二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 唐僧取經(jīng)教案 冀教版 教案

1、唐僧取經(jīng)教材分析唐僧取經(jīng)這篇課文把唐僧取經(jīng)途中的千難萬(wàn)險(xiǎn)濃縮于一處，通過(guò)對(duì)沙漠歷險(xiǎn)的描述，逐漸樹立起唐僧這個(gè)人物形象，自然地傳達(dá)著一種不畏艱難，鍥而不舍的精神。 課文首先借一位老人的口，說(shuō)出了取經(jīng)路途的艱難，甚至是冒生命之險(xiǎn)。但是玄奘的一番話“我立志去西天取經(jīng)，就是死在路上也心甘情愿”。道出了他取經(jīng)的決心和堅(jiān)定的信念，這也是貫穿全文的思想主線。正是有了這樣的精神動(dòng)力，才使他克服重重困難，并最終成為最有學(xué)問(wèn)的高僧。教學(xué)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)18個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。2了解“立志、心甘情愿、掙扎、狂奔”等詞的意思；3正確、流利、有感情地朗讀課文，感受玄奘不畏艱難、鍥而不舍的精神。教學(xué)重、難點(diǎn)1會(huì)認(rèn)18個(gè)生字，

2、會(huì)寫8個(gè)生字2.培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，初步激發(fā)學(xué)生不怕困難、勇往直前的做事原則以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的主人翁意識(shí)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)文興趣1播放西游記主題曲敢問(wèn)路在何方渲染氣氛，引起回憶。2音樂(lè)漸停，教師介紹唐朝和尚玄奘，并板書課題。二、初讀課文，整體感知1學(xué)生自讀課文，借助拼音把課文讀正確、流利。2引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，識(shí)記生字。（1）把藏在課文里的生字圈出來(lái)，并用自己喜歡的方式識(shí)記，如，用連詞的方法表述為：干渴的“渴”。用說(shuō)句的方法表述為：在“玄奘忍著干渴”這個(gè)句子中的“渴”。(2)注意運(yùn)用擴(kuò)詞法讀準(zhǔn)多音字“掙”，掙（zhn）扎、掙（zhn）斷。(3)運(yùn)用多種方法識(shí)記生字。如：比較法：“洲、州

3、喝、渴 源、愿 枉、汪”等。引導(dǎo)趣味識(shí)記：“解、拿”兩個(gè)字，此外還要積極鼓勵(lì)學(xué)生交流自己的識(shí)記方法。3書寫生字“勸”左右結(jié)構(gòu)，左邊是“又”字旁，第二筆是“丶”?！翱?、喝”左右結(jié)構(gòu)，“曷”下面的中間部分是“人”?！皼觥弊笥医Y(jié)構(gòu)，左邊是“冫”，不要寫成“氵”。“州”是獨(dú)體字。4自由讀文，了解課文所講述的事情。5合作交流。先自主勾劃重點(diǎn)詞句，再在小組內(nèi)交流：玄奘取經(jīng)途中遇到怎樣的困難？他是怎樣做的？幫助學(xué)生從“忍著干渴”、“一直堅(jiān)持了四五天”、“掙扎著”這些詞語(yǔ)中體會(huì)玄奘的執(zhí)著精神。6結(jié)合自身體驗(yàn)，啟發(fā)想象。比如，當(dāng)水全灑了的時(shí)候，如果你是在那樣的條件下，會(huì)怎么想呢？玄奘是怎么想的？當(dāng)他掙扎著爬上馬

4、背的時(shí)候，可能怎么想？還有當(dāng)他看到了清泉，高興得直掉眼淚的時(shí)候，又會(huì)怎么想呢？（在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生理解玄奘的話，“我立志去西天取經(jīng)，就是死也心甘情愿?！保┤⒗首x1學(xué)生自由讀，把自己認(rèn)為最應(yīng)該讀出感情的句子做上標(biāo)記。2小組練讀，并試著進(jìn)行評(píng)價(jià)。第一段，要讀出老人的極力勸阻和玄奘的堅(jiān)定。第二段，要讀出西天取經(jīng)的艱難、讀出玄奘的執(zhí)著及其情緒的變化。第三段，要通過(guò)“整整”一詞的品讀，感受玄奘堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志。四、捕捉空白，模仿練說(shuō)課文詳寫了玄奘的“沙漠之行”，鼓勵(lì)學(xué)生想象玄奘在過(guò)雪山時(shí)又會(huì)怎樣克服困難？（或者一路上還會(huì)克服什么困難？）小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。五、對(duì)比閱讀課文中的唐僧與西游記中的唐僧對(duì)比一下，你更喜歡哪一個(gè)？（閱讀是個(gè)性化行為，教師一定要尊重學(xué)生的閱讀感受，不要求全、求深。）六、積累運(yùn)用1讀一讀下面的小知識(shí)，再分別用“州、洲”組詞語(yǔ)，注意體會(huì)它們的區(qū)別。州：象形字?！按ā笔呛恿鳎虚g的點(diǎn)像水中的陸地，就是沙洲，“州”是“洲”的本字?，F(xiàn)在“州”的基本義是一種行政區(qū)域。如：杭州、蘇州。2想一想。（1）經(jīng)過(guò)十幾年的學(xué)習(xí)，他成了最有學(xué)問(wèn)的高僧。其中“高僧”是什么意思？學(xué)問(wèn)高 個(gè)子高（2）玄奘高興得直掉眼淚。其中“直”是什么意思？一個(gè)勁兒的 跟“彎”相反3寫一寫。唱唱敢問(wèn)路在何方