開在記憶深處花朵

1、開在記憶深處的花朵命題作文寫作指導(dǎo)海慶中學(xué) 文題展現(xiàn)v 歲月輕輕滑過指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長河中，總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因為這種記憶是美麗的，芬芳的，讓人心情愉悅的，能夠溫暖人心的v 請以“開在記憶深處的花朵”為題，寫一篇文章，文體不限，立意自定，篇幅在800字左右?！緦懽髦笇?dǎo)】v 這是一篇命題作文，屬于“材料+題目”的命題形式。命題作文在寫作時，關(guān)鍵之處在于如何審題，抓住題眼。一般說來，只要理解了題目的涵義及出題者的意圖就比較容易寫作。命題作文的具體寫作過程，主要包括審題、立意、選材、布局、行文、修改等環(huán)節(jié)。據(jù)此，寫作本文，我們可以從如下幾

2、方面來入手：其一，審題抓“題眼”。v所謂“審題”，就是對所給題目中文字所蘊涵的有效寫作信息進行分析研究，從而把握出題者的出題動機，抓住作文的中心問題。審題的關(guān)鍵是尋找“題眼”，也即尋找題目中的關(guān)鍵詞語。文題“開在記憶深處的花朵”的關(guān)鍵詞是“記憶深處”， 能讓一個人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，還可以是物，甚至可以是一個眼神，一個動作，一個游戲或者是一場表演，等等。其二，立意明“喻義”。v 所謂“立意”就是確定文章的主題。v 主題是文章的靈魂，主題決定著文章寫作的構(gòu)思、行文及修改活動，文章材料的選擇、結(jié)構(gòu)的安排、表達方式的選用及語言的遣用等，都必須圍繞主題的表現(xiàn)進行，都要服從、服務(wù)于主

3、題表現(xiàn)的需要。本文題“開在記憶深處的花朵”中的“花朵”，并非指自然界中某些植物的花朵，而是使用的比喻義，比喻美好的人和事；是一種被喻化了的精神，所以，本題的寫作必須扣住“花朵”的精神意義加以演繹。既然是珍藏在記憶深處的，一定是對自己有著非同一般的意義；既然是“花朵”，一定是美好的、積極向上的，讓自己深深感動、有所觸動的。所以，所選的題材必須具有積極意義。其三，選材重“精神”。v 所謂“選材”，就是指寫作者根據(jù)寫作的需要，從生活和學(xué)習(xí)中選取的一系列事實現(xiàn)象、理論依據(jù)和主觀感受方面的信息。就本文來說，寫你記憶深處的人和事，也許小到?jīng)]人知道，獨人憂憐；也許大到叱詫風(fēng)云，眾所周知。但不管材料的大小，都

4、要著意于它所凸顯出來的“精神”，當(dāng)然這是一種喻化的“精神”。說具體點，就是你既可以寫親人關(guān)愛自己的真情往事，又可以寫朋友之間的誠摯友情；既可以寫令人難忘的博大師愛，又可以寫歷史文化名人的偉大精神。因為和諧社會需要廣泛擁有這種“美好的精神”，它不僅包涵著人間最可寶貴的親情、真情和友情，而且還蘊含著可歌可泣的奉獻精神、犧牲精神和愛國精神。同時在作文中要注重同時在作文中要注重細節(jié)描寫細節(jié)描寫 v如何進行細節(jié)描寫？如何進行細節(jié)描寫？v選取細節(jié)描寫的角度選取細節(jié)描寫的角度v善用修辭，加強藝術(shù)效果善用修辭，加強藝術(shù)效果v抓典型細節(jié)，繪個性特色抓典型細節(jié)，繪個性特色v發(fā)揮想象，充分調(diào)動感官發(fā)揮想象，充分調(diào)動

