二年級語文上冊 第五單元 每次都有進步課件1 教科版 課件

1、白肚皮，黑羽毛，白肚皮，黑羽毛，尾巴像把小剪刀。尾巴像把小剪刀。捉害蟲，是行家，捉害蟲，是行家，保護莊稼人人夸。保護莊稼人人夸。 打一鳥打一鳥快樂讀書屋：快樂讀書屋：學習目標：學習目標： 1、我能正確、流利、有感、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。情地朗讀課文。 2、通過閱讀每次都有進步、通過閱讀每次都有進步的故事，我要樹立留心觀察，勤的故事，我要樹立留心觀察，勤于思考的意識。于思考的意識。 自主學習：自主學習： 1 1、讀一讀，借助拼音把課文、讀一讀，借助拼音把課文讀正確，流利。讀正確，流利。 2 2、標一標，把課文自然段序、標一標，把課文自然段序號標出來。號標出來。 3 3、圈一圈，圈出生

2、字并把它、圈一圈，圈出生字并把它記在心里。記在心里。紫的紫的冬瓜燕子屋檐屋檐茄子茄子再去再去小刺小刺仔細仔細 高高 興興發(fā)發(fā) 現(xiàn)現(xiàn) 茄茄 燕燕 紫紫 刺刺 茄子茄子 燕子燕子 紫色紫色 刺刀刺刀 你能不能飛到你能不能飛到菜園去，看看冬瓜和菜園去，看看冬瓜和茄子是什么樣的？茄子是什么樣的？房檐房檐小燕子觀察了幾次冬瓜和茄子？小燕子觀察了幾次冬瓜和茄子？小組合作提示：小組合作提示： 1 1、讀一讀小燕子每次觀察冬瓜、讀一讀小燕子每次觀察冬瓜 和茄子的段落。和茄子的段落。 2 2、這段中小燕子發(fā)現(xiàn)了冬瓜和、這段中小燕子發(fā)現(xiàn)了冬瓜和 茄子有什么不同？茄子有什么不同？ 3 3、小燕子的心情怎樣？、小燕子

3、的心情怎樣？ 4 4、媽媽是怎么對小燕子說的？、媽媽是怎么對小燕子說的？ 媽媽，媽媽，媽媽，媽媽，冬瓜大，茄子?。《洗?，茄子??！ 燕子媽媽說：燕子媽媽說：“不錯，可是，不錯，可是，你能不能再去看看，還有什么不一你能不能再去看看，還有什么不一樣？樣？” 媽媽，媽媽，媽媽，媽媽，冬瓜是青的，茄子冬瓜是青的，茄子是紫的！是紫的！ 燕子媽媽點點頭說：燕子媽媽點點頭說：“很好很好.可可是，你能不能再去是，你能不能再去認真地認真地看看，它們看看，它們還有什么不一樣？還有什么不一樣？” 媽媽，媽媽，我發(fā)現(xiàn)媽媽，媽媽，我發(fā)現(xiàn)冬瓜的皮上有細毛，茄子冬瓜的皮上有細毛，茄子的把兒上有小刺呢！的把兒上有小刺呢！ 燕子媽媽高興地說：燕子媽媽高興地說：“ 好孩子，你每次都好孩子，你每次都有進步。有進步?！毙⊙嘧用看蔚倪M步都表現(xiàn)在哪兒呢？他為什么會有進步？大大小小青青紫紫皮上有細毛皮上有細毛把兒上有小刺把兒上有小刺讓我們記?。鹤屛覀冇涀。?冬瓜和茄子到底有什么不一樣？除了小燕子的發(fā)現(xiàn)，冬