一年級語文下冊 動手試一試教案 冀教版 教案

1、動手試一試第一課時教學內(nèi)容：初讀課文。教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會15個生字，其中田字格上面的10個只識不寫，認識一個偏旁，理解生詞。3.初步明白認真思考，親自嘗試的重要性，初步懂得實踐出真知的道理。教學重點：讀通課文。生字詞的朗讀書寫。教學難點：初步明白認真思考，親身嘗試的重要性。教學準備：投影片。教學過程：一、初讀課文，思考：1.課文主要講了有關誰的故事？2.為什么要用這樣的課題？3.作者想告訴我們一個什么道理？二、讀一讀。一杯水魚鱗哎呀往外漫他倆答案實驗科學家試一試三、回答問題，初步理解課文。四、指導讀通讀順。五、生字指導書寫。六、作業(yè)。課本上描紅。七、課堂練習

2、。習字冊上相應部分仿影、描紅、臨寫。八、課堂小結。 第二課時教學內(nèi)容：細讀課文。教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會5個生字，理解生詞。3.明白認真思考，親身嘗試的道理重要，初步懂得實踐出真知的道理。教學重點：有感情地朗讀課文。教學難點：1.明白認真思考，親身嘗試的重要。2.初步復述課文。教學準備：投影片。教學過程：一、初讀課文，思考：科學家給小學生做了個什么實驗。二、學習1-4自然段。1.朗讀“如果放進去的是金魚，水就不會往外漫?！边@是為什么呢？ 看圖，一個同學說了什么？另一個同學呢？ 請學生分角色朗讀。2.指導朗讀。三、學習5-6自然段。1.學生自由讀，思考： 瑪麗亞是怎

3、么想的，又是怎樣做的？2.學生回答。3.有感情朗讀。4.分角色朗讀。 反復誦讀，深刻體會。四、學習第七自然段?，斃麃喌降资钦l呢？請學生介紹一下。五、學習生字。學生自形分析字形，分別組詞。六、課堂作業(yè)。1.學習了這篇課文，你懂得了什么？把它抄在自己的本子上。2.課本上描紅。3.習字冊上相應的生字仿寫、臨寫。七、課堂小結。 第三課時教學內(nèi)容：鞏固小結。教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，能明白、通順的復述課文。2.復習鞏固生字，能用有關詞語進行說話練習。3.明白認真思考，親身嘗試的重要，初步懂得實踐出真知的道理。教學重點：復述課文；生字詞的書寫與朗讀。教學難點：初步懂得實踐出真知的道理。教學過程：一、有感情地分角色朗讀課文。二、指導復述?？茖W家做實驗，提問題兩個同學的回答科學家的回答三、同桌互相嘗試復述。四、請學生復述。五、分角色朗讀。六、學生生字，學生分析字形，并口頭組詞。七、課堂