：第一周：成長日記家長和幼兒一起收集爸爸媽媽，爺爺奶奶的成長各階段 的照片，知道長輩的成長歷程。效果評(píng)析：幼兒和家長在老師的鼓勵(lì)下，收集了長輩的成長各階段照片，幼兒們們也看到長輩的成長日記，教師們?cè)诎鄡?nèi)做了一面成長日記的 主題墻，幼兒很感興趣，完成的很好。第二周：我有一雙 勤勞的手教師讓幼兒知道自己的雙手可以干很多事，就組 織了一次制作月餅的

29、蒙氏生效果評(píng)析：幼兒們積極性特別高，搟 面棒、和好的面、案板、月餅?zāi)Ｗ訋У膽?yīng)有盡有，活動(dòng)中幼兒學(xué)會(huì)了蒙氏中怎樣搟、和、揉、壓，讓孩子體會(huì)到自己的雙手可以做很多好的東西，干力所能及的事，體驗(yàn)到分享的快樂， 本次活動(dòng)很有意義！第三周：值日生歌教師制作了我為 大家服務(wù)的值日生表，并學(xué)習(xí)了值日生歌讓幼兒爭(zhēng)做服務(wù)小明星，體驗(yàn)為大家服務(wù)的快樂！效果評(píng)析：幼兒們通過值日生表，每天五位幼兒都積極爭(zhēng)做服務(wù)小 明星，學(xué)習(xí)了值日生歌以后幼兒更樂意為大家服務(wù)了，孩子們也時(shí)常和老師 說聲：“老師辛苦了”我們特別欣慰，孩子們也能主動(dòng)幫爸爸媽媽干力所能及的事了，效果很 好。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、主題墻面：我和老師（1）我的自畫像

30、（2）老師和我的大朋友（3）說給老 師的悄悄話（4）親愛的老師、謝謝您！2、活動(dòng)區(qū)設(shè)置本月開設(shè) 7個(gè)區(qū)域，要求幼兒在活動(dòng)時(shí)，遵守規(guī)則，正確對(duì)待輸贏，富有熱情，創(chuàng)造性，努力完成，具有一定的堅(jiān)持性。（1）。美工區(qū)1做月餅。準(zhǔn)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團(tuán)、捏、制作不同形狀的月餅。2.畫畫小時(shí)候的我和現(xiàn)在的我，體驗(yàn)其中的變化。要求：希望家長與孩子一起制作面食，練習(xí)搓、揉、團(tuán)、捏的 技能。（2）益智區(qū)1. 月亮邊臉，準(zhǔn)備，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥 眉月”到“殘?jiān)隆钡淖兓^程。要求：希望家長幫助幼兒 堅(jiān)持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠(yuǎn)鏡觀察天 空。（3）科學(xué)區(qū)1. 幼兒能積極主動(dòng)進(jìn)行探

31、究活動(dòng)。要求：家長與幼兒共同收集資料進(jìn)行探究活動(dòng)。（4）圖書區(qū)1. 看圖編 故事，利用同一副畫面，編出有變化的不同 故事的結(jié)尾。2. 培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。要求：幼兒為家長講故事，家 長出題目讓幼兒創(chuàng)編。（5）表演區(qū)1. 為弟弟妹妹準(zhǔn)備表演的節(jié)目，如跳舞、唱歌、朗誦、 演奏樂器等。2. 活動(dòng)結(jié)束后把道具擺放整齊。要求：家長鼓勵(lì)幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己。大班9月份工作計(jì)劃篇. .-.幼兒園大班工作計(jì)劃（9月）孟馮馬幼兒園工作計(jì)劃班級(jí)：大班XX年9月本月計(jì)劃篇四：XX年9月幼 兒園大班工作計(jì)劃 XX年9月幼兒園大班工作計(jì)劃一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大 班上個(gè)

32、學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。二、具體目標(biāo)(一) 體能(基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié))(1) 能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于 40厘米。(2) 能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約 40厘米，能連續(xù) 向前跳躍多個(gè)高40厘米，寬15厘米的障礙。(3) 能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。(4) 能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。(5) 能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指

33、 25厘 米左右)。(6) 能兩人相距24拋接大球。(7) 能精神的做操，做到動(dòng)作到位。(8) 懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。(二) 生活衛(wèi)生習(xí)慣(1) 能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。(2) 能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。(3) 養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。(4) 堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及 時(shí)關(guān)水籠頭。(5) 有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。(三) 學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)(1) 能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿 勢(shì)。(2) 愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。(3) 知道陌生人不可輕信的道理。(4) 不玩火，不接觸

