七年級道德與法治下冊(人教版)教學(xué)課件：第四單元第十課法律伴我們成長第2課時我們與法律同行

1、第四單元第四單元 走進(jìn)法治天地走進(jìn)法治天地 第十課第十課 法律伴我們成長法律伴我們成長第二框 我們與法律同行課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄目錄知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生依法做事的觀念、權(quán)利觀念和義務(wù)觀念，以及把法律作為首要的行為準(zhǔn)繩的觀念。 能夠正確理解法律的特征、法律在公民生活中的作用，提高依法行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)的能力。 懂得法律的特征，知道法律是怎樣保障我們生活的。課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí) 1.國無法不治，民無法不立。法律保障人們的_。法律保障功能的實現(xiàn)靠我們每個人對法律的_。 2.依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過

2、_方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。 3.依法辦事，就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的_，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守著、堅定捍衛(wèi)者。4.建設(shè)法治中國是中國人民的_，人民既是法治的踐行者，又是法治的_。5.樹立法律信仰，就是發(fā)自內(nèi)心的尊崇法律、信賴法律、遵守法律和_法律。當(dāng)法律至上成為我們的真誠信仰時，_就會銘刻在我們心中。6.人們道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識和_，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。7.增強(qiáng)法治意識，依法辦事，是青少年健康成長的_。青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和_。知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)課堂練習(xí)課堂練習(xí) 1、在我國社會生活中有許多規(guī)定，如“考場嚴(yán)禁

3、考生作弊”、“嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品上車”等。每位公民都必須遵守這些規(guī)定，這是因為（ ） A法律保障著人們的幸福生活 B良好的秩序限制了人們的自由 C人們的行為都是不自覺的 D我國的法制不夠健全答案解析答案解析 答案：A 解析：本題旨在考查學(xué)生對法律法規(guī)的認(rèn)識。因為社會是由人集合而成的，社會活動是人的活動。人們活動的動機(jī)、目的往往不同，如果沒有行為的規(guī)矩，各行其是，社會就會混亂不堪，法律保障著人們的幸福生活，所以社會生活離不開法律法規(guī)，每個人都要遵守法律法規(guī)。而B、C、D敘述錯誤，正確答案選A。2、在崇尚法治的社會里，做知法、守法、護(hù)法的好公民，就要（ ）認(rèn)真學(xué)法，學(xué)會依法辦事、依法律己依法維護(hù)

4、國家利益和自身合法利益法律要求做的事情想做才做自覺維護(hù)法律的尊嚴(yán)A. B. C. D.答案解析答案解析 答案：A 解析：此題旨在考查學(xué)生對生活在法治國家中，公民應(yīng)該怎么做的認(rèn)識。根據(jù)教材知識，生活在法治國家里，我們要學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，依法維護(hù)自己的權(quán)益，依法規(guī)范自己的行為等。其中法律要求做的必須去做，法律鼓勵做的積極去做，法律禁止做的堅決不做，所以排除，正確答案選A。3、公民受到非法侵害時，應(yīng)采取的正確態(tài)度是（ ）A以其人之道，還治其人之身B運用法律武器，維護(hù)自身合法權(quán)益C尋找機(jī)會，用更嚴(yán)厲的手段報復(fù)對方D弘揚(yáng)中華民族的美德，寬容忍讓答案解析答案解析 答案：B 解析：當(dāng)今社會是一個

5、法制社會。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵犯時，要懂得運用法律武器維護(hù)合法權(quán)益。B符合題意。AC中的打擊報復(fù)，知法犯法是違法的行為，需排除。D說法錯誤，寬容是一種良好的美德，但寬容不是縱容，寬容不能喪失原則，依法維權(quán)是對社會、對他人最大的友善。課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練 1、生活在法治社會，人人學(xué)習(xí)法律、學(xué)會依法辦事（ ） 可以增長法律知識就能避免犯法能夠增強(qiáng)法律意識有利于促進(jìn)形成人人守法的社會氛圍 A.B. C.D.2、某社區(qū)民警來到當(dāng)?shù)刂行男W(xué)為該校師生進(jìn)行了法制講座。講座中，民警通過案例、圖片等形式講解了基本法律常識及青少年自我防護(hù)知識，并與現(xiàn)場同學(xué)互動。通過此次講座，增強(qiáng)了師生法制觀念，提高了自我保護(hù)意識

6、和能力。此舉有利于（ ）為加強(qiáng)對青少年的普法教育提供新的載體 提高青少年的法律意識和法治觀念 青少年知法守法，嚴(yán)格執(zhí)法 普及法律知識，建設(shè)社會主義法治國家 A、B、C、D、3、假如你遇到類似下列漫畫投球中的現(xiàn)象，你會對這個人說（ ） A、你應(yīng)該投準(zhǔn)確一點B、你應(yīng)該立即清除亂扔的垃圾，否則將會被罰款C、你的行為已經(jīng)觸犯法律D、社會公德需要我們在生活中用心體會，自覺遵守4、河南“大頭女孩”秋子，在上海求職中遭遇相貌歧視，隨后她向上海相關(guān)勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，經(jīng)過勞動部門兩次調(diào)解后，秋子獲得了 三年的勞動合同。這說明（ ） 每個公民都具有獨立和平等的人格和尊嚴(yán)，不允許受到任何歧視 法律必須保證

7、所有的公民得到平等和有效的保護(hù) 平等的適用法律，就要反對特權(quán) 公民可以用法律武器反抗歧視，維護(hù)合法權(quán)益A、B、C、D、 5、某市在全市各中小學(xué)開展以“開心上學(xué)，安全回家”為主題的系列教育活動，生活中那種“中國式過馬路”的陋習(xí)引起了大家的廣泛關(guān)注。因為，在十字路口，盡管車多人雜，但是由于行人、車輛各行其道，紅燈停，綠燈行，路面井然有序，道路暢通無阻。如果南來北往的車輛及行人各不相讓，擠成一團(tuán)，那么結(jié)果將是誰也難以通過。（1）這則材料告訴我們一個什么道理？（2）請你列舉同學(xué)們當(dāng)中不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象（不少于三種），并提出合理化的建議（至少兩條。）參考答案參考答案 1.C2.D3.D4.A 5.（1）社會生活需要秩序，秩序來自規(guī)則， 遵守規(guī)則是人類社會能夠正常進(jìn)行的前提和保證。 （2）過馬路不走斑馬線，闖紅燈，翻越欄桿等