考核登記表張弛

1、北京市 中小學(xué)教師崗位考核登記表（表樣） （二O 一 三至二O 四學(xué)年） 區(qū)、縣 單 位 姓名 北京市教育委員會(huì) 填表說(shuō)明 1、本表各項(xiàng)內(nèi)容均填寫本學(xué)年度的情況。 2、本表1至6頁(yè)由本人填寫，由教師所在教研（年級(jí)）組、學(xué) 校審核。其中“成績(jī)和效果”欄本人不填，經(jīng)考核后由組織填寫。 3、本表1頁(yè)“現(xiàn)聘教師崗位等級(jí)”欄系指教師受聘崗位等級(jí)。 例如：專業(yè)技術(shù)五級(jí)崗位。 4、本表1頁(yè)“個(gè)人總結(jié)”欄主要總結(jié)一學(xué)年來(lái)政治思想、教 育、教學(xué)工作和履行職責(zé)的情況。 5、填寫內(nèi)容要具體、真實(shí)，字跡要端正、清楚，用鋼筆填寫。 姓名 張弛 性別 女 政治 面貌 群眾 出生 年月 1985.12 出勤 情況 全勤 現(xiàn)

2、聘教師 崗位等級(jí) 小學(xué)一級(jí) 社會(huì) 兼職 無(wú) 參加何學(xué)術(shù)團(tuán) 體、任何職務(wù) 無(wú) 獎(jiǎng)懲 豐臺(tái)區(qū)學(xué)生科技節(jié)輔導(dǎo)繪畫獲得三等獎(jiǎng) 情況 北京市教育學(xué)會(huì)微格教學(xué)研究會(huì)教學(xué)成果評(píng)選，教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)均獲二等獎(jiǎng)。 時(shí)間過(guò)得飛快，伴著酷暑的到來(lái)，這忙碌充實(shí)的一學(xué)年即將結(jié)束，在此 回顧一年的工作，為自己總結(jié)，以爭(zhēng)取今后更大進(jìn)步。 這一年，政治思想上我態(tài)度端正，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，與黨組織的指 導(dǎo)思想和方針政策保持一致，熱愛本職工作，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服 從領(lǐng)導(dǎo)的安排，作風(fēng)扎實(shí)，工作勤懇負(fù)責(zé)。這個(gè)學(xué)年度完成了學(xué)校組織交予 的任務(wù)，積極參與團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)比賽在日常工作中，不斷向組內(nèi) 的前輩以及校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，努

3、力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得 到較快的提高。 在教育教學(xué)方面本學(xué)年我按照學(xué)校安排任教分校美術(shù)以及5.6書法，班 級(jí)多，班級(jí)管理以及學(xué)生的狀況也均有不同。作為講臺(tái)上的青年教師，我秉 持著謙虛好學(xué)的態(tài)度，向各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師求教、討論各種教育教學(xué)方 法，為成為令校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)都放心，讓學(xué)生和自己都滿意的教師不斷地努力 積累著經(jīng)驗(yàn)。按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制 定了合理可行的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)， 至期末考前，本學(xué)期的美術(shù)和書法教學(xué)任務(wù)已完成。通過(guò)這兩個(gè)學(xué)科的教 學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法和美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)書法和美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基 本技能

4、，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提 高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。在教學(xué)中，我還 注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，我 選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)和書法知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合多媒體技術(shù)， 利用課件、投影、演示等組成課程的基本內(nèi)容，利用豐富的資料，讓學(xué)生先 感知，再學(xué)習(xí)、創(chuàng)作。同時(shí)，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生， 在書法教學(xué)上，對(duì)高年級(jí)的學(xué)生，我會(huì)布置給他們小組任務(wù)，去利用手頭的 條件，自覺主動(dòng)的尋找一些跟書法有關(guān)的故事分享給大家。美術(shù)課上，因?yàn)?對(duì)象是中低年級(jí)學(xué)生，首先以親切的教態(tài)面對(duì)學(xué)生，另外多搜集與學(xué)生

