蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期中精品試題

1、蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期中精品試題（分值100分；60分鐘完成）小學(xué)班級(jí)姓名成績(jī)一、把下列句子抄寫在橫線上，注意寫得正確、工整（5分）只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。 二、看拼音，寫詞語(yǔ)（8分）xing yng k fi q ling zhng png（ ）（ ）（ ） （ ）w g zhn ln kng ki yng r （ ）（ ） （ ） （ ）三、按要求，寫詞語(yǔ)（6分）表示“笑”的：（ ）（ ）（ ）描寫四季的：（ ）（ ）（ ）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空（15 分）1、然而，在一墻之隔的大門內(nèi)，夾竹桃卻在那里 地一聲不響，一朵花 了，又開(kāi)出一朵，一嘟?；S了，又長(zhǎng)出一嘟嚕。在 的

2、春風(fēng)里，在 的暴雨里，在深秋的 里，看不出有什么特別 的時(shí)候，也看不出有什么特別 時(shí)候，無(wú)日不 。（7分） 2、如夢(mèng)令和漁歌子中直接寫出詞人流連忘返的句子分別是：“常記溪亭日暮， ?！薄扒囿梵?，綠蓑衣， ?！?（2分） 3、 水奔流不息，是 一切生靈的乳汁，它好像有 。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有 。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有 。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像 由此看來(lái)，水是 ?。。?分）五、閱讀短文，完成練習(xí)（36分） 短文1 半截蠟燭片段（16分）時(shí)間一分一秒地過(guò)去。這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來(lái)，“天真冷。我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧?！闭f(shuō)著，伸手端起

3、燭臺(tái)朝門口走去，屋子頓時(shí)暗了許多。中尉快步趕上前，厲聲喝道：“你不用蠟燭就不行嗎？”一把奪回燭臺(tái)。孩子是懂事的，他知道，厄運(yùn)即將到來(lái)了。在斗爭(zhēng)的最后時(shí)刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時(shí)此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來(lái)越短的蠟燭上。突然，小女兒杰奎琳嬌聲地對(duì)德國(guó)人說(shuō)道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿燈上樓睡覺(jué)嗎？”少校瞧了瞧這位可愛(ài)的小姑娘，說(shuō)：“當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)你這么大的小女兒?！苯芸真?zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái)，向幾位軍官道過(guò)晚安，上樓去了。1、“他知道，厄運(yùn)即將到來(lái)了

4、”一句中，“厄運(yùn)”是指 。（6分） 2、從文中畫線的句子中，你體會(huì)到了什么？（10分） 第句： 第句： 短文2 屋檐下的紙盒子（20分）王奶奶家的屋檐下掛著兩個(gè)紙盒子。這兩個(gè)紙盒子有什么用？莫非是吉祥物？ 吉祥物應(yīng)該有喜慶色彩，可這兩個(gè)紙盒子太普通了， 哪里像吉祥物??？ 王奶奶似乎看出了我這一連串的疑惑，笑瞇瞇地讓我坐下，給我講起了紙盒子的故事去年春天，兩只燕子看中了我家的屋檐，每天銜來(lái)干草和泥巴，不停地在那里筑巢。巢筑好了，不久，幾只小燕子也出生了。兩只老燕子輪流外出覓食，喂養(yǎng)它們嗷嗷待哺的小寶寶?？墒?，一天我外出有事，回來(lái)發(fā)現(xiàn)燕子窩掉下來(lái)了！兩只老燕子繞著支離破碎的窩，上下翻飛，高聲哀鳴。

5、看到這情景，我難受極了。原來(lái)，趁我不在家，幾個(gè)頑皮的孩子用竹竿把燕子窩捅了下來(lái)。我真擔(dān)心，燕子會(huì)因?yàn)檫@次傷害離開(kāi)我家。沒(méi)想到幾天以后，燕子又飛回來(lái)了。也許是對(duì)這里情有獨(dú)鐘吧，它們又銜來(lái)泥土，不辭勞苦地重建家園。我欣喜異常，趕緊拿來(lái)一個(gè)紙盒子，掛在屋檐下面，將燕子窩護(hù)在中間。有鄰居對(duì)我說(shuō)：“燕子在這兒安家，每天都有糞便落下，很臟的。屋檐下掛著兩個(gè)紙盒子也不美觀，還是把它們趕走吧！”你想，如果每天都能看到燕子飛來(lái)飛去的身影，聽(tīng)到它們唧唧喳喳的歌聲，那是多么美好的享受啊，我怎么能把它們趕走呢？去年，那一對(duì)老燕子在用紙盒子護(hù)著的窩里孵出了幾只小燕子。今年，它們又來(lái)了，還帶來(lái)了另一對(duì)同伴在這里安家。燕子

6、是有靈性的，你對(duì)它好，它全記著呢！我別提多高興呢，趕緊又拿來(lái)一個(gè)紙盒子，把新窩護(hù)起來(lái)。這樣，小孩子就不會(huì)來(lái)?yè)v亂了，糞便也不會(huì)落下來(lái)了，還能給燕子遮風(fēng)擋雨，何樂(lè)而不為呢？現(xiàn)在小燕子也會(huì)飛了，它們每天都出去捉害蟲(chóng)，為我唱美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，它們就住在我的屋檐下，跟我做伴，這是多么美好的事情啊王奶奶正說(shuō)得動(dòng)情，有幾只燕子飛回來(lái)了。它們忽左忽右，忽上忽下，盤旋翻飛，還唱著悅耳的歌曲，像是給我們表演似的。王奶奶笑得雙眼瞇成了縫，額上的皺紋也顯得那么美麗。我抬頭端詳著屋檐下的兩個(gè)紙盒子，忽然明白了： 1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。（10分）（1）燕子對(duì)這里“情有獨(dú)鐘”表現(xiàn)在： （2）“何樂(lè)而不為”的意思是： 2、在結(jié)尾的橫線上補(bǔ)寫一、兩句話，寫在下面。（10分）我抬頭端詳著屋檐下的兩個(gè)紙盒子，忽然明白了： 六、習(xí)作（30分）兩題任選一題。題目1： 真高興先