5、感官v分解動作，錘煉分解動作，錘煉“動動”詞。詞。選取細節(jié)描寫的角度選取細節(jié)描寫的角度v外貌細節(jié)描寫外貌細節(jié)描寫v服飾細節(jié)描寫服飾細節(jié)描寫v語言細節(jié)描寫語言細節(jié)描寫v行動細節(jié)描寫行動細節(jié)描寫v心理細節(jié)描寫心理細節(jié)描寫v場面細節(jié)描寫場面細節(jié)描寫例如：他修著車子。例如：他修著車子。 發(fā)揮你的想象力，恰當(dāng)?shù)靥砑觿影l(fā)揮你的想象力，恰當(dāng)?shù)靥砑觿幼?、表情、神態(tài)、語言、心理、場作、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等描寫，使這句話的內(nèi)容豐富起景等描寫，使這句話的內(nèi)容豐富起來。來。添加添加“場景場景”描寫描寫vA:微風(fēng)輕輕的吹，暖暖的陽光覆蓋著大地，微風(fēng)輕輕的吹，暖暖的陽光覆蓋著大地，小草在陽光的沐浴下吐出了嫩嫩的

6、小芽。小草在陽光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽。v vB:寒風(fēng)寒風(fēng)“呼呼呼呼”地咆哮著，用它那粗大的地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。大雪紛紛揚揚，路上結(jié)刺著行人的肌膚。大雪紛紛揚揚，路上結(jié)了一層厚厚的冰。此時已經(jīng)臨近黃昏，行了一層厚厚的冰。此時已經(jīng)臨近黃昏，行人都把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實人都把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實,只露出兩只眼只露出兩只眼睛。睛。vC：正值中午，烈日當(dāng)頭，天熱得連蜻蜓都只敢：正值中午，烈日當(dāng)頭，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛貼著樹蔭處飛,好象怕陽光傷了他們的翅膀。好象怕陽光傷了他們的翅膀。 路路兩旁的大樹猶如失去

7、了水分，葉子都蔫掉了，一兩旁的大樹猶如失去了水分，葉子都蔫掉了，一絲風(fēng)都沒有，連平時叫個不停的知了這會也安靜絲風(fēng)都沒有，連平時叫個不停的知了這會也安靜了。了。vD:繁華街區(qū)的一處拐角處，有一間破舊的門面，繁華街區(qū)的一處拐角處，有一間破舊的門面，門口豎著一塊小黑板，歪歪扭扭地寫著門口豎著一塊小黑板，歪歪扭扭地寫著“修車修車”兩個字，隨身的工具箱上五個紅色的大字在夕陽兩個字，隨身的工具箱上五個紅色的大字在夕陽的光輝中熠熠生輝的光輝中熠熠生輝“為人民服務(wù)為人民服務(wù)”。店內(nèi)光。店內(nèi)光線昏暗，每樣?xùn)|西上都有厚厚的油漬，還有一股線昏暗，每樣?xùn)|西上都有厚厚的油漬，還有一股刺鼻的重金屬味。刺鼻的重金屬味。v表

8、現(xiàn)出修車人工作場所條件簡陋，家境貧表現(xiàn)出修車人工作場所條件簡陋，家境貧寒，靠修車維持生計。盡管天氣條件惡劣，寒，靠修車維持生計。盡管天氣條件惡劣，但依然堅守崗位。但依然堅守崗位。v 添加添加“肖像肖像”描寫描寫vA:他戴了一副厚得像歷史書的老花鏡，穿他戴了一副厚得像歷史書的老花鏡，穿了一件泛黃的背心，背后有一大片的水印，了一件泛黃的背心，背后有一大片的水印，脖子里圍著一條正在滴水的毛巾。脖子里圍著一條正在滴水的毛巾。vB:他穿著一身中山裝，不知何時買的，已他穿著一身中山裝，不知何時買的，已經(jīng)洗得發(fā)白，上面布滿了油漬（經(jīng)洗得發(fā)白，上面布滿了油漬（zi）。他）。他的背佝僂（的背佝僂（gou lou

9、）著，像一只小小的蝦）著，像一只小小的蝦米縮在墻角里。米縮在墻角里。vC:他穿著一身簡陋的衣服，戴著一副厚厚他穿著一身簡陋的衣服，戴著一副厚厚的手套，只見那手套上有兩個大洞。的手套，只見那手套上有兩個大洞。vD:他皮膚黝黑，額頭布滿了皺紋，像他皮膚黝黑，額頭布滿了皺紋，像千年老樹那樣粗糙，手掌中已經(jīng)有了千年老樹那樣粗糙，手掌中已經(jīng)有了厚厚的老繭。他一年四季都穿著那件厚厚的老繭。他一年四季都穿著那件破著兩個洞和粘滿了油漬的衣服。破著兩個洞和粘滿了油漬的衣服。vE:他穿著一件被補丁蓋滿了的衣服，他穿著一件被補丁蓋滿了的衣服，一條褲管已經(jīng)脫了線，布鞋破了一個一條褲管已經(jīng)脫了線，布鞋破了一個洞，露出了

