2021五年級(jí)語文下冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)及答案完整

1、2021五年級(jí)語文下冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)及答案完整班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音集訓(xùn)1. 看拼音寫詞語。bng di yu zhng chu m chu ch xing yng jun lin shu zhu hn gu zhn xn jn ch 2. 看拼音寫詞語。chu xi zhnbo dng zh bng t jio j f sh hung hu ch yn 3. 看拼音寫詞語。jin zh chn mo b y hung h zh sh zhn tou y chun r lng zhu wn ci pi chu xing j s 4. 看拼音規(guī)范書寫詞語在格子里。 qng tng d j

2、yu zhng bo fu fng s c yng shng ch xing mo 5. 看拼音寫詞語。shui jio lu bo zhng sh bin zi q fu shu wn t tu shng b zh zi hu lng 詞語補(bǔ)充6. 把詞語補(bǔ)充完整，然后歸類。（_）（_）失色 失（_）落（_） （_）（_）不休牽（_）掛（_） 滔滔（_）（_） （_）心（_）血得意（_）（_） （_）耳（_）聾(1)帶有人體部位的成語：_(2)描寫人物神態(tài)的成語：_(3)形容人說話的成語：_7. 先補(bǔ)充詞語，再選詞填空。一針見（_） 從（_）鎮(zhèn)定 肅然起（_） 情不自（_）汗如（_）下 矜持

3、不（_） 舍（_）為公 不（_）自主1.爸爸說話從不拐彎抹角，看到問題，總是（_）地指出。2.今天太熱了，我爬上三樓，已經(jīng)是（_）。3.我一見到他就（_）。8. 把下列詞語補(bǔ)充完整，再結(jié)合語境選詞填空。舉世（_）（_） 足（_）多（_） （_）（_）多端（_）（_）遠(yuǎn)揚(yáng) （_）通（_）和 流（_）（_）所1.他從來都是有借無還，已經(jīng)（_）。2.桂林山水（_），吸引了眾多中外游客。3.請(qǐng)葛亮（_），具有卓越的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能。4.這家伙心術(shù)不正，（_），不可信任。9. 把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）（_）見血 （_）（_）不吭 情（_）自（_）若有（_）（_） 舍（_）為（_） （_）由（_）主10.

4、 先把下面的四字詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。（_）（_）落魄 （_）暑（_）夏 震耳（_）（_）戀戀（_）（_） （_）不（_）待 一如（_）（_）1.上面的詞語中，描寫人物神態(tài)的是_；描寫人物心理活動(dòng)的是_；描寫環(huán)境的是_。2.畫“ ”詞語運(yùn)用了_的修辭手法，這樣的四字詞語還有：_、_。句子對(duì)對(duì)碰11. 按要求改寫句子。1圓明園難道不是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎？（改為陳述句）_2夜空中只有星星在一閃一閃的。（改為擬人句）_3他家的房子非常小。（改為夸張句）_4經(jīng)過治療，爺爺?shù)牟∫呀?jīng)恢復(fù)了健康。（修改病句）_12. 根據(jù)要求填空。1白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_2

5、通過學(xué)習(xí)落花生這篇課文，使我明白了做人的道理。（修改病句）_3天上的繁星像碧波上撒滿的寶石。（仿寫句子）_13. 按要求改寫句子1.周瑜只能自嘆不如。（改為雙重否定句）_2.山上池里的水非常平靜，非常碧綠。（改寫成比喻句）_3.如果說歷史是一本好書，時(shí)間就是優(yōu)美的文字。（仿寫）_4.我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。（縮句）_14. 按要求寫句子。1.用“稀罕”的不同意思造句。稀奇；稀少。_認(rèn)為稀奇而喜愛。_2.牛郎對(duì)織女說，她喜歡人間，他也喜歡人間，他們一塊兒在人間生活吧。（改為直接引語）_3.他們就成了兩邊天河的牽牛星和織女星。（修改病句）_15. 按要求改寫句子。1.學(xué)校圖書館那

