2022年春學(xué)期課題研究個人計劃

1、2022年春學(xué)期課題研究個人計劃 一、指導(dǎo)思想 在課程改革的今日，我們老師不僅要關(guān)注課堂教學(xué)，更要關(guān)注學(xué)生課外作業(yè)方面的創(chuàng)新改革。一線老師在專心指導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)日記的過程中，學(xué)生不僅可以從中借助日記這個橋梁，自主選擇課外作業(yè)的材料和內(nèi)容，而且同時還能提升自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。另外，老師在參加課題研究的過程中，同時也提高相應(yīng)的專業(yè)素養(yǎng)和教育教研理論水平。 二、具體工作 1、學(xué)習(xí)理論知識，提高研究能力。 理論是高舉的旗幟，是航海的明燈，盲目的研究只會大大降低研究的效率。本學(xué)期，我們將繼續(xù)關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫數(shù)學(xué)日記，寫好數(shù)學(xué)日記研究及與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)相關(guān)的理論書籍，不斷學(xué)習(xí)，提高課題研究的能力，及發(fā)現(xiàn)問題解決問題

2、的能力。 2、結(jié)合課堂教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生寫好數(shù)學(xué)日記，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的目的是為了更好地促進學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，假如為寫日記而寫日記，學(xué)生往往會不感愛好，也達不到我們實施本項課題研究的目的。通過實踐研究，逐步讓學(xué)生“寫數(shù)學(xué)日記”的主體，成為一種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。 3、引導(dǎo)學(xué)生由課堂延伸到課外，由學(xué)校延伸到社會，在發(fā)現(xiàn)、解決問題過程中撰寫日記，培育學(xué)生問題意識。 本學(xué)期重點研究方向是以數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為起點，緊密結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)教材，引導(dǎo)學(xué)生由課堂延伸到課外，由學(xué)校延伸到社會，在發(fā)現(xiàn)、解決問題過程中撰寫日記，培育學(xué)生問題意識。這樣來實現(xiàn)“我們老師充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，知道學(xué)生把所學(xué)習(xí)的

3、數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實中去，以體現(xiàn)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值” 4總結(jié)經(jīng)驗，一起經(jīng)歷成長。 在指導(dǎo)本班學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記的實踐過程中，勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)，不斷總結(jié)一線經(jīng)驗，撰寫論文從實踐上升為理論的過程，并爭取發(fā)表或獲獎。主動維護“”的正常運轉(zhuǎn)，并不時把研究的成果及時在網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn)，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，提升學(xué)生素養(yǎng)，激起學(xué)生更加熱愛數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)。 三、本學(xué)期主要工作 1、一份課題研究個人計劃。 2、執(zhí)教一節(jié)體現(xiàn)本學(xué)期課題研究思想的研究課。 3、做好學(xué)習(xí)（培訓(xùn)、講座）記錄。 4、結(jié)合課堂教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生寫10篇數(shù)學(xué)日記。 5、結(jié)合課題研究撰寫有質(zhì)量的教學(xué)論文一篇。 6、一篇個人學(xué)期研究總結(jié)。 7、課題研究記錄。 金壇華羅庚實驗學(xué)校 李霞 2012、3 本文地址：m./fanwen/ge