10、半個腳趾。由于忙著修車，洞，露出了半個腳趾。由于忙著修車，連喝水的時間都沒有，所以嘴唇微微連喝水的時間都沒有，所以嘴唇微微龜裂。龜裂。v升級版：他升級版：他個子不高，皮膚黝黑，個子不高，皮膚黝黑，戴了一戴了一副厚副厚得像歷史書的老花鏡得像歷史書的老花鏡，背也佝僂背也佝僂了不少，像一了不少，像一只只小小的蝦米縮小小的蝦米縮在墻角里。在墻角里。 臉上臉上刻滿刻滿了歲月了歲月深深深的烙印深的烙印，豆大的汗珠豆大的汗珠也悄悄鉆上了額頭。衣也悄悄鉆上了額頭。衣服被汗水濕透了，上面還服被汗水濕透了，上面還打了幾個藍色的補丁打了幾個藍色的補丁。一條褲管已經(jīng)脫了線一條褲管已經(jīng)脫了線，布鞋破了一個洞，露出布鞋破

11、了一個洞，露出了半個腳趾了半個腳趾。那雙。那雙被車油弄得黑乎乎的雙手長被車油弄得黑乎乎的雙手長滿了厚厚的老繭滿了厚厚的老繭。由于忙著修車，連喝水的時。由于忙著修車，連喝水的時間都沒有，所以間都沒有，所以嘴唇微微龜（嘴唇微微龜（jun）裂）裂。v表現(xiàn)出修車人常年風(fēng)吹日曬，不辭辛勞地養(yǎng)家表現(xiàn)出修車人常年風(fēng)吹日曬，不辭辛勞地養(yǎng)家糊口，生存的艱辛已經(jīng)使他容顏憔悴（糊口，生存的艱辛已經(jīng)使他容顏憔悴（qiaocui）衰老。衰老。v添加添加“語言語言”描寫描寫vA:“師傅，我車子壞了，幫我修一下師傅，我車子壞了，幫我修一下”修車師傅說：修車師傅說：“行啊，行啊。行啊，行啊?！眝B:“師傅，多少錢？師傅，多少

12、錢？”“”“一塊五。一塊五?！薄啊薄耙粔K一塊行不行？行不行？”“”“那也行。那也行?！眝C:“師傅，多少錢？師傅，多少錢？”“”“錢么無所謂的，有錢么無所謂的，有的話就給點，沒的話就算了。的話就給點，沒的話就算了?！眝D“師傅，麻煩你修一下車師傅，麻煩你修一下車”，他微笑，他微笑著說：著說：“好的，沒問題。你進來坐會，好的，沒問題。你進來坐會，外面風(fēng)大。外面風(fēng)大。”vE、我推著車子來到他跟前，說：、我推著車子來到他跟前，說：“師傅，師傅，麻煩你幫我換個輪胎。麻煩你幫我換個輪胎?！辈灰粫?，他修不一會兒，他修好了，我發(fā)現(xiàn)錢沒帶夠，也不好意思開口，好了，我發(fā)現(xiàn)錢沒帶夠，也不好意思開口，愣在那邊，老

13、伯笑了笑說：愣在那邊，老伯笑了笑說：“沒關(guān)系，快沒關(guān)系，快去上學(xué)吧，別遲到，下次來給吧。去上學(xué)吧，別遲到，下次來給吧?！眝F:他一邊利索地修著，一邊問我：他一邊利索地修著，一邊問我：“你這是要去哪里??？你這是要去哪里啊？”“”“我急著上我急著上學(xué)！學(xué)！”“”“那應(yīng)該挺趕時間的，這樣吧，那應(yīng)該挺趕時間的，這樣吧，我?guī)湍阆刃薨?。我?guī)湍阆刃薨伞！薄啊薄疤x謝你了，師太謝謝你了，師傅。傅?！薄啊薄安豢蜌?，大家都會有困難的不客氣，大家都會有困難的時候的。時候的?！眝升級版：我走到他跟前，說：升級版：我走到他跟前，說：“師傅，能幫我修師傅，能幫我修一下車嗎？一下車嗎？”“哦，小兄弟趕時間上學(xué)啊，好好哦，小