34、煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好 習(xí)慣。(四) 認(rèn)知1、語言(1) 在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并 能說完整的合成句。(2) 不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中 比較復(fù)雜的多的指令。(3) 能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，并對(duì) 其產(chǎn)生濃厚的興趣。(4) 知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡(jiǎn)單的文字2、感知與操作(1) 能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解 決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。(2) 能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論；學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。(3) 能較

35、長時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界 并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。(五)藝術(shù)活動(dòng)(1) 能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在 教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂器，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確的作出 反映。(2) 引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色， 學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對(duì)稱的安排畫面。(3) 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法 表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫 面。(六) 德育(1) 培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主 動(dòng)幫助弱小的孩

36、子。(2) 引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。(3) 引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛 幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。(七) 情感個(gè)性(1) 引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼 兒愛祖國的情感。(2) 引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他 人進(jìn)行交往。(3) 引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣 學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。(4) 引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀， 初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán) 境的初步意識(shí)。(5) 引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的 藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對(duì)世

37、界文化的興趣。(八) 家長工作(1)認(rèn)真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系。(2) 召開家長會(huì)，聽取家長意見，即時(shí)改正工作中的不 足。(3) 熱情接待每一位家長，對(duì)家長詢問耐心解釋。(4) 在期中召開家長開放日，請(qǐng)家長參加幼兒的一日活 動(dòng)。篇五：幼兒園中班 9月份工作計(jì)劃果果幼兒園中一班 9月份工作計(jì)劃一、本月工作重點(diǎn)：1. 做好幼兒開學(xué)報(bào)名繳費(fèi)工作，建立正常的教育教學(xué) 秩序。2 .各班嚴(yán)格按照幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范認(rèn)真組織幼兒開展一日活動(dòng)，加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，養(yǎng)成幼兒良好學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí) 慣。組織幼兒學(xué)會(huì)新操。3 .更新家長園地版面與美術(shù)作品欄，調(diào)整游戲室 并進(jìn)行游戲室環(huán)

38、境布置及游戲玩具的制作。4 .做好期初幼兒身高體重的測(cè)量工作，配合園部做好 麻疹疫苗強(qiáng)化接種宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作5.進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做好主題墻飾布置。二、本月開展以下主題：主題活動(dòng)：我長大了主題 目標(biāo)：1、引領(lǐng)幼兒正確地“認(rèn)識(shí)自我、肯定自我”。2、發(fā)現(xiàn)自己長大的生理特征和動(dòng)作變化。3、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力。4、關(guān)注周圍環(huán)境，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人分 享。三、家長工作：1. 放手讓孩子獨(dú)立做些力所能及的事情，培養(yǎng)孩子做 事的主動(dòng)性與自信心。2. 幫助孩子一同收納整理兒時(shí)衣服用口、玩具和照片， 引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的外在變化，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和自理能力。3 .鼓勵(lì)孩子與

39、同齡人交往，在與人交往的過程中，引 導(dǎo)他們體驗(yàn)與人相處的快樂，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)控制自己的言行，懂得站在他們的立場(chǎng)上思考問 題，逐步平衡與同圍環(huán)境的關(guān)系。篇四：大班9月份工作計(jì)劃大班9月份工作計(jì)劃大班9月份工作計(jì)劃一、幼兒的收獲：大班幼兒通過本月主題活動(dòng)的開展，幼兒的獨(dú)立性、 主動(dòng)性和責(zé)任感有了很大的提高。他們?yōu)樽约耗軒椭艿苊?妹、幫老師、幫父母做一些事情而感到自豪，尤其是帶弟弟 妹妹一起來展活動(dòng)，使他們產(chǎn)生了極大的成就感。 在活動(dòng)中， 他們的規(guī)則意識(shí)得到了加強(qiáng)，交往中語言更加豐富；能較好 地收拾、整理自己的物品；助跑跨跳的動(dòng)作得到了練習(xí)；在 集體游戲中，能更好的與團(tuán)隊(duì)合作。二、九月份主題活動(dòng)實(shí)施如下