5、生活 貼近的材料，適當(dāng)?shù)难菔荆寣W(xué)生學(xué)會(huì)畫，會(huì)自己畫出生活中的事物。在課 堂評(píng)價(jià)上我盡量給每個(gè)孩子也句簡(jiǎn)短的建議或者熱情的鼓勵(lì)作為批注，同時(shí) 也注重調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓他們學(xué)會(huì)小組討論，自我評(píng)價(jià)以及如何評(píng)價(jià)他人 的作品，這樣使他們?cè)诿佬g(shù)和書法學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)和書法學(xué)習(xí) 的特征，形成基本的美術(shù)和書法的素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 在我的課堂上，沒有學(xué)生發(fā)生過(guò)意外傷害，我本著以學(xué)生為本的原則，對(duì)學(xué) 生負(fù)責(zé)，構(gòu)建和諧課堂。除了認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，我也不忘自己也是一名教 育學(xué)生品德的教師，當(dāng)課堂上出現(xiàn)了各種問(wèn)題，我都會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的解決，遇 到個(gè)別反應(yīng)極端，不夠尊重教師的學(xué)生，我也嚴(yán)格遵守著

6、教師職業(yè)道德規(guī) 范，本著我是教師的態(tài)度，與冋題學(xué)生談心，講道理，和平解決冋題。課下 的時(shí)間，我友善親和地對(duì)待學(xué)生，受到了學(xué)生們的愛戴，成為了他們宜師宜 友的好伙伴。 在本職教學(xué)工作上，我服從學(xué)校安排，在每周 18節(jié)課的情況下，還擔(dān)任 了美術(shù)選修課興趣班的教學(xué)任務(wù)，對(duì)此也做了詳盡的計(jì)劃，認(rèn)真記錄每次上 課的情況，力求讓每位學(xué)生每節(jié)課都有所收獲并在教學(xué)中獲得經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于學(xué) 校組織安排的各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)都參與到其中，在上個(gè)學(xué)期參加班本團(tuán)隊(duì)建設(shè)研 討會(huì)，大組科研課題開題等活動(dòng)，本學(xué)期參與迎國(guó)檢教室布置活等工作，校 合唱隊(duì)化妝，大隊(duì)活動(dòng)調(diào)音，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中也都出現(xiàn)我的身影。在教 育教學(xué)中遇到問(wèn)題及時(shí)和班主

7、任領(lǐng)導(dǎo)交流班級(jí)情況，爭(zhēng)取每個(gè)班級(jí)的進(jìn)步。 作為一名青年教師不斷的學(xué)習(xí)是必不可少的，我每次都去參加進(jìn)修和繼教 并保留資料，平時(shí)認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案，備課時(shí)認(rèn)真 鉆研教材，參與小組教研組、人人做課、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)校各種教學(xué)任務(wù)、輔導(dǎo) 學(xué)生比賽，多與前輩老師交流經(jīng)驗(yàn)，這些都是對(duì)自己的磨練和積累，也是對(duì) 師德理解的學(xué)習(xí)和提升。這學(xué)期我有更充足的時(shí)間投入到教學(xué)研究中，于是 將新的技能和更多創(chuàng)新的方法教授給了學(xué)生，他們對(duì)美術(shù)更有興趣了，作品 形式也更多了，也收獲了更多藝術(shù)知識(shí)，我甚是開心。同時(shí)，我還將其中的 教學(xué)感受記錄，編寫論文，進(jìn)行投稿，加強(qiáng)自己的科研進(jìn)步意識(shí)，努力成為 更優(yōu)秀的青年教師

8、。 除了日常課上教授課本內(nèi)容，我還參與指導(dǎo)了學(xué)生參加校內(nèi)外繪畫活 動(dòng)，并且積極帶領(lǐng)分校的學(xué)生參加豐臺(tái)區(qū)學(xué)生科技節(jié)科幻畫、藝術(shù)節(jié)、十項(xiàng) 技能等各種繪畫比賽，讓學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)并開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)、收獲 成績(jī)。參加科幻畫的五名同學(xué)中三名同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，藝術(shù)節(jié)和 十項(xiàng)技能學(xué)生們也分別獲得了一二三等獎(jiǎng)多名的優(yōu)秀成績(jī)。今年我對(duì)于自己 科技輔導(dǎo)員的稱號(hào)有了更真實(shí)更全面的感受， 在去年11月底舉行的區(qū)科技節(jié) 益智創(chuàng)意競(jìng)賽中，全部項(xiàng)目都是非藝術(shù)類比賽，而且時(shí)間緊任務(wù)急，但是通 過(guò)我和學(xué)生加班加點(diǎn)的練習(xí)訓(xùn)練，全部學(xué)生都獲得了獎(jiǎng)狀，其中也不乏數(shù)名 一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，我非常欣慰。學(xué)生的一張張獎(jiǎng)狀證明我的