14、兄弟趕時間上學(xué)啊，好好好！好！”他一邊熱情的回答我一邊對其他人說：他一邊熱情的回答我一邊對其他人說：“他趕著上學(xué)，我先幫他修，大家體諒一下??！他趕著上學(xué)，我先幫他修，大家體諒一下??！” 他把爆了的輪子拆下，仔細檢查了一遍，說：他把爆了的輪子拆下，仔細檢查了一遍，說：“你往輪胎里打氣打得太足了，內(nèi)胎上爆了兩個你往輪胎里打氣打得太足了，內(nèi)胎上爆了兩個乒乓球大小的洞，真危險。以后記住，天氣熱了，乒乓球大小的洞，真危險。以后記住，天氣熱了，自行車輪胎里的氣可以少打一點。自行車輪胎里的氣可以少打一點?！彼藓昧耍藓昧?，我發(fā)現(xiàn)錢沒帶夠，也不好意思開口，愣在那邊，我發(fā)現(xiàn)錢沒帶夠，也不好意思開口，愣在那邊

15、，老伯笑了笑說：老伯笑了笑說：“沒關(guān)系，快去上學(xué)吧，別遲到，沒關(guān)系，快去上學(xué)吧，別遲到，下次來給吧。下次來給吧?！眝表現(xiàn)出修車人內(nèi)心善良，樂于助人，本本分分地表現(xiàn)出修車人內(nèi)心善良，樂于助人，本本分分地賺錢，而不是那種唯利是圖的小人。賺錢，而不是那種唯利是圖的小人。v添加添加“動作動作”描寫描寫vA他左手拿扳手，右手拿老虎鉗，蹲下身子，他左手拿扳手，右手拿老虎鉗，蹲下身子，過過了一小會了一小會，他站起身來，擦擦汗說：，他站起身來，擦擦汗說：“小伙子，小伙子，車子修好了車子修好了?！眝B:他將車輕輕放倒，從工具箱拿出新的車胎，沒他將車輕輕放倒，從工具箱拿出新的車胎，沒有上面多余的動作，有上面多余的

16、動作，一下子就把新車胎換上了。一下子就把新車胎換上了。vC:他擰下螺絲，把擋板卸下，他擰下螺絲，把擋板卸下，對里面的設(shè)施進行對里面的設(shè)施進行了一番手術(shù)后了一番手術(shù)后，車子就修好了。整個過程非常嫻，車子就修好了。整個過程非常嫻熟。熟。vD:我見那師傅隨即把自行車翻過來，像庖丁解牛我見那師傅隨即把自行車翻過來，像庖丁解牛一般，這一榔頭，那一扳手，一般，這一榔頭，那一扳手，三下五除二就修好三下五除二就修好了了。vE:他一手握著輪胎，另一只手拿著扳手，把螺絲他一手握著輪胎，另一只手拿著扳手，把螺絲一擰，把螺絲一卸，往水里一按，一擰，把螺絲一卸，往水里一按，在那搗鼓了一在那搗鼓了一會會，輪胎就補好了。，

17、輪胎就補好了。v他將車子他將車子翻過來翻過來，輕輕地，輕輕地放在地上放在地上，把車輪，把車輪一一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，用手指，用手指一扣一扣，外輪胎被輕而易舉地，外輪胎被輕而易舉地卸下來卸下來，把內(nèi)胎把內(nèi)胎按按在水盆里，仔細得在水盆里，仔細得查找查找漏氣的部位，漏氣的部位，接著他用一樣不知名的工具對扎破的地方進行接著他用一樣不知名的工具對扎破的地方進行打磨打磨，再，再抹上膠水抹上膠水，打上補丁打上補丁。把原來漏氣的。把原來漏氣的地方地方按在水里測試按在水里測試確保不再漏氣后，再確保不再漏氣后，再把輪胎把輪胎安裝好，充滿氣安裝好，充滿氣。然后又很有耐心地將車身刮。然后又很有耐心地將車身刮“傷傷”的地方用一張砂紙

