七年級(jí)政治聰明以外的智囊修改版

1、聰明以外的智慧 二子學(xué)奕二子學(xué)奕 弈秋是古代一位著名棋手。有弈秋是古代一位著名棋手。有兩個(gè)人同時(shí)向弈秋學(xué)棋。一個(gè)專兩個(gè)人同時(shí)向弈秋學(xué)棋。一個(gè)專心致志，把弈秋所教的完全記在心致志，把弈秋所教的完全記在心里；另一個(gè)雖在聽著，卻想著心里；另一個(gè)雖在聽著，卻想著鴻鵠將至，如何把它用弓射下來鴻鵠將至，如何把它用弓射下來的事，因此左顧右盼。兩人雖然的事，因此左顧右盼。兩人雖然基礎(chǔ)相差不多，但學(xué)習(xí)效果卻相基礎(chǔ)相差不多，但學(xué)習(xí)效果卻相差很大。同樣是聰明的孩子，學(xué)差很大。同樣是聰明的孩子，學(xué)習(xí)卻出現(xiàn)了兩種效果。習(xí)卻出現(xiàn)了兩種效果。兩人基礎(chǔ)相似，學(xué)習(xí)效果兩人基礎(chǔ)相似，學(xué)習(xí)效果卻相差很多，是他的智力卻相差很多，是他

2、的智力不及人家嗎？這個(gè)故事給不及人家嗎？這個(gè)故事給我們什么啟示？我們什么啟示？ 兩人學(xué)習(xí)成敗的區(qū)別在于是否專兩人學(xué)習(xí)成敗的區(qū)別在于是否專心致志心致志。事實(shí)上，正確的學(xué)習(xí)態(tài)。事實(shí)上，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、善于競爭度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、善于競爭，學(xué)會(huì)合作等與智力無關(guān)的東西，學(xué)會(huì)合作等與智力無關(guān)的東西對(duì)于大多數(shù)的人來說，是更重要對(duì)于大多數(shù)的人來說，是更重要的因素，成績的好壞，更重要的的因素，成績的好壞，更重要的取決于取決于“聰明以外的智慧聰明以外的智慧”。智力因素：智力因素：包括注意力、感覺力、觀包括注意力、感覺力、觀察力、記憶力、思維力、想象力和創(chuàng)造察力、記憶力、思維力、想象力和創(chuàng)造力。力

3、。(20%)非智力因素非智力因素：包括動(dòng)機(jī)、興趣、性格、包括動(dòng)機(jī)、興趣、性格、意志、習(xí)慣、目標(biāo)、態(tài)度、需要、理想、意志、習(xí)慣、目標(biāo)、態(tài)度、需要、理想、信念等。信念等。(80%) 瓦匠與建筑師瓦匠與建筑師 有兩名瓦工，在炎炎烈日下，辛苦的建造有兩名瓦工，在炎炎烈日下，辛苦的建造一堵墻。一位行路人走過。問：一堵墻。一位行路人走過。問：“你們在干什你們在干什么？么？”“”“我在砌磚我在砌磚?！币幻吖び袣鉄o力的答一名瓦工有氣無力的答道。他的同伴卻熱情地說：道。他的同伴卻熱情地說：“我在建一座美麗我在建一座美麗的劇院！我喜歡這個(gè)工作的劇院！我喜歡這個(gè)工作?！焙髞恚莻€(gè)將自后來，那個(gè)將自己的工作視為砌磚

4、的瓦工砌了一輩子磚，而他己的工作視為砌磚的瓦工砌了一輩子磚，而他的同伴則成了一名著名的建筑師，設(shè)計(jì)和建造的同伴則成了一名著名的建筑師，設(shè)計(jì)和建造了許多美麗的劇院了許多美麗的劇院看一看思考同樣是瓦工，他們的成就卻同樣是瓦工，他們的成就卻不一樣，是什么改變了他們？不一樣，是什么改變了他們？1、學(xué)習(xí)態(tài)度往往決定、學(xué)習(xí)態(tài)度往往決定學(xué)習(xí)的效果學(xué)習(xí)的效果，積，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度有利于學(xué)習(xí)效率的提高，極的學(xué)習(xí)態(tài)度有利于學(xué)習(xí)效率的提高，而消極、被動(dòng)、馬虎的學(xué)習(xí)態(tài)度不利于而消極、被動(dòng)、馬虎的學(xué)習(xí)態(tài)度不利于學(xué)習(xí)效率的提高。學(xué)習(xí)效率的提高。2、學(xué)習(xí)態(tài)度與、學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)興趣密切相關(guān)，有密切相關(guān)，有了學(xué)習(xí)興趣，就

