四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 減法的運(yùn)算性質(zhì)課件 人教新課標(biāo)版 課件

1、人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)減法的運(yùn)算本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)減法的運(yùn)算性質(zhì)，同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際問(wèn)題理解性質(zhì)，同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際問(wèn)題理解并掌握減法的運(yùn)算性質(zhì)，能夠應(yīng)用并掌握減法的運(yùn)算性質(zhì)，能夠應(yīng)用減法的運(yùn)算性質(zhì)計(jì)算相關(guān)的計(jì)算題，減法的運(yùn)算性質(zhì)計(jì)算相關(guān)的計(jì)算題，使計(jì)算變得簡(jiǎn)單，能夠解決相關(guān)的使計(jì)算變得簡(jiǎn)單，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。實(shí)際問(wèn)題。用字母表示下面各運(yùn)算定律。用字母表示下面各運(yùn)算定律。加法交換律：加法交換律：乘法交換律：乘法交換律：加法結(jié)合律：加法結(jié)合律：乘法結(jié)合律：乘法結(jié)合律：乘法分配律：乘法分配律：a+b=b+aab=ba(a+b)+ c=a+ (b+c)(ab) c=a (b

2、c)(a+b) c=a c+b c運(yùn)用這些運(yùn)算定律有什么好處呢？運(yùn)用這些運(yùn)算定律有什么好處呢？ 這本書(shū)一共234頁(yè)還剩多少頁(yè)沒(méi)看？這本書(shū)一共266頁(yè)，還剩多少頁(yè)沒(méi)看？ 266-66-34=200-34=166（頁(yè)） 266- (66+34)=266-100=166（頁(yè)）答：還剩166頁(yè)沒(méi)看。1.266 34 66 3.266 (66+34)1.234 66 343.234 (66+34)2.234 34 66 2.266 66 34 觀察這兩組算式，有什么異同？觀察這兩組算式，有什么異同？（一）我的發(fā)現(xiàn)：（一）我的發(fā)現(xiàn)：第一和第二個(gè)算式都是第一和第二個(gè)算式都是: 從一個(gè)數(shù)里從一個(gè)數(shù)里 ( )兩

3、個(gè)數(shù)。兩個(gè)數(shù)。第三個(gè)算式是：第三個(gè)算式是： 從一個(gè)數(shù)里（從一個(gè)數(shù)里（ ）兩個(gè)數(shù)（）兩個(gè)數(shù)（ ）。）。三個(gè)算式的結(jié)果都（三個(gè)算式的結(jié)果都（ ）。）。連續(xù)減去連續(xù)減去減去減去的和的和相等相等我還能舉出這樣的幾組算式： 用字母表示a、b、c表示這三個(gè)數(shù)，我會(huì)用字母式表示這個(gè)規(guī)律： a-b-ca-(b+c)=（二）鞏固練習(xí)：1.填空：填空：8685248 = 868（52+ ） 150028272 = (28272)4157426 = （ ）2.判斷：判斷：638-（43857）=638-43857 （ ） 901-109-91= 901-（10991 ） （ ） 3456-（481519）= 3456-481-519（ ）（二）嘗試練習(xí)：3.怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算：372-126-74 238-87-138 964-464-250 565-（65+150）（二）嘗試練習(xí)：4.解決問(wèn)題：解決問(wèn)題：濱河小學(xué)買來(lái)作業(yè)本濱河小學(xué)買來(lái)作業(yè)本1288本，其中單本，其中單行本行本712本，課文本本，課文本288本，其余的是本，其余的是田字本。學(xué)校買來(lái)田字本多少本？田字本。學(xué)校買來(lái)田字本多少本？（用兩種方法解答）（用兩種方法解答）（二）嘗試練習(xí)：5.提高練習(xí)