6、豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。（縮句）_2.做筆記豐富了我的記憶力，增加了我的理解力。（修改病句）_3.這些領(lǐng)悟自然是課外讀物饋贈(zèng)。（改成反問句）_課文內(nèi)容填空16. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1白鶴太大而_，即使如_的朱鷺或_的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不_了。2白鷺一文中，作者_(dá)用詩意的語言描繪了三幅優(yōu)美的圖畫，請(qǐng)寫出小標(biāo)題：_、_、_。3落花生按事情發(fā)展的順序，圍繞花生講述了種花生、_、_、_，借物喻人，揭示了花生_、_的品格。4垂緌飲清露，_。_，_。17. 按照古詩原文填空。1.泉眼無聲惜細(xì)流，_。（楊萬里小池）2.大雪壓青松，_。（陳毅青松）3._，自在嬌鶯恰恰啼。（杜甫江畔獨(dú)步尋花）4

7、._，要留清白在人間。（于謙石灰吟）5.為善不見其益，_，_。（菜根譚之一）6.紙上得來終覺淺，_。（陸游冬夜讀書示子聿）18. 初讀課文，感知題意1自古以來，_常常寄托了中國人的思鄉(xiāng)之情。作者_(dá)以“月是故鄉(xiāng)明”為題，表達(dá)了他_。2“月是故鄉(xiāng)明”出自_的詩_。本文中的第_自然段是對(duì)這句思鄉(xiāng)名句的簡(jiǎn)單闡釋。它與最后一個(gè)自然段的關(guān)系是_（A總結(jié)全文 B首尾呼應(yīng)）。3作者借月亮寄托自己的思鄉(xiāng)情懷，請(qǐng)你寫出連續(xù)的兩句借月抒懷的詩句。_19. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1當(dāng)同學(xué)浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，我會(huì)用_來激勵(lì)他要珍惜時(shí)間。2示兒的作者是_代的_，詩是作者以遺囑的口吻寫給自己的兒子的。其中，表達(dá)詩人遺憾的詩句是_，_。

8、表達(dá)詩人臨終囑托的詩句是_，_。3干將發(fā)硎，_。天戴其蒼，_?？v有千古，_。前途似海，_美哉，_，_！壯哉，_，_！這段話選自_寫的_。20. 根據(jù)課文理解完成填空。1將相和一課以_兩國的矛盾為背景，記敘了_、_、_三個(gè)故事，寫出了將相之間由_到_的過程。2什么比獵豹的速度更快一課運(yùn)用了_、_、_等說明方法，說明了_的速度是最快的。3問君何能爾？_。_，悠然見南山。4種豆南山下，_。晨興理荒穢，_。課外閱讀 月亮已經(jīng)上來,照得廳堂外面如同白晝。眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳,拿起一條棒掂量一番,獨(dú)自耍了一陣,然后喝道:“來!來!”林沖只好也從地上拿起一條棒來說:“請(qǐng)教了?！焙榻填^恨不得一

9、口吞了林沖,便把棒在地上猛敲一下,沖向林沖。兩個(gè)教頭就在月光下一來一往,交起手來。戰(zhàn)了四五個(gè)回合,林沖縱身跳出圈外,叫了一聲:“我輸了!”柴進(jìn)問:“還沒見二位較量呢,怎么便輸了?”林沖說:“小人戴著木枷,就算是輸了吧?！辈襁M(jìn)連忙請(qǐng)兩個(gè)差人開了枷,笑著說:“請(qǐng)兩位教頭使出本事,再試一棒?！焙榻填^提起棒來就要打。柴進(jìn)說:“慢!二位教頭比試,不同一般,這錠銀子權(quán)且作為彩頭,誰贏誰就將這銀子拿去。”說著將一錠二十五兩重的大銀丟在地上。洪教頭惱恨林沖,又想贏得這錠銀子,便用了渾身的功夫,使出個(gè)“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫,還了個(gè)“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊:“來!來!來!”舉起棒劈頭打來,林

10、沖往后一退。洪教頭一棒落空,他一個(gè)踉蹌,還沒有站穩(wěn)腳跟,就又提起了棒。林沖看他氣勢(shì)洶洶,腳步已亂,便掄起棒一掃,那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及,“撲”的一聲倒在地上,棒也甩出老遠(yuǎn)。眾人見此情景,哈哈大笑起來。 洪教頭滿面羞慚,灰溜溜地走開了。1給上文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。2本文選自施耐庵寫的長(zhǎng)篇小說_。這部小說成功塑造了一百零八位好漢形象，如宋江、_、_等。這部長(zhǎng)篇小說還有許多膾炙人口的故事，如_、_等。3請(qǐng)?jiān)跈M線處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。()林沖看他氣勢(shì)洶洶，腳步已亂，便掄起棒一掃。A因?yàn)樗訠不但而且C雖然但是D不是就是4“措手不及”的意思是()。A手不知放哪里好B臨時(shí)來不

