實驗中學生感恩主習題活動主持詞范文格式

1、實驗中學生感恩主習題活動主持詞范文格式領(lǐng)合：歲月的巨浪洗脫多少紅顏？歷史的長河沉淀幾許滄桑？也 許，無情的時光能埋沒曾經(jīng)的燦爛。但，教師，匆匆的流年卻永遠帶 走不了，屬于您們的那一份光芒與榮耀。女合：沒有您，我們在探索的道路上將是何等的坎坷？ 男合：沒有您，我們的人生之途將會多了多少曲折？ 女合：沒有您，我們的靈魂將會多么的彷徨？ 男合：沒有您，我們的前方將會多么的迷茫？ 合：教師，是您，用淵博的知識，為我們洗凈曾經(jīng)的坎坷與曲折； 是您，用生命的火炬，為我們遣散前方的迷茫與彷徨。女領(lǐng)：教師，請允許我，我們，為您鞠躬，為您獻上最崇高的敬 意。合：教師，您辛苦了！ （鞠躬） 男領(lǐng)：有一位教師，捧著

2、一顆熾熱的心，用略帶嘶啞的聲音率領(lǐng) 我們走進巧妙的文學世界，用她永不停息的愛溫暖我們怠倦的心。女合：課堂上，生生動情，擴音器傳開的是無盡的愛。 男合：作業(yè)本上，條條批語，個個紅鉤，都是您對我們殷切的期 望。合：我們堅信，追夢之旅，有您相伴，我們一路不會孤單，圓夢 之時，有您分享，我們定會幸福滿溢。女領(lǐng)：有一位教師，聲音抑揚頓挫，鏗鏘有力，開學第一課，豐富的學識，幽默的言語，就這樣，他征服了我們男合：在我們這個系統(tǒng)內(nèi)，您是生產(chǎn)者，有了您，才有了系統(tǒng)內(nèi) 的“能量流動”，我們的學習就有了動力。女合：假設(shè)我們是一群頑劣不堪的馬，讓我們變得溫順乖巧，讓 我們對學習更有熱情。合：您就像一層細胞膜，將有害物

3、質(zhì)排斥在外，將有益物質(zhì)全部 聚集，有了您，我們的學習將更有效率。男領(lǐng)：有一位教師，一年四季長發(fā)飄飄，裙擺飛揚，流轉(zhuǎn)的眼波 里全是耀眼的光。女合：十七歲的年紀，賦予我們的是對這個世界無盡的好奇，想 去探清身邊形形色色的神神秘秘。男合：而您，是一位偉大的魔法師，用分子和原子構(gòu)建一個巧妙 的課堂，而您偉大的魔法， 將有限的知識無限的放大，深刻在我們心 里！合：于是，它活化了，反應(yīng)走向徹底，愛完全電離，我們對您的 愛有足足 1mol。女領(lǐng)：有一位教師，備課時勤勤懇懇，教學時不遺余力，他將語 法知識細致講解他的英文談吐 isverygood ！男合：從那密密麻麻的教本中，我們讀出了您備課時的用心。 女合

4、：從練習冊上那一道道標記中， 我們讀出了您批改時的認真。 合：高一高二已成為過去時， 高三是現(xiàn)在進行時， 高考是將來時， 有了您的陪伴，我們的大學夢不再是虛擬語氣！男領(lǐng) : 有一位教師，不僅在教學事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)，在年級日常管 理上也盡心盡力， 他的教學輕松幽默， 總能讓我們會心一笑的同時汲 取知識。女合：高考給了我重力，讓我自由落體，您卻施予我水平初速度， 讓我隨時間持續(xù)向前，不至于停在原地。合：您讓我們明白，基礎(chǔ)不是決定成績的原因，只有努力才是改 變?nèi)松暮贤饬?。萬有引力吸引這星球，而我們，也被您的學識所深 深吸引著。女領(lǐng)：有一位教師，用饒舌的嗓音婉轉(zhuǎn)地傳授知識，滿環(huán)激情而 來，不帶半顆草去

5、。男合：是您，讓我們團結(jié)成一個同心圓，半徑是兩年。 女合：是您，讓我們匯成無窮長的向量，只知昂首向前。 男合：是您，讓我們與高考成功的距離直線最短。女合：是您，讓我們解習題不再是隨機抽樣， 進步也不再是空集。 合：要我們怎么感謝您，您是 x，我們是 y ，我們成長的數(shù)字只 因您的付出。教師，就讓我們成為沒有定義域的函數(shù)，亙古綿長，都 有意義。領(lǐng)合：還有，與我們?nèi)缗笥寻阆嗵幍睦罱處?，對我們嚴格要求?歐陽教師，雖然他們現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了， 但是，在過去的一年里， 他們對我們的關(guān)心與教誨，我們將永遠記在心里！合：我們都記在心里?。ǜ枨铣卸鞯男模☆I(lǐng)讀繼續(xù)）男領(lǐng)：三尺講臺，春夏秋冬，您用汗水將我們澆灌。 女領(lǐng)：塵筆飛揚，字字鏗鏘，您的激情喚醒了沉睡的夢。 男領(lǐng)：課堂內(nèi)外，總有您諄諄教導。女領(lǐng)：教師寢室，少不了您繁忙的身影。 合：您對我們的愛，彌漫在字里行間； 您對我們的愛，無法愛用方程式計算； 您對我們的愛，有