大學國際關系學院學生素質(zhì)綜合測評辦法實施細則

1、北京大學國際關系學院學生素質(zhì)綜合測評辦法實施細則 第一章 總則 第一條 為深入貫徹黨和國家的教育方針與政策，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體 美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，根據(jù)普通高等學校學生管理規(guī)定 北京大學章 程和北京大學學生素質(zhì)綜合測評辦法 ，結合實際情況，制定本細則。 矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡 賴。 第二條 學生素質(zhì)綜合測評是北京大學學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，旨在通過樹立目 標、明確導向，推動學生自我教育、自我管理、自我服務，總結階段性成長歷程，促進學生 全面發(fā)展和健康成長成才。 聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈。 第三條 本辦法適用于北京大學全日制本科生、 第二學士學位學生 （不同于雙學位）

2、、碩 士研究生、博士研究生；延期畢業(yè)的學生、休學或者出國一個學期及以上的學生除外。 殘騖 樓諍錈瀨濟溆塹籟。 入學第一年的學生不進行素質(zhì)綜合測評， 中間不授學位的碩博連讀生在轉為博士生第一 年時可以以碩士生身份進行素質(zhì)綜合測評。 釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。 轉院（系）轉專業(yè)學生在上一學年所在院系參加素質(zhì)綜合測評。 第四條 學生素質(zhì)綜合測評應遵循公開、公平、公正的原則。 第二章 測評內(nèi)容 第五條 學生素質(zhì)綜合測評內(nèi)容包括三個部分：學習成績（占 70%）、基本素質(zhì)（占 15%+10%+5% ）和創(chuàng)新實踐能力（在學生自行申報基礎上的額外加分） ，學生素質(zhì)綜合測評 的最終結果是此三部分測評成績之和。 彈貿(mào)

3、攝爾霽斃攬磚鹵廡。 第六條 素質(zhì)綜合測評最終結果為優(yōu)秀、合格或不合格。其中，測評結果為優(yōu)秀的比例 不超過測評基本組織單位人數(shù)的 20%。 謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。 基本素質(zhì)測評不合格或學習成績測評不合格者， 其素質(zhì)綜合測評不合格。 創(chuàng)新能力測評 中故意提供與事實不相符合的材料，經(jīng)查證核實，其本年度的素質(zhì)綜合測評成績?yōu)椴缓细瘛?廈礴懇蹣駢時盡繼價騷。 第七條 學生基本素質(zhì)測評占總測評成績的 30%。 學生基本素質(zhì)測評結果由民主評議、 綜合測評工作小組綜合評價、 宿舍集體生活能力考 察三部分組成，分別占總成績的 15%、 10%和 5%。 煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚。 民主評議從思想政治、行為規(guī)范、學習態(tài)

4、度、身心健康四個方面考察，逐人分項進行。 每個方面滿分為 25 分，總分為 100 分，折算占總成績的 15%。 鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。 綜合測評小組從思想政治、行為規(guī)范、學習態(tài)度、身心健康四個方面考察。采取組內(nèi)協(xié) 商打分的方式，每個方面滿分為 25分，總分為 100 分，折算占總成績的 10%。籟叢媽羥為贍僨 蟶練淨。 宿舍集體生活能力考察， 由宿舍同學間相互評議， 并報給各年級綜合測評工作小組， 總 分為 100 分，折算占總成績的 5%（若存在特殊情況，如轉院系、申請交換等原因暫無本院 同宿舍同學的， 基本素質(zhì)測評成績由民主評議 20%和綜合測評工作小組綜合評價10%構成）。 預頌圣鉉儐

5、歲齦訝驊糴。 上述各方面給分間隔為 5 分。若基本素質(zhì)測評分數(shù)小于等于 40 分，則視為基本素質(zhì)測 評不合格。 在上一學年受到學校紀律處分的，其基本素質(zhì)測評不合格。 1思想政治 （1）擁護中國共產(chǎn)黨領導，認真學習貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅定 中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信； 滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦。 （2）熱愛社會主義祖國，弘揚中華民族精神，自覺維護國家利益和民族團結，自覺踐 行社會主義核心價值觀，增強社會責任感； 鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡。 （3）關心集體，團隊協(xié)作精神強，積極參加學校、院系、班級等組織的集體活動。 2行為規(guī)范 （ 1）法治觀念強，遵守憲法、法

6、律、法規(guī)； （2）提高個人修養(yǎng)，增強網(wǎng)絡素養(yǎng)，具有良好的行為習慣； （ 3）遵守高等學校學生行為準則 首都大學生文明公約 北京大學章程及學校 制定的各項規(guī)章制度。 3學習態(tài)度 （1）堅持勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風，求真學問，練真本領； （2）刻苦學習，勇于探索，努力掌握現(xiàn)代科學文化知識和專業(yè)技能； （3）遵守考試與學習紀律、學術規(guī)范，堅守學術道德，維護學術誠信。 4身心健康 （1）保持良好的生活狀態(tài)和精神面貌，提高審美情趣； （2）注重心理品質(zhì)建設，努力增強情緒控制力、挫折耐受力和社會適應能力，人際關 系和諧； （ 3）積極參加體育鍛煉，完成體育達標要求。 第八條 學習成績測評占總測評成

7、績的70%。 本科生學習成績測評結果=績點X25X系數(shù)0.7，結果取到小數(shù)點后兩位。 本科生學習成績測評依據(jù)學院教務辦公室提供的上一學年度成績績點排名。要求上一 學年選課（不包含退課、緩考科目）須達到最低學分要求，大一、大二年級不低于28學分， 大三年級不低于 20學分。若未達到最低學分要求，則視為學習成績測評不合格。擁締鳳襪備 訊顎輪爛薔。 研究生學習成績測評結果 =各門功課的平均成績 x系數(shù)0.7。 （單門課程成績=等級折合課程績點X25） 研究生學習成績測評結果按照等級折合課程績點計算。高年級博士研究生可按其博士 期間的學習成績計算。 在上一學年出現(xiàn)兩門必修課成績不及格的，其學習成績測評

8、不合格。 第九條 創(chuàng)新實踐能力測評由各綜合測評工作小組在學生自行申報創(chuàng)新實踐成果的基 礎上，采用加分的方法，分條累加進行。創(chuàng)新實踐能力成果包括學生利用特長、發(fā)揮創(chuàng)造精 神，在學術科研、社會工作、文體活動等方面取得的成果。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷。 創(chuàng)新實踐能力成果僅限于學生在上一學年度（自上一年9月1日至本年8月31日）所 取得的以學生身份參加且署名中體現(xiàn)北京大學”的成果。學術科研成果按照出版物最終出刊 時間申報。壇搏鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚。 學生申報創(chuàng)新成果需自行提供證明材料，并對材料的真實性負責。由同一創(chuàng)新成果帶來 的多種榮譽只能加分一次，不能重復累加。蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅。 各年級可根據(jù)自身情況，

9、 對加分項目及加分數(shù)量進行調(diào)整，調(diào)整后的計算方案需報學院 學工辦備案。 凡在創(chuàng)新成果測評中弄虛作假、虛報成果的同學，經(jīng)核實后扣除全部加分，并視為基本 素質(zhì)測評不合格。 （一）學術科研 1、發(fā)表學術論文： 1） 本科生、研究生在本專業(yè)領域核心期刊（參考免試推薦研究生綜合績點計算辦法中 所列期刊）上發(fā)表學術論文，每篇加分4分。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄。 2）本科生、研究生在本專業(yè)領域其他非核心正式出版刊物上發(fā)表學術論文，每篇加2 分。 3） 由各測評工作小組根據(jù)論文的具體情況打分，該部分總分不得超過 12分；會議論文 原則上不加分。 2、 出版學術專著，根據(jù)情況每部最多加分5分，由各測評工作小組根據(jù)專

10、著的具體情況確 定加分。 3、 課題研究與科技發(fā)明（以通過相應鑒定為準）。 1） 參與院級或各研究中心課題研究并有成果，加1.5分。 2） 參與校級課題研究（如校長基金、北京市創(chuàng)新訓練計劃、華寶學生科研等本科生科 研項目），加1分； 參與校級課題研究并有成果，加2分。 3）省級（有成果），加3分。 4）國家級（有成果），加5分。 5） 不同項課題研究可疊加，最高總分不得超過6分。 6） 其他重大科技成果與發(fā)明創(chuàng)造，加分不超過10分。 4、 學科競賽（與我院有關的主要為挑戰(zhàn)杯” 創(chuàng)業(yè)計劃大賽”等）（相同項目競賽取加分最 高者）。 獲獎情況 加分 競賽級別 全國 省級 校級 院級 特級獎 6分 5

11、分 4分 一等獎 5.5分 4.5分 3.5分 2.5分 二等獎 5分 4分 3分 2分 三等獎 4.5分 3.5分 2.5分 1.5分 優(yōu)秀獎 1分 5、參加各類講座、論壇、學術會議等，并積極參與到發(fā)言或討論中，且能提供相關證明者， 加1分，不累計。 6、 有多名作者署名的成果，可按比例獲得加分。其中第一作者獲該項加分的70%，第二作 者40%，第三作者20%，其他作者酌情遞減，具體加分由各測評工作小組根據(jù)情況確定。綾 鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴。 7、同一成果只能加分一次，不得重復累加。特殊情況由測評工作小組根據(jù)具體實際酌情商 議給分。 （二）社會工作 1參加學生組織情況 學生組織機構 上一學年參

12、加學生組織情況 加分 校級 擔任校學生會、研究生會主席 5分 擔任校團委各部副部長 4分 擔任校學生會、研究生會副主席 擔任校學生會部長或校團委同等級職務 3分 擔任校學生會副部長 2分 學校十佳社團主要負責人（包括會長、團支書、理事長） 3分 學校正式注冊的學生社團主要負責人 （包括會長、團支書、理事長） 1.5分 院級 擔任院團委副書記、院學生會、研究生會主席 4分 擔任院團委各中心主任 3.5分 擔任各年級學生黨支部書記或負責人 擔任院團委書記助理，院學生會、研究生會副主席 3分 擔任院團委或院學生會部長，院團委各中心副主任 2.5分 擔任院團委或院學生會副部長 2分 擔任各年級團支部書

13、記、各班班長 2-3分 班委、黨團支部支委 1.5分 說明： 1）參加學生組織要求滿一年，并向工作小組提交年度工作總結或述職報告。根據(jù)其責 任大小及工作表現(xiàn)，酌情加分。 2） 參加學生組織，并無職務加1分。 3）同一學年度擔任不同職務的，以其所擔任最高職務為準進行加分。 2、參加社會實踐情況（含集體活動） 1）積極參加由所屬黨支部、團支部或班集體組織的各類黨團日活動、社會主義核心價 值觀班會等，并提供相關活動證明，加1分。驅躓髏彥浹綏譎飴憂錦。 積極參加由各級組織、各類學生團體（學生會、各類社團等）組織的集體活動，如新生 素質(zhì)拓展、班級春游秋游、學院學生文化節(jié)等，并提供相關活動證明，加1分。貓

14、蠆驢繪燈鮒 誅髏貺廡。 以上集體活動加分可累加，最多不得超過 2 分。 2）參加由各級組織的社會實踐活動，如學校鴻雁計劃、學院寒暑期社會實踐等，酌情 加 1.5 分（出具相關證明） 。在學院、學校組織的社會實踐活動中獲得優(yōu)秀團體獎、優(yōu)秀個 人再加 1-2 分。 鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔。 3）參加由校級 /院系推薦的國際組織實習加 2 分。 4）以上同一學年度內(nèi)社會實踐活動加分可以累加，同一年度加分合計最高不超過 8 分。 3、參加志愿公益情況 1）參加由學院或學校各職能部門組織的的各類服務性工作，如參加學校春燕行動、校 慶志愿者、迎新志愿者等，并提供相關證明，加1 分； 構氽頑黌碩飩薺齦話騖。

