幼兒園大班音樂教案《娃哈哈》含反思

1、幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案娃哈哈含反思 活動(dòng)目標(biāo) 1、能歡快的演唱歌曲娃哈哈。 2、學(xué)習(xí)F調(diào)2/4拍曲子，能唱十六分音符。 3、培育幼兒樂觀開朗的性格。 4、教育幼兒養(yǎng)成做事專心，不馬虎的好習(xí)慣。 活動(dòng)預(yù)備X省舞視頻、音樂娃哈哈 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 1、今日老師帶來了一段美麗的舞蹈視頻，我們一起看一看。(播放視頻) 1、她們的服飾和我們的有什么不同?來;自.屈;老師;教.案;那這會(huì)是哪個(gè)民族的舞蹈?(X省)你們?nèi)ミ^X省嗎?X省是什么樣子的?那邊有什么特產(chǎn)么? 2、教師小結(jié)：X省是我們中國(guó)能歌善舞的少數(shù)民族之一，那里有很多很多的棉花和牛羊，是一個(gè)秀麗的地方，那里的孩子們也很歡樂、活潑、友好。今日老

2、師就帶來了一首X省歌曲，名字叫娃哈哈，我們一起來聽一聽。 二、學(xué)唱歌曲 1、教師范唱歌曲，幼兒傾聽。 2、你聽到了什么? 3、我們?cè)賮碚J(rèn)真聽一遍。 4、X省的小朋友說要和你們一起玩，你們情愿么?不過有一個(gè)要求，你要學(xué)會(huì)唱這首歌。 5、幼兒跟唱歌曲23遍。 3、這首歌是X省小朋友們愛唱的歌曲，那我們應(yīng)當(dāng)用怎樣的聲音來唱這首歌?(活潑歡快、熱情)幼兒完整演唱歌曲，教師在幼兒唱完之后賜予確定并指出其不足。 4、用不同形式練習(xí)演唱歌曲。 三、表演歌曲 1、X省人個(gè)個(gè)能歌善舞，你們能模仿他們也邊唱歌邊跳舞嗎? 2、教師教幼兒簡(jiǎn)潔X省舞動(dòng)作，幼兒跟隨音樂邊唱邊跳X省舞。 3、請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)來邊唱邊跳，其他

3、小朋友當(dāng)觀眾。 四、結(jié)束： 全體幼兒手拉手兒，在音樂伴奏下唱歌著離開教室。 價(jià)值分析與調(diào)整反思： 價(jià)值分析：通過歌曲的再現(xiàn)，勾起幼兒的回憶，讓幼兒能在熟識(shí)的狀況下進(jìn)行活動(dòng)。 觀看與調(diào)整： 幼兒們對(duì)旋律還是很熟識(shí)的，但兩段不一樣的歌詞就記得不是很清晰了，在回顧了兩遍之后，大多能正確唱出歌詞了。 價(jià)值分析：教師來示范舞蹈讓幼兒更加直觀的看到動(dòng)作，也能調(diào)動(dòng)幼兒的興趣。 觀看與調(diào)整： 我邊放磁帶邊示范動(dòng)作，幾個(gè)幼兒已經(jīng)開頭忍不住邊看邊做起動(dòng)作了，歌曲的節(jié)奏感很強(qiáng)，所以看我示范一遍之后，幼兒就能跟著老師邊唱邊做舞蹈動(dòng)作了。 價(jià)值分析：幼兒學(xué)習(xí)舞蹈是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過老師的講解和與同伴的切磋來學(xué)習(xí)舞蹈。 觀看與調(diào)整： 我請(qǐng)幼兒們圍成圈，練習(xí)踏點(diǎn)布，主要是兩腳微微交叉，前面的腳完全著地，后面的腳用腳尖點(diǎn)。幾個(gè)妹妹寶寶做的有模有樣的，弟弟寶寶美感稍有欠缺。 價(jià)值分析：幼兒完整表演舞蹈可以讓老師檢查幼兒的學(xué)習(xí)狀況，以便準(zhǔn)時(shí)更進(jìn)。 觀看與調(diào)整： 今日學(xué)下來，單