5、會(huì)有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度了學(xué)習(xí)興趣，就會(huì)有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。靈機(jī)一動(dòng)想一想1.1.你對(duì)什么感興趣？你在做感興趣你對(duì)什么感興趣？你在做感興趣 的事情的時(shí)候有什么感受？的事情的時(shí)候有什么感受？2.2.因?yàn)榕d趣你獲得過哪些成功？因?yàn)榕d趣你獲得過哪些成功？3.3.我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣？我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣？培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的方法培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的方法1、積極期望2、從可以達(dá)到的小目標(biāo)開始3、了解學(xué)習(xí)目的，間接建立興趣4、培養(yǎng)自我成功感，以培養(yǎng)直接的學(xué)習(xí)興趣5、把原有的其他興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，以培 養(yǎng)新的學(xué)習(xí)興趣6、在解決實(shí)際問題的過程中，確立穩(wěn)定興趣7、保持興趣最容易的方法就是不斷地提問題8、想象學(xué)習(xí)

6、成功后的情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣少年周恩來 周恩來在沈陽讀書的時(shí)候，還只是一個(gè)十二三歲周恩來在沈陽讀書的時(shí)候，還只是一個(gè)十二三歲的那年。他學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦，常常和老師、同的那年。他學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦，常常和老師、同學(xué)一起討論自己思考的一些問題。有一天校長把同學(xué)一起討論自己思考的一些問題。有一天校長把同學(xué)們召集起來，問大家：學(xué)們召集起來，問大家：“讀書是為了什么？讀書是為了什么？”有有的同學(xué)說：的同學(xué)說：“為了給自己將來找條出路。為了給自己將來找條出路?！庇械耐械耐瑢W(xué)說：學(xué)說：“為了能發(fā)財(cái)致富。為了能發(fā)財(cái)致富?！边€有個(gè)同學(xué)說：還有個(gè)同學(xué)說：“為為了幫助父母記賬。了幫助父母記賬?！毙ｉL最后問周恩來：

7、校長最后問周恩來：“你呢，你呢，為什么讀書？為什么讀書？”周恩來站起來大聲地說：周恩來站起來大聲地說：“為中華為中華之崛起而讀書。之崛起而讀書?！弊h一議（1）你覺得周總理小時(shí)候?qū)W習(xí)的動(dòng)力）你覺得周總理小時(shí)候?qū)W習(xí)的動(dòng)力是什么？你的學(xué)習(xí)動(dòng)力又是什么呢？是什么？你的學(xué)習(xí)動(dòng)力又是什么呢？（2）通過瓦匠與瓦工的故事以及周總）通過瓦匠與瓦工的故事以及周總理的故事，你認(rèn)為學(xué)習(xí)態(tài)度受哪些因素理的故事，你認(rèn)為學(xué)習(xí)態(tài)度受哪些因素的影響？的影響？態(tài)度決定未來態(tài)度決定未來決定決定學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)效效果果決定于決定于學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)目目的的學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)興興趣趣相關(guān)相關(guān)小小 故故 事事1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有個(gè)記者問其

8、中一位：“在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到呢？” 這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：“是在幼兒園?！?記者感到非常驚奇，又問道：“為什么是在幼兒園呢？您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢？” 諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答：“在幼兒園里我學(xué)會(huì)了很多很多?！毙⌒?故故 事事比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。所有在場的人對(duì)這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的回答報(bào)以熱烈的掌聲。事實(shí)上，大多數(shù)科學(xué)家都認(rèn)為，他們終生所學(xué)到的最主要的東西，就是幼兒園老師教給他們的良好習(xí)慣。 讀了這

9、個(gè)讀了這個(gè)故事你有故事你有什么感想？什么感想？ 談?wù)?一一 談?wù)?墻上的風(fēng)景墻上的風(fēng)景 圖中學(xué)生的做法給圖中學(xué)生的做法給你哪些啟示？你哪些啟示？思考 執(zhí)行計(jì)劃執(zhí)行計(jì)劃常常比常常比制定計(jì)劃制定計(jì)劃更加重更加重要要 執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃最執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃最重要的重要的是是培養(yǎng)良培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)習(xí)習(xí)慣啟啟 示示 幾種良好的幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣n找找 一一 找找1 1、一心向?qū)W的習(xí)慣、一心向?qū)W的習(xí)慣2 2、專心致志的習(xí)慣、專心致志的習(xí)慣3 3、定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)、定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣慣4 4、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)習(xí)、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)習(xí)慣慣5 5、持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)、持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)慣慣6.6.認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何養(yǎng)成良如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？慣？想想 一一 想想 貴在堅(jiān)持，不能半途貴在堅(jiān)持，不能半途而廢，只有而廢，只有堅(jiān)持不懈堅(jiān)持不懈地重復(fù)地重復(fù)正確的正確的學(xué)習(xí)行學(xué)習(xí)行為，為，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣良