主題班會(huì)教案之七年級(jí)“珍愛生命”主題班會(huì)

1、主題班會(huì)教案之七年級(jí)“珍愛生命”主題班會(huì) 甲：人，最寶貴的是生命。 乙：生命，對(duì)每個(gè)人都只有一次。 甲：這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？ 乙：讓我們一起來看一看鋼鐵是怎樣煉成的中的主人公保爾是怎么說的吧。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕我們一起來讀一遍吧?。ㄈ帻R讀：每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨；不因碌碌無為而羞恥。在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。”）甲：說得真好，保爾用他的整個(gè)生命實(shí)現(xiàn)了他鋼鐵般的誓言，那么作為年輕一代的我們，應(yīng)該怎樣對(duì)待生命，創(chuàng)造人生的價(jià)值呢？就讓我們一起走進(jìn)我們的主題班會(huì)，共同來探討這個(gè)問題吧！甲、乙（

2、合）：蘆臺(tái)三中七年級(jí)三班“陽光總在風(fēng)雨后珍愛生命”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始。（一、生命如花 ）甲：生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們青少年就是春天。春天，是陽光明媚的季節(jié)，是萬象更新的季節(jié)，是傾聽花開的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)！乙：生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風(fēng)華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚(yáng)的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！ 甲：生命如花。是花，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經(jīng)得起考驗(yàn)，笑對(duì)人生，做生命的強(qiáng)者。 乙：讓我們來聽一聽 同學(xué)的演講生命如花，用心感受一下自己如花的生命。 （二、笑對(duì)人生 ）甲：人的一生在歷

3、史長(zhǎng)河中多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是，有人卻并不珍惜自己的生命。請(qǐng)同學(xué)們看一組材料。（大屏幕出示一組材料：） 失落的花季 （1）（甲讀：）成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)縱身跳下了7樓，結(jié)束了生命。 （2）（乙讀：）16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長(zhǎng)時(shí)間打電子游戲。當(dāng)晚，在家人對(duì)其教育時(shí)，陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。 （3）（甲讀：）河南一高三考生，高考成績(jī)估分不理想，竟在家自殺，而高考成績(jī)揭榜時(shí)，她的高考總分超過本科分?jǐn)?shù)線33分。 乙：同學(xué)們，看完上述材料，大家是什么樣的心情？ 采訪幾個(gè)同學(xué) 甲：是啊，

4、生命是寶貴的，我們又怎能輕言放棄？請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮砜匆韵碌囊唤M材料。（大屏幕出示：） 不屈的人生 （1） 李歡從四五歲開始，就患上了一種叫“進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥”的疾病。這種病常表現(xiàn)為跑步困難、容易跌倒、喪失行走能力、心力衰竭目前還沒有一種特效藥。 李歡在與病魔搏斗的同時(shí)，一直在學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，并因此被選送參加了在美國(guó)舉辦的“給孩子一個(gè)世界”活動(dòng)。此后，李歡被焦點(diǎn)訪談等媒體廣泛關(guān)注，還受到了江總書記的接見。在此過程中，李歡一直沒中斷學(xué)業(yè)，并連年被評(píng)為三好學(xué)生。 李歡高中畢業(yè)，經(jīng)過嚴(yán)格評(píng)比，她被評(píng)選為陜西省優(yōu)秀學(xué)生，并被保送到長(zhǎng)安大學(xué)信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。 （2）1989年7月出

5、生在桑植縣一個(gè)普通家庭的劉梅，4歲時(shí)不幸患了一型糖尿病。自小學(xué)二年級(jí)劉梅病情發(fā)作，第一次暈倒在地之后，她先后暈倒過107次，可她一次次又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。劉梅的病需要長(zhǎng)期注射胰島素。她從11歲起每天3次給自己打針。在與病魔抗?fàn)幍倪^程中，她8歲起開始寫抗病日記，一共寫了400多篇6萬多字的日記。她在日記中寫道：“每天能夠活下來，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒” 乙：同學(xué)們，看完上述材料，你又有何感想呢？ 采訪幾個(gè)同學(xué) 甲：其實(shí)像他們這樣身殘志堅(jiān)的人和故事還有很多，哪位同學(xué)知道，給大家說一說？學(xué)生發(fā)言乙：我們剛才看了很多材料，又聽了很多故事。同學(xué)們一定得到了很多啟發(fā)?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論一