15、2）參加由各類學生團體（黨 /團 /班級組織、學生會、青年志愿者協(xié)會、各類社團）組 織的各項志愿公益活動，并提供相關證明，加1分； 輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩。 3）參加由校外非營利機構組織的社會公益服務活動（附活動組織者的相關證明） ，由各 測評工作小組根據(jù)崗位責任的大小和具體工作表現(xiàn)， 酌情加 1-2 分。同時擔任多項無薪酬的 公益性服務崗位為同學服務，只能加分一次，不得重復累加。 堯側閆繭絳闕絢勵蜆贅。 4）為學院、學校和國家做出其他突出社會服務貢獻，由該服務崗位所屬部門出具學生 工作表現(xiàn)報各測評工作小組，由測評小組酌情加分。 識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒。 5）不同類志愿公益活動加分可累加，同一類公

16、益服務不得累加且取最高加分。 4、當社會實踐與志愿公益所涉領域不明確時，建議按照活動時間區(qū)分，寒暑期活動統(tǒng)一算 作社會實踐，學期內(nèi)周末假期活動算作志愿公益。 凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴。 （三）文體競賽 1、上一年度積極參加校級體育類競賽，并提供相關證明者，加分獎勵。其中參加新生 杯，加 1 分；北大杯（碩博杯） ，加 1 分；趣味運動會，加 1 分；校運會，加 1 分。同一賽 事內(nèi)加分不可累加，不同學期賽事可累加，每學年最多加 2 分。 恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦。 2、上一年度獲得新生杯、北大杯（碩博杯） 、校運會、十佳歌手大賽、劇星風采大賽等 校級文體競賽名次（限前三名） ，為學院贏得榮譽者，加 2

17、 分。該項不同類加分可累加。 鯊 腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫。 3、上一年度獲得省部級文體競賽名次（限前三名），為學院和學校贏得榮譽者，加3 分。 4、上一年度獲得國家級文體競賽名次（限前三名），為學校和學院贏得榮譽者，加4 分。 5、上一年度獲得國際文體競賽名次（限前三名），為學校和國家贏得榮譽者，加 5 分。 6、由同一類文體競賽項目獲得以上獎勵者，加分不累加，并取加分最高項。 7、集體項目如要求各年級全員參加的文體類活動（如一二九合唱比賽）不加分。 （四）對其他有突出貢獻，在校內(nèi)外、國內(nèi)外產(chǎn)生重大影響的學生，各測評小組可以根據(jù)具 體情況，經(jīng)測評領導小組的審核，酌情加分。 碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞。

18、第三章 評測機構和評測程序 第十條 國際關系學院成立學生素質(zhì)綜合測評領導小組，負責組織學生素質(zhì)綜合測評 工作；各年級成立學生素質(zhì)綜合測評工作小組，具體落實學生素質(zhì)綜合測評工作。 閿擻輳嬪諫 遷擇楨秘騖。 （一） 國際關系學院成立學生素質(zhì)綜合測評領導小組，全面負責領導學生素質(zhì)綜合測評 工作，并負責監(jiān)督和解決測評工作中出現(xiàn)的問題。 學生素質(zhì)綜合測評領導小組由院黨委書記、 院長擔任組長， 院分管學生工作的黨委副書記和主管教學的副院長擔任副組長， 院團委書記、 學生工作辦公室成員及各班班主任、 專業(yè)主任、 各年級輔導員為小組成員。 學院還可以根據(jù) 實際需要推選教師代表和學生代表作為小組成員。 氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩。 （二） 各年級成立學生素質(zhì)綜合測評工作小組，