小學(xué)英語課外活動計(jì)劃范文

1、小學(xué)英語課外活動計(jì)劃范文 小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和進(jìn)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動，主動開展英語課外活動，豐富同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)。以下是我整理的，希望對大家有所幫忙! 小學(xué)英語課外活動計(jì)劃范文(一) 一、指導(dǎo)思想 愛好是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的要害。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和進(jìn)展，僅靠課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動。 課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動

2、性，為豐富小學(xué)生的課余生活，本學(xué)期我們計(jì)劃開展多種形式的英語活動。 二、活動目的 1、通過有效的課外活動，培育學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的愛好。 2、通過活動，為學(xué)生提供自我展示的舞臺，培育學(xué)生英語語言的實(shí)踐能力和綜合運(yùn)用能力。 3、在活動中，培育學(xué)生良好的合作、創(chuàng)新等良好行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。 4、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。 三、活動內(nèi)容 1、主動開展每周一次的英語課外小組活動，主要內(nèi)容是學(xué)唱英語歌曲、課文對話表演、話題討論、學(xué)習(xí)方法溝通、日常生活會話等。 2、結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)，進(jìn)行課文朗讀比賽和英語單詞競賽。 3、開展慶祝學(xué)校第十五個(gè)英語節(jié)的文藝匯演活動。以小品、歌舞、對

3、話、短劇等多種形式展示英語教學(xué)成果，并對在各種英語競賽中取得優(yōu)異成績的學(xué)生予以表獎(jiǎng)。 四、活動時(shí)間 英語課外小組活動：每周五第六節(jié)課 各種競賽活動：十一月份 英語節(jié)慶?；顒樱菏乱蝗?小學(xué)英語課外活動計(jì)劃范文(二) 小學(xué)英語課外活動小組計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸， 為培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好,激發(fā)他們學(xué)習(xí)主動性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動小組。 二、活動目的： 1、通過有效的課外活動，從小培育學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的愛好。 2、授人以漁，培育學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。 3、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。 4、提高學(xué)生的

4、整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。 三、活動內(nèi)容：(每次確定一個(gè)主題) 1、進(jìn)行課文朗讀練習(xí)。 2、學(xué)生自我介紹，及學(xué)生唱英語歌。 3、根據(jù)話題，進(jìn)行討論，編對話及表演。 4、英語詞匯大比拼練習(xí)。 5、學(xué)唱英文歌。 6、討論英語學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生用英語去表達(dá)，做1-2分鐘的口語表達(dá)。 7、根據(jù)話題，進(jìn)行討論，編對話表演。 8、自由對話(用英語溝通)。 四、活動要求： 每位小組成員必須按時(shí)參加愛好小組活動。在活動中主動參加，團(tuán)結(jié)協(xié)作。 五、活動措施： 1、充分利用多媒體進(jìn)行朗讀練習(xí)，并主動開展朗讀比賽。 2、開展有效的游戲比賽，學(xué)生進(jìn)行詞匯大比拼。 3、利用校園小廣播，讓學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá)，能夠流利

5、地進(jìn)行口語交際。 4、活動前老師要確定好主題，讓學(xué)生能夠按主題進(jìn)行活動。 小學(xué)英語課外活動計(jì)劃范文(三) 小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)大力提倡自主性學(xué)習(xí)方式和終身學(xué)習(xí)理念，重視英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和實(shí)踐能力的培育，強(qiáng)調(diào)豐富多彩的課外學(xué)習(xí)活動對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。 得法于課內(nèi)，得益于課外。課外活動是課堂教學(xué)的拓展和延續(xù)，兩者相輔相成，辯證統(tǒng)一。在課改的今日，在學(xué)生減負(fù)的背景下，如何制造課堂之外的出色，筆者以為，合理、恰當(dāng)、有效的課外活動不僅不會給學(xué)生加壓，還能為他們提供良好的語言環(huán)境，培育他們的愛好愛好，擴(kuò)展語言實(shí)踐的深度和廣度，培育學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。聯(lián)系多年來的教育教

6、學(xué)實(shí)踐和有關(guān)學(xué)校好的做法，小學(xué)英語課外活動的設(shè)計(jì)主要有以下幾個(gè)方面。 在制作性活動中學(xué)習(xí) 制作英文書簽 書簽可大可小、風(fēng)格各異，但老師可以要求學(xué)生將課堂內(nèi)外學(xué)習(xí)中碰到的英語名言、諺語、詞組、句型等設(shè)計(jì)到書簽上，供自己學(xué)習(xí)、欣賞、勵(lì)志，或贈與朋友。在實(shí)踐中，學(xué)生設(shè)計(jì)出自己的書簽的同時(shí)，增加了學(xué)習(xí)英語、應(yīng)用英語的機(jī)會，培育和鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)新精神。 制作節(jié)日賀卡 可以利用元旦、春節(jié)、兒童節(jié)、老師節(jié)、 母親節(jié)、圣誕節(jié)等中西方傳統(tǒng)節(jié)日，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象，在自己制作的賀卡上使用本單元、本學(xué)期所學(xué)到的英語詞匯、句子等，用英語寫上祝福的話語，贈予給同桌、朋友、老師、父母等。 制作英語手抄報(bào) 在小學(xué)

7、高班級階段，老師可讓學(xué)生以小組為單位，每班四組制作英文主題手抄報(bào)。主題可以是：環(huán)保、飲食、生活小常識、禮儀等。小組成員分工明確，有的負(fù)責(zé)找資料，有的負(fù)責(zé)美工，有的負(fù)責(zé)抄寫，有的負(fù)責(zé)校對學(xué)生在設(shè)計(jì)一張張圖文并茂、新奇獨(dú)特的海報(bào)過程中，進(jìn)展了綜合運(yùn)用能力，也培育了分析、思維、想象、制造能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 在實(shí)踐性活動中成長 布置班級英語園地 語言離不開環(huán)境，需要在環(huán)境中不斷練習(xí)、運(yùn)用，以達(dá)到交際的功能。老師應(yīng)該利用各種渠道，盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語氛圍，在學(xué)生接觸時(shí)間最長的地方教室，設(shè)置英語園地，每日一句和diary report等小欄目，兼美觀性、知識性、趣味性為一體，在給學(xué)生美的享受的同時(shí)，能幫忙學(xué)生更好地把握英語。 開辦校園英語節(jié)目 有條件的學(xué)?？蓜?chuàng)辦校園英語廣播、 電視節(jié)目，定時(shí)播放，不僅可以豐富學(xué)生們的校園業(yè)余生活，又可加強(qiáng)學(xué)生的英語聽力和口語能力。 用好各類社會資源 隨著社會的進(jìn)步和現(xiàn)代技術(shù)的進(jìn)展，生活和學(xué)習(xí)都發(fā)生了很大的變化，面對瞬息萬變的信息社會，教科書中呈現(xiàn)的知識是有限的，老師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)知識寶庫，讓學(xué)生去尋找、吸收更多的“養(yǎng)分”。同時(shí)，學(xué)生在平常生活中，要注重觀察、收集各種標(biāo)志語、店名、銀行等地名。 在互動性活動中應(yīng)用、溝通 網(wǎng)絡(luò)互動 隨著英語水平的提高和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及，越來越多的學(xué)生擁有了自己的qq，老師可以因勢利導(dǎo)，在所教的班