11、及應(yīng)付C手夠不著的地方D比不上5下列對(duì)文中畫“”的句子理解不正確的一項(xiàng)是()A一個(gè)“使”，一個(gè)“還”，寫出了洪教頭的步步緊逼和林沖的禮節(jié)性防守。B“把火燒天”寫出了洪教頭欲置人于死地，“撥草尋蛇”寫出了林沖點(diǎn)到即止。C文中洪教頭和林沖兩人的動(dòng)作形成對(duì)比，烘托出了洪教頭的勇猛無敵。D洪教頭的動(dòng)機(jī)是惱恨林沖和贏得銀子，而林沖是出于無奈、禮節(jié)性應(yīng)對(duì)。6請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的詞語分別概括林沖和洪教頭的性格特點(diǎn)。（1）林沖：_（2）洪教頭：_7選文的主人公是林沖，作者卻用了大量筆墨描寫洪教頭，這樣安排是否喧賓奪主？為什么？_22. 閱讀短文，完成練習(xí)。曹操招兵買馬，會(huì)合袁紹、公孫瓚、孫堅(jiān)等十七路兵馬，攻打董卓。劉備

12、、關(guān)羽和張飛追隨公孫瓚一同前往。董卓大將華雄打敗了十八路兵馬的先鋒孫堅(jiān)，又在陣前殺了兩員大將，非常得意。十八路諸侯都很驚慌，束手無策，袁紹說：“可惜我的大將顏良、文丑不在，不然，就不怕華雄了?！痹捯魟偮?，關(guān)羽高聲叫道：“小將愿意去砍下華雄的腦袋！”袁紹認(rèn)為關(guān)羽不過是個(gè)馬弓手，就生氣地說：“我們十八路諸侯大將幾百員，卻要派一個(gè)馬弓手出戰(zhàn)，豈不讓華雄笑話?！标P(guān)羽大聲說：“我如果殺不了華雄，就請(qǐng)砍下我的腦袋?！辈懿俾犃?，十分欣賞，就倒了一杯熱酒，遞給關(guān)羽說：“將軍喝了這杯酒，再去殺敵?！标P(guān)羽接過酒杯，放在桌上說：“等我回來再喝吧！”說完提著大刀上馬去了。關(guān)羽武藝高強(qiáng)，沒一會(huì)兒，就砍下了華雄的腦袋。他

13、回到軍營(yíng)，曹操忙拿起來上的酒杯遞給他，杯中的酒還沒涼呢。1這一段主要人物是_。在三國演義中，他最主要的性格特點(diǎn)是：_。2后人常借用與他相關(guān)的一個(gè)事件，形容失利的局面或比喻陷入絕境，這個(gè)事件是：_3這段文字主要寫了什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)單的五個(gè)字概括。_4關(guān)羽戰(zhàn)勝而歸，故事本可到此為止，可作者又寫“杯中的酒還沒涼”的用意何在？_5回顧整篇故事，點(diǎn)評(píng)一下這段選文中的關(guān)羽。再結(jié)合三國演義中的其他情節(jié)試著對(duì)關(guān)羽作出更全面的評(píng)價(jià)。_23. 閱讀短文，回答問題。特別的愛媽媽對(duì)兒女的愛各不相同，我媽媽對(duì)我的愛就很特別。小時(shí)候。我摔了跤，媽媽從不扶我一把，非要我自己爬起來。學(xué)校組織春游，媽媽不給我冰糕錢，叫我?guī)畨?/p>

14、。平時(shí)，不管是扣子掉了，帶子斷了，還是鞋襪臟了，媽媽都叫我自己處理。從我上幼兒園的時(shí)候起，媽媽就逼著我到機(jī)關(guān)食堂去買早餐。我家住在六樓，每天早晨六點(diǎn)半鐘，我就被媽媽從夢(mèng)中叫醒，無可奈何地揉揉眼睛，嘟著小嘴，拖著無力的雙腿走向食堂一個(gè)冬天的早晨，天特別地冷，我兩手端著盛滿燙稀飯的飯盒，一步一挨地在回家的路上走著，進(jìn)了宿舍，快上樓了，我兩手發(fā)燙，雙臂酸疼，腳下一滑，滾燙的稀飯潑了一身。我燙得跳了起來，邊哭邊看，兩只手背都燙紅了一大塊?？蘼曮@動(dòng)了底樓的王婆婆 呀 不得了 王婆婆急忙返身拿出她家的燙傷藥 直往我手背上抹 她邊抹邊說 你媽媽也真是的 叫這么小的孩子去打早飯 今天要不是穿得厚 身上準(zhǔn)會(huì)燙起

