幼兒園小班主題活動(dòng)好吃的糖果教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材幼兒園小班主題活動(dòng)：好吃的糖果教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Kin dergarte n small class theme activity: delicious candy教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellent Teaching Design幼兒園小班主題活動(dòng)：好吃的糖果教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園小班主題活動(dòng)科目，主要用途為提升學(xué)生I日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技II巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)I行配套式編寫，可

2、直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用?！净顒?dòng)過程】1、師：小朋友，你們還記得昨天去參觀過什么地方嗎？ 你找到了什么糖果？我們教室里有嗎？（幼兒自由交流后個(gè) 別介紹，并指出相應(yīng)的糖果）洋洋：我找到了水果糖。一諾：我找到了巧克力糖。嘉源：老師還有qq糖。玉啟：我找到了棒棒糖。分析：通過回憶、交流、能大膽、清楚地說出糖果的名稱。2、（ 1）師：這么多的糖果一樣嗎？請你摸一摸桌上的糖，每次拿兩粒，說說談什么地方不一樣？（幼兒摸糖果，教師注意觀察，引導(dǎo)幼兒從糖果的形狀、品種、顏色幾個(gè)方面來講述。）雙澤：這個(gè)水果糖是圓的，瑞士糖是方的。祥毅：棉花糖是軟軟的，水果糖是硬硬的。雨涵：這兩粒水果糖的顏色

3、不一樣。原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellent Teaching Design宇飛：這粒糖大，這粒糖小。分析：通過游戲 摸糖果”感知各種糖果的特點(diǎn)。3、（ 1）師：這么多好吃的糖果想不想來嘗嘗？你可以一邊吃一邊和旁邊的小朋友說說：我吃的是什么糖果，是什么 味道的？（2）集體交流：我吃的是什么糖，是什么味道的。振宇：我吃的是小白兔糖，很甜的。雙澤：我吃的是瑞士糖，它的味道又酸又甜，還有點(diǎn)桔 子味道。嘉源：我吃的是薄荷糖，味道涼涼的。（邊說邊把小舌頭 伸了伸，表示涼涼的感覺）紅巖：我吃的是棉花糖，甜甜的軟軟的。鳳婷：我吃的是跳跳糖，它會(huì)在我的舌頭上跳，還發(fā)出劈劈啪啪的聲音，有點(diǎn)辣的分析：讓幼兒吃糖果是他們

4、最高興的事，每個(gè)孩子的臉 都象糖果一樣甜甜的，他們通過吃糖果獲得了豐富的直接經(jīng) 驗(yàn)，并十分愿意將自己的感覺與同伴分享。師小結(jié)：糖果有各種各樣的，有圓的，有方的，有硬糖， 有軟糖；有各種顏色的糖；還有各種口味的糖，有甜的，有 酸的，有涼的，有又酸又甜的 【延伸活動(dòng)】讓孩子在區(qū)域活動(dòng)中用橡皮泥制作成各種 有趣的糖果。第4頁/總4頁原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellent Teaching Design【活動(dòng)目標(biāo)】1.能大膽、清楚地說出自己見到或吃過的各種糖果的名稱、形狀、味道等特點(diǎn)。2、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、家長協(xié)助提前一天帶幼兒去超市參觀糖果區(qū)。2.活動(dòng)室中布置各種糖果的圖片，各種有趣的糖紙、糖果包裝盒等。3、各種糖果許多。FoonShion教育