三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 奴隸和獅子課件3 西師大版 課件

1、24 奴隸和獅子奴隸和獅子(一）、展示預(yù)習(xí)成果。一）、展示預(yù)習(xí)成果。1、小組展示，互相糾錯(cuò)和答疑；、小組展示，互相糾錯(cuò)和答疑；2、全班交流，學(xué)生提出組上沒(méi)有解、全班交流，學(xué)生提出組上沒(méi)有解決的問(wèn)題。決的問(wèn)題。1.我會(huì)讀生詞。我會(huì)讀生詞。 奴隸奴隸 前爪前爪 按照按照 斗獸場(chǎng)斗獸場(chǎng) 釋放釋放 饑餓饑餓 摟住摟住 觀眾席觀眾席 2.我會(huì)用多音字組詞。我會(huì)用多音字組詞。 z （ ） zho（ ）扎扎 zh （ ） 爪爪 zh （ ） zhu （ ）（二）、二）、知識(shí)鏈接。師生交流收集的資料， 1、昨天，你們收集到了有關(guān)古羅馬、奴隸、斗獸的哪些資料？ 羅馬斗獸場(chǎng)是古羅馬時(shí)期最大的圓形角斗場(chǎng)，建于公元7

2、2至82年間，由4萬(wàn)名戰(zhàn)俘用8年時(shí)間建造起來(lái)的，遺址位于意大利首都羅馬市中心。 斗獸場(chǎng)專(zhuān)為野蠻的奴隸主和流氓們看角斗而造。 我會(huì)填空。我會(huì)填空。 我通過(guò)查閱工具書(shū)，我知道我通過(guò)查閱工具書(shū)，我知道“奴隸奴隸”的意思是：的意思是：我會(huì)填空。我會(huì)填空。 我通過(guò)查閱工具書(shū)，我知道我通過(guò)查閱工具書(shū)，我知道“奴隸奴隸”的意思是：的意思是：我會(huì)填空。我會(huì)填空。 我通過(guò)查閱工具書(shū)，我知道我通過(guò)查閱工具書(shū)，我知道“奴隸奴隸”的意思是的意思是：奴隸社會(huì)中為奴隸主勞動(dòng)而沒(méi)奴隸社會(huì)中為奴隸主勞動(dòng)而沒(méi)有人身自由的人，常常被奴隸主任意買(mǎi)賣(mài)有人身自由的人，常常被奴隸主任意買(mǎi)賣(mài)或殺害?；驓⒑?。 。 1、略讀課文，弄清文章的寫(xiě)

3、作順序和體裁。、略讀課文，弄清文章的寫(xiě)作順序和體裁。 1）這篇課文是按（這篇課文是按（ ）順序?qū)懙?。）順序?qū)懙摹?）這篇課文是記敘文還是說(shuō)明文？這篇課文是記敘文還是說(shuō)明文？ 1 1、默讀課文，初知文章大意。、默讀課文，初知文章大意。 1 1）這篇課文記敘了（）這篇課文記敘了（安德洛斯安德洛斯）和（）和（獅子獅子）相互救助，和睦相）相互救助，和睦相處的故事。處的故事。 3 3、精讀課文，學(xué)習(xí)構(gòu)段方法和歸納段意的方法。、精讀課文，學(xué)習(xí)構(gòu)段方法和歸納段意的方法。 學(xué)習(xí)第一自然段。學(xué)習(xí)第一自然段。 1 1）知識(shí)鏈接。你們知道有哪些構(gòu)段方式？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是構(gòu)段）知識(shí)鏈接。你們知道有哪些構(gòu)段方式？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)

4、什么是構(gòu)段方式方式. . 答：我知道有（答：我知道有（并列式、總分式、.承接式、因果式、.概具式）等構(gòu)段方式。其中，等構(gòu)段方式。其中，“并列式”是指一段話中，圍繞一個(gè)意思，分別寫(xiě)了幾個(gè)方面，句與句之間沒(méi)有主次之分，只是并列存在。段意是幾個(gè)方面反映的總的內(nèi)容，可以用歸納法歸納段意。 ） 全班交流小組合作學(xué)習(xí)成果，并展示提升. 請(qǐng)齊讀第一自然段，并按要求做題。請(qǐng)齊讀第一自然段，并按要求做題。 兩兩千多年前，羅馬有個(gè)叫安德洛斯的奴隸。他忍受不了奴隸千多年前，羅馬有個(gè)叫安德洛斯的奴隸。他忍受不了奴隸主的虐待，在一個(gè)漆黑的夜晚，偷偷逃進(jìn)了森林的山洞里。主的虐待，在一個(gè)漆黑的夜晚，偷偷逃進(jìn)了森林的山洞里。

5、 1 1）第一自然段有幾句話）第一自然段有幾句話? ? 2 2）第一句話是什么意思？第二句話是什么意思？孩子們，）第一句話是什么意思？第二句話是什么意思？孩子們，你們可以用縮句法歸納句子的意思。你們可以用縮句法歸納句子的意思。 3 3）這段話講了誰(shuí)干什么？請(qǐng)用回答問(wèn)題法歸納段意。）這段話講了誰(shuí)干什么？請(qǐng)用回答問(wèn)題法歸納段意。 3)選出正確的答案將序號(hào)填在括號(hào)里：第一自然段的構(gòu)段方選出正確的答案將序號(hào)填在括號(hào)里：第一自然段的構(gòu)段方式是（式是（ ）。）。 a.a.總分式總分式 b.b.承接式承接式 c c并列式并列式 d d因果式因果式 e.e.概具式概具式2、有感情地朗讀2-6自然段。 小組討論

6、：小組討論： （1 1）安德洛斯為獅子做了什么事？有感情地朗讀）安德洛斯為獅子做了什么事？有感情地朗讀第二自然段。第二自然段。 （2 2）獅子是怎樣報(bào)答安德洛斯的？有感情地朗讀）獅子是怎樣報(bào)答安德洛斯的？有感情地朗讀第第4-54-5自然段。自然段。 （3 3）結(jié)果皇帝釋放了安德洛斯嗎？有感情地朗讀）結(jié)果皇帝釋放了安德洛斯嗎？有感情地朗讀第六自然段。第六自然段。 你會(huì)概括。你從哪些地方體會(huì)到了“人獅情深”？ 答：答：我從我從安德洛斯和獅子互相救助，相親安德洛斯和獅子互相救助，相親相愛(ài)，和睦相處相愛(ài)，和睦相處中體會(huì)到了中體會(huì)到了“人獅情深人獅情深”。 5、聯(lián)系上下文理解“出乎意料”“滾滾而下”的意思。 出乎意料： 滾滾而下:文中指安德洛斯激動(dòng)的眼淚止不住地流下來(lái)。文中指安德洛斯激動(dòng)的眼淚止不住地流下來(lái)。出乎人們意料之外。出乎人們意料之外。 （五）小結(jié)拓展。 1 1、構(gòu)段方式有：并列式、總分式、構(gòu)段方式有：并列式、總分式、. .承接式、承接式、因果式、概具式等。因果式、概具式等。 2 2、理解詞語(yǔ)的方法有：聯(lián)系上下文理解；查、理解詞語(yǔ)的方法有：聯(lián)系上下文理解；查工具書(shū)理解；