6、下（大屏幕出示）你認(rèn)為怎樣做才算珍愛生命呢？學(xué)生討論、發(fā)言甲：剛才幾位同學(xué)說得很好，大家也一定都有不小的收獲。下面請(qǐng)欣賞 三位同學(xué)的朗誦給生命一個(gè)笑臉，相信我們每個(gè)同學(xué)都能給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無二的精彩人生！ 合：給生命一個(gè)笑臉 沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨；沒有潺潺流動(dòng)的微笑，便沒有漫漫人生的灑脫。我們雖然哭著來到世上，但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無二的精彩人生。 同學(xué)1：印度洋海嘯堅(jiān)強(qiáng)的笑臉 當(dāng)狂風(fēng)襲卷海岸，摧毀了房屋和農(nóng)田，吹不走的是人們求生的信念；當(dāng)暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們堅(jiān)強(qiáng)的微笑。

7、忘不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷?，肩并肩地與洪水抗?fàn)帟r(shí)的團(tuán)結(jié)，忘不了來自世界各個(gè)角落前來援助的仁人志士的友愛。盡管膚色不同、種族各異，不變的是人人臉上的那一縷微笑，如陽光般燦爛。 合：給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，沉著冷靜地去面對(duì)，去解決暫時(shí)的障礙，去迎接雨過天晴的那一天。 同學(xué)2：閭丘露薇勇敢的笑臉 她，鳳凰衛(wèi)視的一個(gè)戰(zhàn)地記者，一個(gè)弱女子，卻用肩膀扛起了眾人矚目的重?fù)?dān)。在那些道貌岸然卻臨危退縮的人面前，她用誓言和生命承受了常人認(rèn)為不該承受的重壓。硝煙彌漫，戰(zhàn)火沖天，閭丘露薇冒著生命危險(xiǎn)，一次又一次地向世界觀眾展現(xiàn)了最新、最真實(shí)的新聞資訊。她用鏡頭直面現(xiàn)場(chǎng)，用勇敢直面危險(xiǎn) 當(dāng)她站在“全國(guó)十佳青年”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，人們

8、又看到了那熟悉的笑臉，一個(gè)象征著勇敢的微笑！ 合：給生命一個(gè)勇敢的微笑，為自己、為他人開拓一條平坦寬闊的新路。 同學(xué)3：劉 翔 自信的笑臉 劉翔，一個(gè)黑頭發(fā)黃皮膚的中國(guó)青年，一個(gè)懷揣著夢(mèng)想的炎黃子孫，他創(chuàng)造了奇跡，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)乃至亞洲幾代人的愿望。 當(dāng)五星紅旗伴隨著中華人民共和國(guó)國(guó)歌高高飄揚(yáng)在雅典的上空，全世界的華夏兒女眼噙激動(dòng)的淚水，因?yàn)檫@個(gè)可愛男孩沖過終點(diǎn)的那一刻，我們的心也隨他一起飛翔了。 他高喊：“中國(guó)有我，亞洲有我！”他敢以“初生牛犢不怕虎”的斗志迎接挑戰(zhàn)，他身披著國(guó)旗，代表著一個(gè)民族站在世界的前列。 合：給生命一個(gè)自信的笑臉，敢于超越自我，超越極限。自信的微笑讓生命閃耀出無限光彩。給生命一個(gè)笑臉吧！生命需要笑臉，有了笑臉，生命才存在寬容和理解、自信與豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)與灑脫；有了笑臉，生命才擁有向命運(yùn)抗?fàn)?，向困難招手的精神！ （三、陽光總在風(fēng)雨后 ）甲：感謝三位同學(xué)的精彩朗誦。人的生命，似洪水奔流,不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花？ 乙：人的生命，似天空遼闊,不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹？ 甲：文王拘而演周易，孔子厄而著春秋，屈原放逐，乃賦離騷，左丘失明，厥有國(guó)語古今中外一切杰出人物，沒有一個(gè)是一帆風(fēng)順走向成功的。在失敗和不幸面前，他們無不選擇了與逆境抗?fàn)帲?/p>