40、：第一周：成長日記家長和幼兒一起收集爸爸媽媽，爺爺奶奶的成長各階段的照片，知道長輩的成長歷程。效果評(píng)析：幼兒和家長在老師的鼓勵(lì)下，收集了長輩的成長各階段照片，幼兒們們也看到長輩的成長日記，教師 們?cè)诎鄡?nèi)做了一面成長日記的主題墻，幼兒很感興趣，完成 的很好。第二周：我有一雙勤勞的手教師讓幼兒知道自己 的雙手可以干很多事，就組織了一次制作月餅的蒙氏生效果 評(píng)析：幼兒們積極性特別高，搟面棒、和好的面、案板、月 餅?zāi)Ｗ訋У膽?yīng)有盡有，活動(dòng)中幼兒學(xué)會(huì)了蒙氏中怎樣搟、 和、 揉、壓，讓孩子體會(huì)到自己的雙手可以做很多好的東西，干 力所能及的事，體驗(yàn)到分享的快樂，本次活動(dòng)很有意義！第三周：值日生歌教師制作了我為

41、大家服務(wù)的值 日生表，并學(xué)習(xí)了值日生歌讓幼兒爭(zhēng)做服務(wù)小明星，體驗(yàn)為大家服務(wù)的快樂!效果評(píng)析：幼兒們通過值日生表，每天五位幼兒都積 極爭(zhēng)做服務(wù)小明星，學(xué)習(xí)了值日生歌以后幼兒更樂意為大家 服務(wù)了，孩子們也時(shí)常和老師說聲：“老師辛苦了”我們特 別欣慰，孩子們也能主動(dòng)幫爸爸媽媽干力所能及的事了，效 果很好。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、主題墻面：我和老師（1）我的自畫像（2）老師和我的大朋友（3） 老師的悄悄話（4）親愛的老師、謝謝您！2、活動(dòng)區(qū)設(shè)置本月開設(shè)7個(gè)區(qū)域，要求幼兒在活動(dòng)時(shí)，遵守規(guī)則， 正確對(duì)待輸贏，富有熱情，創(chuàng)造性，努力完成，具有一定的堅(jiān)持性。（1 ）。美工區(qū)1. 做月餅。準(zhǔn)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓

42、、團(tuán)、 捏、制作不同形狀的月餅。2. 畫畫小時(shí)候的我和現(xiàn)在的我，體驗(yàn)其中的變化。要求：希望家長與孩子一起制作面食，練習(xí)搓、揉、 團(tuán)、捏的技能。（2）益智區(qū)說給“娥1. 月亮邊臉，準(zhǔn)備，“月相變化圖”讓幼兒了解從眉月”至U“殘?jiān)隆钡淖兓^程。要求：希望家長幫助幼兒堅(jiān)持記錄月亮的圓缺變化， 有條件可帶孩子用望遠(yuǎn)鏡觀察天空。（3）科學(xué)區(qū)1. 幼兒能積極主動(dòng)進(jìn)行探究活動(dòng)。要求：家長與幼兒共同收集資料進(jìn)行探究活動(dòng)。（4）圖書區(qū)1. 看圖編 故事，利用同一副畫面，編出有變化的不 同故事的結(jié)尾。2. 培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。要求：幼兒為家長講故事，家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。（5）表演區(qū)1. 為弟弟妹妹準(zhǔn)備表演的節(jié)目

43、， 如跳舞、唱歌、朗誦、 演奏樂器等。2. 活動(dòng)結(jié)束后把道具擺放整齊。要求：家長鼓勵(lì)幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己。大班9月份工作計(jì)劃篇五：幼兒園大班9月月計(jì)劃9月發(fā)展目標(biāo)健康領(lǐng)域：1、養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐時(shí)舉止文明。2、保持服裝整潔，逐步學(xué)會(huì)根據(jù)氣溫的變化以及自己的冷熱感覺主動(dòng)增減衣服。3、學(xué)會(huì)安全地使用易于操作的勞動(dòng)用具。4、積極主動(dòng)參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成自主、合作、勇敢、 不怕困難的良好品質(zhì)。5、在簡(jiǎn)單的隊(duì)列變化、基本體操和共同游戲中鍛煉團(tuán) 隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)同能力。6、在多種運(yùn)動(dòng)游戲中，體驗(yàn)走、跑、跳等不同的運(yùn)動(dòng) 方式，能靈活協(xié)調(diào)地控制身體。7、創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材