15、泡 我哭得更傷心了。媽媽聞迅跑下樓來，拉著我的手看了看說：“沒事，不就是燙紅了一點(diǎn)皮嗎？路路是個(gè)勇敢的孩子，這點(diǎn)小事算不了什么，快回家洗一洗，換身衣服，重新去打早飯?！蔽蚁耄簨寢屧趺催@么不心疼我呢？晚上在床上，不知什么時(shí)候，我被痛醒了。聽見隔壁房間爸爸媽媽在議論著什么，只聽媽媽說：“一個(gè)人就是要多吃點(diǎn)苦頭，多受點(diǎn)磨難，才能成為強(qiáng)者。我這樣對(duì)孩子，雖然無情了點(diǎn)兒，但培養(yǎng)了她堅(jiān)忍不拔的性格，獨(dú)立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神，這會(huì)使她終生受益的”說話聲漸漸沒有了。我感覺到媽媽來到我身邊，替我把被子蓋嚴(yán)后，輕輕走出了房間。頓時(shí)，我的淚水禁不住順著眼角流了出來，我想：原來，媽媽就是這樣在愛著我的。我該怎樣

16、做個(gè)媽媽所希望的孩子呢？1給文中畫線部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2用“ ”畫出一處描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的句子。3用“|”線把第一自然段分為兩層。4寫出有“”號(hào)的自然段的段意。 5填空。1.“原來，媽媽就是這樣在愛我”中的“這樣在愛我”是指 2.文中兩次出現(xiàn)的“特別”一詞，意思不同。第一次的意思是 ，第二次的意思是 。3.本文著重記敘了一個(gè)冬天的早晨 的事，說明了我的媽媽是一個(gè) 。24. 課外閱讀。換傘早晨，天下著雨，街邊的一家點(diǎn)心店門前擠滿了人，我也撐著傘，排在買早點(diǎn)的行列中。好容易輪到我買了。我收下雨傘，靠在柜臺(tái)邊，買了點(diǎn)心，匆忙間順手抓起柜臺(tái)邊的一把雨傘抽身退了出來，撐開傘，扎進(jìn)了雨簾。我正在匆匆趕路，

17、忽然聽到有人在喊：“等一等！”雨聲夾喊聲，是喊我嗎？回頭一看，一把黑布傘穿過透明的雨絲，向我急速地移動(dòng)著。雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉。 大哥哥 你把傘拿錯(cuò)了 這把才是你的 我這才發(fā)覺自己的傘在她的手里那是前不久才買的?！按蟾绺?，我的傘面已經(jīng)打補(bǔ)丁了，給?！碧鹛鸬穆曇粲悬c(diǎn)醉人。我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點(diǎn)落在我的唇邊。呦，甜滋滋的，像蜜一樣甜，一直甜到我心里。1在第四自然段的空白處加標(biāo)點(diǎn)。2這篇短文主要講的是 按照 順序?qū)懙?。先?，再寫 ， 最后寫 。3短文的第一、二自然段抓住了“我”的（ ）進(jìn)行描寫。A肖像B動(dòng)作C語言D神態(tài)E.心理活動(dòng)4短文中作者重點(diǎn)對(duì)（_）這個(gè)人

