2016年督導(dǎo)工作總結(jié)

1、學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)（ 2016-2017 學(xué)年度第一學(xué)期）本學(xué)期的學(xué)校督導(dǎo)工作已接近尾聲， 為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 對以后 的工作提供指引，現(xiàn)就我們在本學(xué)期的學(xué)校督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié)。一、督導(dǎo)理念：在督導(dǎo)工作中，我們堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主、以“督”為輔的工作方 針，本著規(guī)范辦學(xué)行為、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開 展督導(dǎo)工作，形成了“督有重點(diǎn)，導(dǎo)有目標(biāo)；以督促改，以導(dǎo)促建” 的良好工作局面。二、認(rèn)真貫徹教育法律法規(guī)，促進(jìn)依法治教。我們認(rèn)真貫徹黨的重要思想，依據(jù)義務(wù)教育法 、教育法、 教師法，切實(shí)加強(qiáng)依法治教水平，以加強(qiáng)農(nóng)村教育工作，為我校 教育事業(yè)的發(fā)展描繪出了偉藍(lán)圖。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生

2、全面發(fā)展， 打好基礎(chǔ)，確立了“讓 學(xué)生開心，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學(xué)宗旨， 堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)， 重視德育機(jī)構(gòu)和教師隊(duì)伍的建設(shè)， 以科研興教為先導(dǎo)， 重視教育現(xiàn)代 化手段的運(yùn)用，重視對教育工作的指導(dǎo)、監(jiān)控，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開 全課程、開足課時(shí)，杜絕了以分?jǐn)?shù)考核教師，以升學(xué)率考核班級的現(xiàn) 象。三、做好本職工作，參加督導(dǎo)管理 。1、隊(duì)伍管理。學(xué)校首先從抓考勤做起，督導(dǎo)室嚴(yán)格執(zhí)行考勤制 度，公平、公正管理考勤，缺勤必罰，滿勤必獎，根治懶、庸、散。 由于嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制、 考核與獎懲制度， 激勵導(dǎo)向作用日益凸顯 增強(qiáng)，這樣通過抓教師考勤從而抓好隊(duì)伍管理， 學(xué)校形成了一個團(tuán)結(jié) 務(wù)實(shí)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，積極合

3、作的領(lǐng)導(dǎo)班子，領(lǐng)導(dǎo)干部都能以身作則，嚴(yán) 格要求，帶領(lǐng)全體教師腳踏實(shí)地干好各項(xiàng)工作。2 、德育管理。（ 1）加強(qiáng)常規(guī)管理，分層次設(shè)計(jì)德育目標(biāo)，落實(shí) 德育工作常規(guī)， 德育處經(jīng)常主抓隨地亂扔垃圾現(xiàn)象； 每周 1 次的流動 紅旗評比；充分發(fā)揮德育滲透作用，取得良好的思想教育效果，陶冶 了學(xué)生的情操。（2）學(xué)校狠抓教師教學(xué)及管理工作，強(qiáng)化了教師隊(duì)伍 建設(shè)，形成了齊抓共管的良好局面。 （3）我校德育工作目標(biāo)責(zé)任落實(shí) 到位，學(xué)校召開的 1至 6年級家長會效果良好，形成了學(xué)校、家庭、 社會教育的三結(jié)合。3、教學(xué)管理。我校嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行國家、地方、 校本課程方案，開全、開足課程。保證了學(xué)生每天一小時(shí)

4、以上的陽光 體育活動時(shí)間。 對科學(xué)、 品德與社會學(xué)科教師的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組 實(shí)驗(yàn)開設(shè)率作了具體的要求， 激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動探究的良 好行為。注重教學(xué)過程管理，狠抓教育教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，規(guī)范教師的 教育教學(xué)行為。 我校有良好的教育信息化教育教學(xué)環(huán)境， 有效進(jìn)行現(xiàn) 代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整和的研究， 提高了教學(xué)設(shè)施利用率， 取得優(yōu) 良的教育教學(xué)效果。同時(shí)，我校規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真按學(xué)籍管理?xiàng)l 例規(guī)范管理。為了提高學(xué)生的全面素養(yǎng)，我們加強(qiáng)科技、藝術(shù)、體 育、衛(wèi)生、綜合實(shí)踐活動管理，特別是在學(xué)生的興趣特長培養(yǎng)方面， 管理規(guī)范，成效顯著，發(fā)展了學(xué)生的個性，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。4、科研管理。學(xué)校加強(qiáng)教育

