二年級(jí)3班語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

1、二班級(jí)3班語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 二班級(jí)3班語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 湖南江永上江圩中心校：蔣麗鳳 一、基本情況： 本班學(xué)生共40人，其中男生23人，女27人，相互之間有一定的差距。 二、教材分析： 本冊(cè)教材由“識(shí)字學(xué)詞學(xué)句”“看圖學(xué)文”“課文”“復(fù)習(xí)”“寫(xiě)字”“口語(yǔ)交際”等內(nèi)容組成，分兩大部分編排。識(shí)字學(xué)詞學(xué)句共10課，看圖學(xué)文共4課，課文共21課，寫(xiě)字和口語(yǔ)交際共安排8次，分別安排在復(fù)習(xí)之后。 本冊(cè)課文語(yǔ)言規(guī)范，淺顯易懂，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語(yǔ)交際等練習(xí)。插圖精美，富有童趣，便于幫忙學(xué)生理解課文內(nèi)容，培育其形象思維能力。 每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容：一是朗讀、背誦、默讀、復(fù)述等常規(guī)練習(xí)

2、，意在讓學(xué)生認(rèn)仔細(xì)真地讀書(shū)，培育良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)培育語(yǔ)感，并增加其規(guī)范化語(yǔ)言的積累。二是要求學(xué)生按筆順描紅，繼續(xù)堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生練好寫(xiě)字的基本功。三是讀抄常用詞語(yǔ)，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)生字新詞，也為今后的正確運(yùn)用打好基礎(chǔ)。四是句式練習(xí)，意在結(jié)合具體的詞語(yǔ)形態(tài)、句式的變化對(duì)學(xué)生進(jìn)行句式練習(xí)，使他們充分感知，反復(fù)習(xí)用，逐步實(shí)現(xiàn)內(nèi)化與遷移 三：本學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音。能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話，會(huì)讀輕聲音節(jié)。熟悉大寫(xiě)字母，會(huì)背漢語(yǔ)拼音字母表。 2、學(xué)會(huì)本冊(cè)要求把握的370個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，會(huì)用已有的識(shí)字知識(shí)分析字形，能結(jié)合詞語(yǔ)理解字義。會(huì)辨析學(xué)過(guò)的形近字、同音字和多音字

3、。學(xué)習(xí)用音序查字法查字典，練習(xí)獨(dú)立識(shí)字。 3、能正確抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，大部份能在口頭語(yǔ)言中運(yùn)用，一部份能在書(shū)面語(yǔ)言中運(yùn)用。學(xué)習(xí)辨析反義詞。 4、繼續(xù)練習(xí)用鉛筆寫(xiě)字。把握偏旁和各種結(jié)構(gòu)的字的寫(xiě)法，把字寫(xiě)得正確、端正、整潔。執(zhí)筆方法正確，寫(xiě)字姿勢(shì)端正，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。 5、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。要求用普通話讀，聲音適度，語(yǔ)氣適當(dāng)，注重長(zhǎng)句子、句子之間、段落之間的停頓。級(jí)背誦指定的課文。能初步理解每個(gè)自然段和每篇課文的內(nèi)容。能閱讀淺顯的注重讀物，了解內(nèi)容。 6、能聽(tīng)懂別人講的一段話和一件簡(jiǎn)單的事，養(yǎng)成聽(tīng)話時(shí)注重力集中、不隨便插話的良好習(xí)慣。能用幾句通順連慣的話回答問(wèn)題，能用一

4、段意思完整、語(yǔ)句通順的話講解并描述圖意或觀察到的簡(jiǎn)單的事物。當(dāng)眾謝謝做到語(yǔ)句完整，態(tài)度自然，有禮貌。 7、能用指定的詞語(yǔ)造句，學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫(huà)和簡(jiǎn)單的事物，并能用幾句話或一段話把觀察到的事物寫(xiě)出來(lái)。學(xué)習(xí)寫(xiě)留言條。會(huì)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、感嘆號(hào)。 四學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析及采取的對(duì)策 經(jīng)過(guò)家訪，在本班現(xiàn)有的40名學(xué)生中，依然不可避開(kāi)地有差生的存在，差生往往缺乏自信心，知識(shí)欠賬多，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在家總是迷戀電視，好玩，不愛(ài)看書(shū)，注重力不易集中。對(duì)這些學(xué)生要傾注愛(ài)心，重點(diǎn)輔導(dǎo)，鼓舞自信，結(jié)合教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，不失時(shí)機(jī)地加以指導(dǎo)，由淺入深地為他們彌補(bǔ)缺陷，扶起他們逐步趕上其他的同學(xué)。課堂

5、教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、主動(dòng)性、參加性和制造性，充分發(fā)揮班級(jí)群體效應(yīng)，使學(xué)生最大限度地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，同時(shí)發(fā)揮個(gè)體思維作用，相互啟發(fā)，互相幫忙，讓學(xué)生有成功的體驗(yàn)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。 五、教學(xué)進(jìn)度表 時(shí)間教學(xué)內(nèi)容 第1周1、識(shí)字學(xué)詞學(xué)句（一）1、2.3 第2周識(shí)字學(xué)詞學(xué)句一4、5。復(fù)習(xí)一 第3周口語(yǔ)交際讓我告訴你課文憫農(nóng)蠶婦 第4周夜宿山寺梅花江雪復(fù)習(xí)二 第5周國(guó)慶節(jié)放假 第6周口語(yǔ)交際秋天里看圖學(xué)文秋天我要的是葫蘆 第7周看圖學(xué)文難忘的一天蘭蘭過(guò)橋復(fù)習(xí)三 第8周口語(yǔ)交際打電話撈月亮狐貍和烏鴉 第9周坐井觀天小馬過(guò)河復(fù)習(xí)四口語(yǔ)交際說(shuō)說(shuō)有什么不同 第10周復(fù)習(xí)、期中考試 第11周識(shí)字學(xué)詞學(xué)句二1、2、3 第12周識(shí)字學(xué)詞學(xué)字二4、5復(fù)習(xí)五口語(yǔ)交際說(shuō)繞口令 第13周看圖學(xué)文出色的馬戲駱駝和羊課文老實(shí)的孩子 第14周藍(lán)樹(shù)葉復(fù)習(xí)六口語(yǔ)交際買(mǎi)文具四季的腳步 第1