18、物進(jìn)行了描寫，表現(xiàn)了這個(gè)人物_ 的高尚品質(zhì)。5文中破折號(hào)的作用是（ ）A聲音的延長(zhǎng)B解釋說明C意思的轉(zhuǎn)折6文中最后一段話的含義是什么？把你自己的見解寫下來。 _25. 閱讀短文，回答問題。丑鳥一只受傷的鳥，跌飛進(jìn)妻打工的屋子，被眾人捉獲，大家勸妻把鳥拿回家療傷。我家從沒養(yǎng)過鳥，沒有鳥籠鳥食，更沒有養(yǎng)鳥的經(jīng)驗(yàn)，但妻還是同意了。她借來一個(gè)舊鳥籠，從菜市場(chǎng)買來小米，找來女兒小時(shí)玩耍的塑料小碗裝鳥食，鋸了半截飲料瓶裝水，將鳥安頓下來。那只鳥像麻雀又不是麻雀，尖長(zhǎng)的嘴殼，麻褐的羽毛，屁股后拖幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的硬翎，實(shí)在是一只丑烏。它的傷也重，頭部上方挨嘴殼處毛脫皮破肉翻，殷殷地流著血。妻小心地給它敷上消炎藥，鳥

19、看起來很痛苦，耷拉著頭，_，站都站不穩(wěn)的樣子。又饑又渴的鳥，把剛放入的小米和水都吃喝了一半，然后倚著籠子嫣嫣地閉了眼養(yǎng)神。倒是剛放學(xué)回家的女兒被它驚了個(gè)歡喜，之后每日放學(xué)到家她都先去窗口探望丑烏。一天天過去，鳥的傷逐漸好轉(zhuǎn)，它便見天地在籠內(nèi)飛撲，沒幾天就把尾部幾根硬翎折斷了，禿了尾巴，鳥顯得更丑了。收養(yǎng)丑鳥以后從沒聽到它叫過一聲，我們都以為這是個(gè)不會(huì)叫的鳥。但一天黃昏，當(dāng)全家正在陽臺(tái)吃飯時(shí)，忽然聽到幾聲_的啼鳴，那是窗外花架上籠內(nèi)的丑鳥叫的！一時(shí)，我們?nèi)遗d奮莫名，都跑到窗邊偷窺丑烏鳴叫的模樣。此后，每到黃昏，丑鳥就叫出一串_的聲音，給我們一家?guī)頋M心的溫馨。那些日子，花架上獨(dú)養(yǎng)的兩盆蟹爪蘭花

20、開正盛，置身于_之中，我們?nèi)液貌粣芤猓“?，丑鳥，真好！1判斷下列說法的正誤。正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。（1）“偷窺”在文中含有貶義。（_）（2）“探望”一詞表現(xiàn)了女兒對(duì)丑鳥的關(guān)心和愛護(hù)。（_）2把下列詞語填入文中合適的橫線上，并任選一個(gè)詞語寫句子。悅耳動(dòng)聽 鳥語花香 無精打采 暸亮婉轉(zhuǎn)_3用“_”畫出描寫丑鳥外形特點(diǎn)的句子，然后說說作者這樣寫的用意是什么。_4選文表達(dá)了作者怎樣的感情？_5有人認(rèn)為作者和家人為丑鳥療傷，使它恢復(fù)了健康這本身是好事，但卻把它禁錮在籠子里，讓它失去了在藍(lán)天中翱翔的自由，這又變成了壞事。你能就此說說自己的看法嗎？_作文26. 習(xí)作題。請(qǐng)以“我希望有這樣一位”為題寫

21、一篇習(xí)作，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。_27. 習(xí)作在你與家人相處的過程中，有過“鼻子一酸”的經(jīng)歷嗎？以“_的愛”為題，將它寫出來。要求：補(bǔ)全題目，感情真摯，敘事完整，字?jǐn)?shù)在400以上。_28. 習(xí)作?；叵胍幌?，生活中有哪些人給你留下了十分難忘的印象？選擇其中留給你印象特別深刻的一個(gè)人寫一寫，寫時(shí)要突出他（她）某一方面的特點(diǎn)，注意靈活運(yùn)用學(xué)過的描寫人物的方法，題目自擬，450字左右。_答案1、繃帶 由衷 籌碼 躊躇 襄陽 眷戀 手鐲 汗褂 嶄新 矜持2、酬謝 珍寶 叮囑 崩塌 焦急 發(fā)誓 謊話 遲延3、兼職 饞貓 畢業(yè) 恍惚 煮熟 枕頭 漁船 耳聾 皺紋 彩排 抽象 寄宿4、蜻蜓 妒忌 由衷 包袱