18、的地方用一張砂紙磨平磨平，直到很難發(fā)現(xiàn)，直到很難發(fā)現(xiàn)刮痕為止。最后從身后刮痕為止。最后從身后拿出幾個噴筒拿出幾個噴筒，將刮去，將刮去色的地方色的地方噴上顏色噴上顏色。v以上多個角度的描寫很好的寫出了這個修以上多個角度的描寫很好的寫出了這個修車師傅艱苦樸素，樂于助人，技術(shù)嫻熟的車師傅艱苦樸素，樂于助人，技術(shù)嫻熟的特點。特點。佳作欣賞一 開在記憶深處的花朵v 重新站在小學(xué)的水泥道上，望著濛濛的小雨。怔了許久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個習(xí)慣似乎還是改不掉呢!笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來。v 至今，我還記得在小學(xué)時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。v 那時我在讀小學(xué)四年級，我爸爸媽媽給

19、我轉(zhuǎn)學(xué)了。那個時候我很內(nèi)向，從來不敢和不熟悉的人說話，總是一個人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學(xué)在一起說笑?，F(xiàn)在想來，那個時候，那些在說笑的同學(xué)可能是在笑我像個啞巴一樣吧！可我不敢去和她們一起說話。那時候我感覺世上好像只有我一個人一樣。v有一天，天空莫名地下起了濛濛細雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動。難道這點小雨就能讓我拾起勇氣嗎?v 濛濛的細雨吸引著我到秋千邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺，頸間是冰涼的濕意。由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，看見了一張秀氣的臉，留著一頭長發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。她開口問我：“能和你一起玩嗎？”我沒

20、有說話，只是點了點頭。她就坐在我的旁邊，然后開始和我說話，聽著她說話，我心里忽然感覺很溫暖，像個姐姐一樣。v我在她的帶動下和她玩了起來。我正在秋千上，她推著我蕩到伸手能抓住云的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸，但卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個秋千上，蕩到同一個能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的的笑聲，恍惚是一個夢境。許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去，在走到教室門口的時候，我叫住了她，紅著臉說出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠的好朋友嗎？”她望著我微微一笑，點了點頭。我突然覺得其實和別人交談并沒有什么好難的，并沒有人會刻意地在乎我每一句

21、話，然后嘲笑我，只不過是我自己多余的擔(dān)心而已，此后我們就每天在一起吃飯，在一起做作業(yè)但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠去，越來越遠。我們慢慢長大，時間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。v 從回憶中醒來，才發(fā)現(xiàn)操場的秋千上，不知什么時候又坐了兩個小女孩，如同當(dāng)初的我和她。一個女孩指了指我：“那個姐姐哭了呢！”另一個卻說：“不是，你沒看見在下雨嗎？是雨水不是淚水?！蔽衣犞齻兊脑?，下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水呢！我轉(zhuǎn)身離開，留下一片腳印和一串回憶。讓那個遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵！【點評】v 這是一篇立意獨特新穎的中學(xué)生習(xí)作。文中寫“我”讀小學(xué)四年級時，由于轉(zhuǎn)學(xué)到了一個新的環(huán)境，性格孤僻而自閉，在一個下著蒙蒙細雨的日子，一個陌生的小女孩陪我蕩秋千，使“我”第一次感到了童年的幸福和快樂，由此“我”和小女孩成為了一對很要好的朋友。但是隨著年歲的增長，我們之間竟然變得隔膜起來。這一立意和構(gòu)思既突出童真童趣的奇妙無窮，又展現(xiàn)出童真童趣被年齡侵蝕磨滅的無奈，尤其是如今“操場的秋千上，不知什么時候又坐了兩個小女孩，如同當(dāng)初的我和她”，揭示了這一可悲現(xiàn)象在人們成長過程中的惡性輪回，發(fā)人深思。v 本文語言質(zhì)樸，描寫細膩，特