三年級語文下冊《揠苗助長》教案 語文S版 教案_第1頁
三年級語文下冊《揠苗助長》教案 語文S版 教案_第2頁
三年級語文下冊《揠苗助長》教案 語文S版 教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、揠苗助長教學(xué)目標(biāo):1、讀懂故事內(nèi)容,體會故事中的道理,懂得做事要踏踏實實,不能急于求成。2、朗讀課文,能用自己的話講述這個寓言故事。重難點:體會寓言所表達的寓意,抓住重點詞語,在讀中悟出寓意。過程:一、情景導(dǎo)入1、孩子們,春天到了,到處一片生機勃勃,老師想帶大家去游玩,欣賞田園風(fēng)光,你們想去嗎?那就坐好了,跟著老師一起出發(fā)吧?。ǔ鍪緢D片至揠苗助長頁)2、咦,這是怎么回事?是誰在哭呀?【出示)原來是他們啊!他們?yōu)槭裁匆弈兀孔屛覀冏哌M課文揠苗助長來了解一下【出示】 板課題3、“揠”的意思是什么知道嗎?和拔一樣嗎?想一想拔蘿卜是怎樣?(從土里拔出來)那么揠苗是把禾苗從土里拔出來嗎?揠的意思其實是輕

2、輕地往上提(拽)。題目的意思是什么?你能說一說。二、學(xué)習(xí)課文1、過渡:究竟是什么原因讓他們?nèi)绱说暮窟罂弈??請同學(xué)們根據(jù)學(xué)習(xí)提示來了解故事內(nèi)容【出示目標(biāo)】(a種田人為什么要揠苗幫助它長高呢?為了讓禾苗長高,種田人想到了什么辦法?又是怎么做的?結(jié)果如何? b這則寓言告訴我們一個什么道理?)2、生自由讀課文尋找答案。三、學(xué)習(xí)課文,感悟(一)、第一段1、種田人為什么要揠苗幫助它長高呢?2、如果讓你用一個字來表達這個人的最大特點,你會用什么?他究竟有多急呢?請同學(xué)們齊讀第一段第一句,找出最能代表他特點的詞語【出示段一 小一】a【板書:盼望長高】“盼望”什么意思呢?(非常希望)他具體是怎么做的?(天天到

3、田邊去看)到田邊看什么呢?種田人還真是急呀,試著用這樣的語氣讀讀 我們也來學(xué)著他的樣子來把這一句讀讀看。2、過渡:可是他天天到田邊去看,禾苗長高了嗎?真的沒有長高么?是怎么長的?(按照自己的生長規(guī)律,一點一點的長)從哪看出來的?種田人為什么沒有發(fā)現(xiàn)?(急于讓禾苗長高一大截,用一個詞叫急于求成)過渡:一天又一天過去了,可是種田人卻一點也沒有看到禾苗長高,那種田人該有多失望啊!你能試著讀一下嗎?【出示段一 小二】 3、讀得真好,課文第一段當(dāng)中還有哪些地方表現(xiàn)出他的急性子了?找一找,用“”畫出【出示段一 小三】(“轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去、自言自語”說明種田人急,很急)指名讀,讀出他的急4、禾苗按照自己的規(guī)律一點一

4、點的生長,種田人卻急著看到禾苗長高一大截,而沒有發(fā)現(xiàn),來,我們一起再通過朗讀來體會一下種田人焦急的心情。(二)、第二段1、為了讓禾苗長高,種田人想到了什么辦法? 同桌一起讀第二自然段,用“”把這個辦法畫出來。2、這個辦法是什么?【板:拔苗】是輕而易舉想出來的嗎?從“終于”一詞你體會到了什么?(想了好久,動了不少腦筋)看來他為了讓禾苗長得快些,費勁了不少心思。 這段話中也有一個詞語體現(xiàn)了種田人的急,知道是哪個嗎?3、師:想出了辦法,按理說他應(yīng)該是很輕松的,可是他為什么是精疲力竭的呢?(因為他干的時間很長、很賣力;小心翼翼怕把禾苗全拔出來)什么是“精疲力竭”?(非常疲勞,一點力氣都沒有了)誰來做一

5、個“精疲力竭”的動作?4、這種既高興又累的感覺,你能加上動作試著讀一讀嗎?誰再來讀?齊讀5、雖然是這么的累,但是種田人看著禾苗長高了,心情怎么樣?【出示種田人的話】你能用你學(xué)過的詞語來形容一下他的表情嗎?(洋洋得意、沾沾自喜)(三)、第三段1、過渡:是啊,看著自己想出來的辦法,種田人覺得自己很聰明,于是,他怎么樣的回到了家? 看來他迫不及待的想與家人分享這個消息,你們覺得他這個消息好嗎?但在種田人的心里卻認為這是一個 2、對,種田人覺得這是一個令人得意地好消息,來,試著邊喘氣邊得意洋洋地讀一讀(四)、第四段1、家人聽了他的話,分別會怎么表現(xiàn)呢?【出妻子、兒子表現(xiàn)】妻子很開心,兒子卻不明白什么意

6、思,就跑到田里看,卻發(fā)現(xiàn)【出示】 【板:枯死】種田人這么辛苦的把禾苗一棵一棵的拔高了,結(jié)果卻死了,他的兒子不明白怎么回事?你明白嗎? 【板:急于求成】三、總結(jié)、體悟寓意 【 違反規(guī)律】1、種田人想讓禾苗長高有錯嗎?種田人到底錯在了哪里? (他只有美好的愿望,卻沒有注意到禾苗的生長特點和規(guī)律;)2、師:如果你是這個農(nóng)民的鄰居,看到了這一幅情景,你想對他說些什么呢?【出示填空】(三兩人)師:其實,世間的萬物都有他自己的發(fā)展規(guī)律,如果急于求成,違背規(guī)律做事,反而會誤了大事,這也是揠苗助長這個故事要告訴我們的道理?!境鍪尽?、那么想讓莊稼長得好有哪些好辦法?(要耐心地施肥、澆水和認真管理)4、我們今天這趟游玩真是不虛此行啊,既欣賞了美景,又看到了這樣一個故事,讓我們受

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論