44、 的特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)剡x擇運(yùn)動(dòng)方式，主動(dòng)探索多種玩法。語言領(lǐng)域：1、能自然、有禮貌地與人交流，能大膽運(yùn)用各種語言 表達(dá)方式清楚地表述自己的想法。2、能有意識(shí)地注意傾聽，理解兒童文學(xué)作品的主要內(nèi) 容。3、愿意當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)時(shí)自然、從容、自信。4、能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并能圍繞一個(gè)話題進(jìn) 行討論。5、能夠初步整理已有感知經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)事物的簡(jiǎn)單規(guī)律， 并用語言進(jìn)行表達(dá)。6、能專心閱讀，能理解閱讀內(nèi)容并用語言進(jìn)行講述。7、在閱讀過程中不打擾他人，愛護(hù)圖書。&會(huì)講故事，會(huì)用自己的語言復(fù)述故事。9、逐漸增強(qiáng)手對(duì)筆的控制能力，學(xué)習(xí)正確使用鉛筆。社會(huì)領(lǐng)域：1、在開放性環(huán)境中樂于實(shí)施自己的想法、愿望和活動(dòng) 計(jì)劃，獲

45、得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)自尊心，自信心。2、在展示自己長處的活動(dòng)中，獲得自信心。3、理解，關(guān)心他人的情感需要，能主動(dòng)關(guān)心和安慰他 人。4、主動(dòng)、友好地與他人交往，體驗(yàn)分享、互助、合作的快樂和意義，掌握交往技能，嘗試獨(dú)立解決交往中的問題。5、理解和遵守與自身關(guān)系密切的社會(huì)行為規(guī)則，能夠 做到初步自律，有初步的社會(huì)公德意識(shí)。6、能明確自己的任務(wù)，做事認(rèn)真、有始有終，形成初 步的責(zé)任感。7、能主動(dòng)為集體、他人服務(wù)。8、了解周圍社會(huì)設(shè)施、工作場(chǎng)所及在哪里經(jīng)常為我們 服務(wù)的人，尊重他們及他們的勞動(dòng)，理解人們?cè)谙嗷シ?wù)。9、在節(jié)假日設(shè)計(jì)、開展、參加豐富有趣的活動(dòng)，感受 濃厚的親情、友情和民俗氣氛。科學(xué)領(lǐng)域：1、

46、在多種活動(dòng)中體驗(yàn)探索、發(fā)現(xiàn)的快樂，從中獲得自 信。2、養(yǎng)成愛思考、愛提問、積極回答問題的好習(xí)慣。3、主動(dòng)參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，喜歡猜想與動(dòng)手操作嘗試。4、學(xué)會(huì)初步選擇、使用與實(shí)驗(yàn)、探究有關(guān)的材料。5、嘗試用多種方式表達(dá)自己真實(shí)的發(fā)現(xiàn)、感受、探索 的過程和經(jīng)驗(yàn)。6、用多種方式對(duì)感興趣的事物進(jìn)行記錄。7、體會(huì)量的相對(duì)性。藝術(shù)領(lǐng)域：1、樂于與同伴一起交流、分享，欣賞自己和他人的創(chuàng) 作成果。2、積極、主動(dòng)地參加音樂活動(dòng)，并從活動(dòng)中獲得愉悅 和口美感。3、主動(dòng)參與兒童集體舞及自娛性的音樂表演。4、主動(dòng)參加各種美術(shù)活動(dòng)，如繪畫、紙工、泥塑、廢 舊物品制作等，不斷豐富活動(dòng)中的體驗(yàn)。5、學(xué)唱優(yōu)美、舒緩、活潑等不同風(fēng)

47、格的歌曲，以基本 準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)表現(xiàn)不同歌曲的情緒、情感，嘗試歌唱八 度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)和少量七聲音調(diào)的歌曲。6、在音樂活動(dòng)中，積極體驗(yàn)和有創(chuàng)意地表達(dá)美好的情 感。7、用各種美術(shù)方式表達(dá)自己的所見、所知、所想、所8、正確使用各種工具材料，養(yǎng)成分類、整理、存放的 良好習(xí)慣。篇六：大班九月工作計(jì)劃.大班九月工作計(jì)劃篇七：幼兒園大班九月份工作總結(jié)大班九月份工作總結(jié)九月，這個(gè)忙碌而又豐收的月份，一個(gè)新學(xué)期的開始， 我們能讓新生老生安定情緒，通過家長交流了解孩子生活情況的同時(shí)，也讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛和親切，平時(shí)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)、穩(wěn)定幼兒情緒、孩子們很快適應(yīng)了大班的集體 生活，現(xiàn)在我將本月工作總結(jié)如下