9、辛苦和努力沒 有白費(fèi)，因此這個(gè)學(xué)年度我也獲得了一些的成績(jī)：參加豐臺(tái)區(qū)學(xué)生科技節(jié)、 藝術(shù)節(jié)的學(xué)生經(jīng)由我輔導(dǎo)獲得繪畫三等獎(jiǎng)。豐臺(tái)區(qū)第十九屆中小學(xué)生十項(xiàng)技 能大賽作品類優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。第三十二屆豐臺(tái)區(qū)學(xué)生科技節(jié)益智創(chuàng)意競(jìng)賽優(yōu)秀 輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我在對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，課程的設(shè)計(jì)和講授，科研論 文寫作方面更有經(jīng)驗(yàn)了。 在這一學(xué)年中，我也在一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，特別感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽 培和信任，以及組內(nèi)老師的幫助和包容，接下來(lái)的工作中我會(huì)更積極更努力 的為自己的教師之路積累成績(jī)，也為我們的教研組、為學(xué)校增添光彩。 完成教學(xué)工作情況 起止 任教學(xué)校 任教 任教 每周 總課 成績(jī)和效果 日期 年級(jí) 學(xué)科 課時(shí)

10、時(shí)數(shù) 13.9-14.7 東鐵匠營(yíng)第一小 學(xué) 5.6 3-6 書法 美術(shù) 4 14 648 良好 完成教育工作情況 起止 日期 擔(dān)任班主 任年級(jí) 累計(jì)班主任 工作年限 擔(dān)任其他教育工作任務(wù) 成績(jī)和效果 組織指導(dǎo)或參加教育教學(xué)研究工作情況 起止 日期 組織指導(dǎo) 或參加 所任 職務(wù) 教研主要內(nèi)容 活動(dòng)次數(shù) 成績(jī)和效果 校內(nèi) 校外 13.9-14.7 參加 成員 校內(nèi)做課研討 組內(nèi)備課、定計(jì)劃 備課、提問(wèn)、改進(jìn)教 案。 微格課題組展示活動(dòng) 5 2 良好 匯報(bào)課、觀摩課、研究課情況 開課 日期 開課 類別 課程內(nèi)容（年級(jí)、科 目、章節(jié)、課題） 聽課范圍人數(shù) 成績(jī)和效果 目的要求 市 區(qū) 縣 校 201

11、3.11 2014.3 2014.5 美術(shù) 快快樂(lè)樂(lè)扭起來(lái) 畫民間玩具 生活中的標(biāo)志 青年教師 賽課 人人做課 青年教師 說(shuō)課 15 3 3 6 良好 組織指導(dǎo)課外活動(dòng)情況 起止 日期 組織 名稱 參加 人數(shù) 活動(dòng) 次數(shù) 活動(dòng)內(nèi)容 成績(jī)和效果 科技 3-6年 科技節(jié)現(xiàn)場(chǎng)畫 3等 2013.11 節(jié)現(xiàn) 級(jí)學(xué) 10 輔導(dǎo)各項(xiàng)比賽繪畫 獎(jiǎng)。 場(chǎng)畫 生 。 指導(dǎo)、培養(yǎng)教師情況 起止 日期 指導(dǎo)培養(yǎng) 何校何人 形式 內(nèi) 容 成績(jī)和效果 無(wú) 無(wú) 無(wú) 無(wú) 無(wú) 教改工作情況 起止 日期 教改內(nèi)容 教改進(jìn)度 成績(jī)和效果 無(wú) 無(wú) 無(wú) 無(wú) 編寫教材、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論著等情況 題目 或書名 何時(shí)在何刊物發(fā)表或交流 發(fā)表或交流日期 本人承擔(dān)的部分 無(wú) 無(wú) 無(wú) 無(wú) 參加系統(tǒng)進(jìn)修或繼續(xù)教育情況 起止 日期 進(jìn)修單位名稱 進(jìn)修內(nèi)容