22、放肆 簇?fù)?牲畜 相貌5、摔跤 摟抱 仗勢(shì) 鞭子 欺負(fù) 手腕 剃頭 傷疤 侄子 喉嚨6、大驚 魂 魄 喋喋 腸 肚 不絕 嘔 瀝 洋洋 震 欲 失魂落魄 牽腸掛肚 嘔心瀝血 震耳欲聾 大驚失色 得意洋洋 滔滔不絕 喋喋不休 7、血 容 敬 禁 雨 茍 己 由 一針見血 汗如雨下 肅然起敬8、聞 名 智 謀 詭 計(jì) 臭 名 政 人 離 失 臭名遠(yuǎn)揚(yáng) 舉世聞名 足智多謀 詭計(jì)多端9、一 針 一 聲 不 禁 所 思 己 公 不 自 10、失 魂 酷 炎 欲 聾 不 舍 迫 及 既 往 失魂落魄 戀戀不舍 酷暑炎夏 夸張 度日如年 人山人海 11、圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。 夜空中只有星

23、星在眨眼。 他家的房子只有巴掌大。 經(jīng)過治療，爺爺已經(jīng)恢復(fù)了健康。12、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 通過學(xué)習(xí)落花生這篇課文，我明白了做人的道理。 天山的湖水像大地上布滿的珍珠。13、周瑜不得不自嘆不如。 山上池里的水非常平靜，靜的像一面大鏡子；非常碧綠，綠的像一塊天然的翡翠。 如果說歷史是一首動(dòng)聽的歌，時(shí)間就是一個(gè)美妙的音符。 我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律。14、小玲今年過生日時(shí)，爸爸送給了她一件稀罕的禮物。 這么好吃的橙子，他竟然不稀罕。 牛郎對(duì)織女說：“你喜歡人間，我也喜歡人間，我們一塊兒在人間生活吧?！?他們就成了天河兩邊的牽牛星和織女星。15、圖書吸引著我。 做筆記增強(qiáng)了我的記憶力，提高了我的理解力

24、。 難道這些領(lǐng)悟自然不是課外讀物饋贈(zèng)的嗎？16、嫌生硬 粉紅 灰色 尋常 郭沫若 清田獨(dú)釣圖 清晨望哨圖 黃昏低飛圖 收花生 吃花生 議花生 不圖虛名 默默奉獻(xiàn) 流響出疏桐 居高聲自遠(yuǎn) 非是藉秋風(fēng)17、樹陰照水愛晴柔 青松挺且直 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞 粉骨碎身渾不怕 如草里冬瓜 自應(yīng)暗長(zhǎng) 絕知此事要躬行18、月亮 季羨林 濃濃的思鄉(xiāng)之情 杜甫 月夜憶舍弟 一 B 海上生明月，天涯共此時(shí)。19、少壯不努力，老大徒傷悲 宋 陸游 死去元知萬事空 但悲不見九州同 王師北定中原日 家祭無忘告乃翁 有作其芒 地履其黃 橫有八荒 來日方長(zhǎng) 我少年中國， 與天不老 我中國少年 與國無疆 梁?jiǎn)⒊?少年中國說20、秦

25、趙 完璧歸趙 澠池會(huì)見 負(fù)荊請(qǐng)罪 不和 和 列數(shù)字 作比較 舉例子 光 心遠(yuǎn)地自偏 采菊東籬下 草盛豆苗稀 帶月荷鋤歸21、1林沖棒打洪教頭2 水滸傳 武松 魯智深 魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西 吳用智取生辰綱 3C4B5C6 謙遜有禮、寬宏大量、武藝高強(qiáng)。 狂妄自大、傲慢無禮。 7這樣描寫不會(huì)喧賓奪主。因?yàn)檫@是側(cè)面描寫，用洪教頭的狂妄自大和傲慢無禮，反襯出林沖的謙遜有禮和寬宏大量。22、1關(guān)羽（關(guān)云長(zhǎng)、關(guān)公） 忠義 2走麥城3溫酒斬華雄4突出關(guān)羽斬殺華雄的時(shí)間之短，說明關(guān)羽的武藝高強(qiáng)。5關(guān)羽在三國演義里是一個(gè)忠義、勇敢而又有智慧的角色。23、1，“！”，。：“，。” 2我想：原來媽媽希望的孩子呢？3對(duì)我