48、；本月中，孩子們學(xué)習(xí)了 新的早操，孩子們學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真，簡(jiǎn)單、可愛的動(dòng)作得到了孩子們的喜愛，特別是健康歌這個(gè)舞蹈，孩子的積極 性很高，他們都能很好的和自己的舞伴配合，雖然剛開始做的有點(diǎn)亂，但每個(gè)孩子都在很積 極的參與，很快便掌握了動(dòng)作。1、教育教學(xué)教學(xué)中，我們以親切的姿態(tài)對(duì)幼兒進(jìn)行教育，建立起平等、寬松的教育環(huán)境，教學(xué)活動(dòng)中，發(fā)揮良好的教育教學(xué)方式、鍛煉幼兒自主操作、自由想象力，加強(qiáng)師生互動(dòng)，為幼兒提供了更多更新的知識(shí)，使每個(gè)幼兒都能積極的參加教學(xué) 活動(dòng)。每天早上利用幼兒來園時(shí)間讓幼兒讀書，進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒自主閱讀的能力，同時(shí)鼓勵(lì)個(gè)別幼兒給小朋友當(dāng)小老師，為幼兒領(lǐng)讀，這樣不但鍛煉了孩子的領(lǐng)導(dǎo)能

49、力，還引起了幼 兒的高度興趣，為幼兒營造愉快的閱讀氣氛。2、常規(guī)工作以及保育工作一日活動(dòng)中，我們逐漸對(duì)幼 兒提出各種常規(guī)要求，組織幼兒進(jìn)行集體化的常規(guī)教育和個(gè)別化常規(guī)教育。尤其是加強(qiáng)了課堂學(xué)習(xí)常規(guī)教育和日常 行為習(xí)慣教育，大班幼兒運(yùn)動(dòng)量大，特別是天熱容易出汗，所以我們教育幼兒懂得適時(shí)休息，口渴及時(shí)喝水，每天做好班里的衛(wèi)生工作，對(duì)幼兒進(jìn)行了多方面的安全教育，讓幼兒在幼 兒園形成自我保護(hù)的意識(shí).我們兩位老師的密切配合下，我 們順利完成了自己本月的工作，但也存在著一定的不足，在下月中，我們定會(huì)再接再厲、 取長補(bǔ)短、更好的工作， 信心百倍的迎接下月的挑戰(zhàn)。篇二：大班九月份教師工作總結(jié)大班九月份教師工作

50、總結(jié)九月，這個(gè)忙碌而又豐收的月份，一個(gè)新學(xué)期的開始，我們能 讓新生老生安定情緒，通過家長交流了解孩子生活情況的同時(shí)，也讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛和親切，平時(shí)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)、穩(wěn)定幼兒情緒、孩子們很快適應(yīng)了大班的集體 生活，現(xiàn)在我將本月工作總結(jié)如下；本月中，孩子們學(xué)習(xí)了 新的早操，孩子們學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真，簡(jiǎn)單、可愛的動(dòng)作得到了孩子們的喜愛，特別是親自恰恰恰這個(gè)舞蹈，孩子的 積極性很高，他們都能很好的和自己的舞伴配合，雖然剛開始做的有點(diǎn)亂，但每個(gè)孩子都在 很女里的參與，很快便掌握了動(dòng)作。1、教育教學(xué)教學(xué)中，我們以親切的姿態(tài)對(duì)幼兒進(jìn)行教育，建立起平等、寬松的教育環(huán)境，教學(xué)活動(dòng)中，發(fā)揮良好的教育教學(xué)方式、鍛

51、煉幼兒自主操作、自 由想象力，加強(qiáng)師生互動(dòng)，為幼兒提供了更多更新的知識(shí)，使每個(gè)幼兒都能積極的參加教學(xué) 活動(dòng)。每天早上利用幼兒來園時(shí)間讓幼兒讀書，進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒自主閱讀的能力，同時(shí)鼓勵(lì)個(gè)別幼兒給小朋友當(dāng)小老師，為幼兒領(lǐng)讀，這樣不但鍛煉了孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力，還引起了幼 兒的高度興趣，為幼兒營造愉快的閱讀氣氛。2、常規(guī)工作以及保育工作一日活動(dòng)中，我們逐漸對(duì)幼兒提出各種常規(guī)要求，組織幼兒進(jìn)行集體化的常規(guī)教育和個(gè)別化常規(guī)教育。尤其是加強(qiáng)了課堂學(xué)習(xí)常規(guī)教育和日常 行為習(xí)慣教育，大班幼兒運(yùn)動(dòng)量大，特別是天熱容易出汗，所以我們教育幼兒懂得適時(shí)休 息，口渴及時(shí)喝水，每天做好班里的衛(wèi)生工作，對(duì)幼兒進(jìn)行了多方面的安全