5、科研管理，建立、健全、完善了科 研組織、機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍，制度落實(shí)措施得力。在校本教研活動中，以學(xué) 校的計(jì)劃為根本， 我們督導(dǎo)教研計(jì)劃的執(zhí)行情況： 教導(dǎo)處的期初跟蹤 聽課，十、十一月的“高效課堂引路課” 都調(diào)動教師參加教研課改 研究工作的積極性。5、教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的重點(diǎn)是提高教學(xué)質(zhì)量，所以教導(dǎo)處組織的 全校學(xué)生期中階段性檢測和各學(xué)科尖子生競賽進(jìn)行全程監(jiān)督， 有奮斗 就會有收獲， 11 月份期中階段性檢測和各學(xué)科尖子生競賽各學(xué)科文 化素質(zhì)檢測成績及學(xué)科競賽成績保持優(yōu)良水平。 學(xué)校以教育教學(xué)質(zhì)量 取勝、成績優(yōu)良的局面，贏得家長和各級領(lǐng)導(dǎo)的良好評價(jià)。6、安全教育。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)安全教育目標(biāo)責(zé)任書，管理措施到

6、 位，無一例體罰或變相體罰現(xiàn)象， 無重大安全責(zé)任事故及其他造成嚴(yán) 重社會影響的違規(guī)、違紀(jì)行為。在全面落實(shí)安全責(zé)任制的基礎(chǔ)上，加 強(qiáng)了校舍實(shí)施、學(xué)校周邊環(huán)境、師生施救自救、交通安全管理和學(xué)生 自救演練等方面安全措施， 加強(qiáng)了全體師生的自救演練， 德育處先后 組織學(xué)生多次開展了緊急疏散演練和應(yīng)急演練， 使廣大師生提高了對 突發(fā)事件的應(yīng)對能力。7 、教育經(jīng)費(fèi)管理。我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)一費(fèi)制的 有關(guān)政策精神， 認(rèn)真貫徹一費(fèi)制的收費(fèi)精神和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)， 學(xué)校設(shè)立公 開欄，公開收費(fèi)的范圍、標(biāo)準(zhǔn)，廣泛接受人民群眾的監(jiān)督。我們通過 對學(xué)校的收費(fèi)情況認(rèn)真督查，集中審核，沒有發(fā)現(xiàn)一例亂收費(fèi)現(xiàn)象。 在教育經(jīng)費(fèi)

7、緊張的情況下， 任校長多方籌措資金努力改善教師辦公條 件和教學(xué)環(huán)境，校園變化顯著。四、存在的主要問題 。1、“高效課堂”教學(xué)方法仍需進(jìn)一步研究、改進(jìn)，目前仍有部分 教師教學(xué)方法呆板，對學(xué)生缺乏啟發(fā)，引導(dǎo)，課堂氣氛沉悶，影響教 學(xué)效果。2、由于各種原因， 部分教師對學(xué)生還有體罰現(xiàn)象， 對學(xué)生的遲到、 缺課的管理不夠嚴(yán)格。3、“家長會”雖然取得成功，但是在程序的安排上還欠周到細(xì)致， 也缺少與家長更深層次的交流。五、督導(dǎo)工作反思1、本學(xué)期我們首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作，在工作中， 能夠履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé)， 完成了本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù)。 通過參 加教學(xué)督導(dǎo)工作， 我們加深了對教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認(rèn)識， 這有利 于提高后期工作的成效， 同時(shí)也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識和 技能，