26、的愛就很特別。|小時(shí)候 4“我”被滾燙的稀飯燙傷后，媽媽只是淡淡地說幾句，“我”誤認(rèn)為媽媽不心疼“我”。 51.媽媽除在生活上關(guān)心“我”，更希望“我”具有堅(jiān)忍不拔的性格，獨(dú)立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神。 2.特殊 非常 3.“我”被簽名稀飯燙傷后，媽媽說這點(diǎn)小事算不了什么，實(shí)際是為了培養(yǎng)“我”堅(jiān)忍不拔的性格，獨(dú)立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神 善于培養(yǎng)孩子的母親24、1：“ ， 。 ”2事情發(fā)展 放傘 取傘 換傘3B4換傘的小姑娘 不貪便宜，沒有私心，替他人著想。 5B6被換傘的小姑娘的行為所感動(dòng)，從她的語言神情讓我看到了一個(gè)沒有私心，不貪便宜，替他人著想的小姑娘的形象。25、1 2無精打采 悅耳

27、動(dòng)聽 嘹亮婉轉(zhuǎn) 鳥語花香示例：陽光炙烤著大地，無論是植物還是動(dòng)物都顯得無精打采。3那只鳥像麻雀又不是麻雀，尖長(zhǎng)的嘴殼，麻褐的羽毛，屁股后拖幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的硬網(wǎng)，實(shí)在是一只丑鳥。作者描寫丑鳥丑的外形特點(diǎn)，意在村托出它的聲音美，村托出它給家人帶來的歡樂。4選文表達(dá)了作者對(duì)丑鳥的喜愛之情。5示例：鳥兒本來就是屬于藍(lán)天的，藍(lán)天才是它的家，現(xiàn)在它被禁錮在籠子里失去了自由，失去了在藍(lán)翱翔的快樂，所以這對(duì)它來說是一種悲哀。26、范文：我希望有這樣一位朋友經(jīng)常可以聽到“友誼第一，友誼萬歲，友誼長(zhǎng)青”等形容友誼的成語，形容友誼的重要性，確實(shí)友誼是很重要的，每個(gè)人一生中總會(huì)深交幾個(gè)朋友，而我有這樣一位朋友，讓我很慶幸遇

28、到了她，我想我們的友誼有萬年！我的朋友小名叫懶懶，一看到這個(gè)小名的時(shí)候，是不是會(huì)覺得我的朋友非常的懶呢，其實(shí)不是的呢，我的朋友是非常勤快的一個(gè)女孩子呢，她會(huì)經(jīng)常幫忙她爸媽做家務(wù)的呢，所以提前說明我的朋友不懶哦。我跟懶懶認(rèn)識(shí)已經(jīng)有4年的時(shí)間了，記得跟懶懶認(rèn)識(shí)的那一天是下雨天，我在去上學(xué)的路上，看到前面一個(gè)女孩子沒有帶傘，然后我追上去，就跟她說“我們一起走吧”，當(dāng)時(shí)我看到懶懶的眼神，她的眼神表現(xiàn)出了意外，然后就簡(jiǎn)單的介紹了，懶懶說她沒有想到會(huì)有熱心的人，就這樣子與懶懶認(rèn)識(shí)了。我跟懶懶不在同一個(gè)班級(jí)，可是一下課，我都會(huì)跑去懶懶班找她玩，跟她一起出上廁所，然后我們兩的身高都是比較高的，所以在學(xué)校走在一

29、起都可以很顯眼的，其實(shí)我很依賴懶懶，我有什么心事都會(huì)跟懶懶說，我不開心的時(shí)候，懶懶總能開導(dǎo)我，懶懶總是不會(huì)讓我?guī)е挥淇斓男那槿ヂ犝n，她說她成績(jī)不好就算了，要保證讓我有好的心情學(xué)習(xí)，所以每每想到這，我就會(huì)很感謝懶懶，我的成績(jī)好有很大一部分原因是懶懶，并不是她成績(jī)有多好，她跟其他朋友不一樣，她是想辦法讓我有好的心情，所以她就是這么特別。我有這樣一位朋友，我很開心，我希望跟懶懶的友誼萬年。27、例文：媽媽的愛有一種愛比天高，比地深。并且還是一種清澈透明的愛，一般凡人是看不出來，這種愛就是特別偉大無私的母愛。記得有一天，太陽公公被宇宙爺爺罵了一頓，心中無數(shù)怒火燃燒向人們解氣。霎時(shí)間，人間金光四射，大地也冒出了種種熱氣，想把人曬成木乃伊不可。我剛從學(xué)校出來