52、教育，讓幼兒在幼 兒園形成自我保護(hù)的意識(shí) 字啊我們兩位老師的密切配合 下，我們順利完成了自己本月的工作，但也存在著一定的不足，在下月中，我們定會(huì)再接再厲、取長補(bǔ)短、更好 的工作，信心百倍的迎接下月的挑戰(zhàn)。篇三：大班九月份班務(wù)工作總結(jié)大班九月份班務(wù)工作總結(jié)一，新學(xué)期的開始，我們能讓 新老生安定情緒，通過家訪電訪，了解孩子的生活情況的同時(shí)，讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛和親切，我們針對(duì) 有些情緒容易波動(dòng)的孩子，提前穩(wěn)定他們的情緒，了解孩子在假期的情況及加強(qiáng)家園交流， 由于我們做好了工作，孩子們很快就適應(yīng)了大班的集體生活，喜歡我們班這個(gè)大集體。二、開學(xué)后，我們建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常 規(guī)。培養(yǎng)幼

53、兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為了培養(yǎng)幼兒的積極性，我班還設(shè)立了值日生，孩 子們佩戴上值日卡后的神態(tài)可自豪了，使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣，不僅在園里，很多幼兒在家 里一改以前懶惰的習(xí)慣，自己收拾玩具，孩子們?cè)诩遗d趣勃勃地向家長講述著在園當(dāng)值日生 的情境、工作，那神態(tài)可自豪了，家長們都說我們這個(gè)值日生活動(dòng)很好。三，在教學(xué)上我們針對(duì)大班幼兒的特征， 開展了 “特別的我”主題活動(dòng)，在“特 別的我”課程單元里，我們帶領(lǐng)孩子比較現(xiàn)在的自己和以前有什 么不同，感受長大的心情。同時(shí)引導(dǎo)幼兒欣賞別人的特別之處，學(xué)習(xí)與同伴融洽相處做到課 題與環(huán)境結(jié)合，發(fā)揮幼兒的參與性，體現(xiàn)出主題信息，及時(shí)展示幼兒的活動(dòng)過程。四， 我們還根

54、據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，在原來圈操的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改 編，增加地面的動(dòng)作，師生一起練習(xí)，幼兒很感興趣。效果較好。我們還加強(qiáng) 早練活動(dòng)，組織幼兒鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 五，在家長工作方面。我們召開了家長會(huì)，請(qǐng) 專家開展“課程理念”的知識(shí)講座，傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧。教師并組織班級(jí)會(huì)議，讓家長了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃以及注意事項(xiàng)等等。家長們積極配合我們開展主題活動(dòng)，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)，如實(shí)反映了幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,協(xié)助教師加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒犯病工作， 經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長 的贊揚(yáng)。篇四：大班九月份教師工作總結(jié)大班九月份教

55、師工作總結(jié)一，新學(xué)期的開始，我們能讓 新老生安定情緒，通過家訪電訪，了解孩子的生活情況的同時(shí)，讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛和親切，我們針對(duì) 有些情緒容易波動(dòng)的孩子，提前穩(wěn)定他們的情緒，了解孩子在假期的情況及加強(qiáng)家園交流， 由于我們做好了工作，孩子們很快就適應(yīng)了大班的集體生活，喜歡我們班這個(gè)大集體。二、開學(xué)后，我們建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常 規(guī)。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為了培養(yǎng)幼兒的積極性，我班還設(shè)立了值日生，孩 子們佩戴上值日卡后的神態(tài)可自豪了，使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣，不僅在園里，很多幼兒在家 里一改以前懶惰的習(xí)慣，自己收拾玩具，孩子們?cè)诩遗d趣勃勃地向家長講述著在園當(dāng)值日生 的情境、工作，那神態(tài)可自豪了，家長們都說我們這個(gè)值日生活動(dòng)很好。三、在教學(xué)上我們針對(duì)大班幼兒的特征，做好教學(xué)工作 計(jì)劃，開展了“特