六年級上期末測試卷

1、六年級上期末測試卷 六年級上期末測試卷 *關(guān)鍵詞：期末，測試卷 六年級上期末測試卷 *簡介：六年級上期末測試卷班級姓名分?jǐn)?shù)一、按照例子，寫漢字。(10分)二、用“”畫出下面帶點字的正確讀音。(4分)如愿以償(chngshng)情不自禁(jnjn)校(xiojio)對卓(zhuzhu)越三、按要求作答。(10分)1.照樣子，寫詞語。(1)小 六年級上期末測試卷 *內(nèi)容：六年級上期末測試卷班級 姓名 分?jǐn)?shù)一、按照例子，寫漢字。(10分)二、用“”畫出下面帶點字的正確讀音。(4分)如愿以償(chng shng) 情不自禁(jn jn)校(xio jio)對 卓(zhu zhu)越三、按要求作答。(1

2、0分)1. 照樣子，寫詞語。(1)小心翼翼 _ _ _(2)心心相印 _ _ _2. 寫出近義詞：無拘無束( )3. 選擇相應(yīng)的詞語填空。眼花繚亂 琳瑯滿目(1)如果你逛過( )的瓷器市場，一定會被各種瓷器所吸引。(2)那些花五顏六色的，有紫色、紅色、黃色、粉色真是讓人( )。四、按要求改寫句子。(15分)1. 根據(jù)例子改寫句子。例：他深情地對電話那頭的妻子說：“我送你一束美麗的點地梅!”他深情地對電話那頭的妻予說，他送她一束美麗的點地梅!海子看著爹娘，怯怯地說：“我沒有穿鞋，我是光著腳跑回來的?！盻2. 用修改符號在原句上修改下面的病句。(1)聽了劉校長的報告，受益匪淺。(2)奶奶經(jīng)常談起過

3、去的往事。(3)今年，全市開展了學(xué)習(xí)吳天祥的高潮。(4)細細看來，綠的不僅是蔬菜，還有蘿和雜谷。五、積累與運用。(6分)1. 朋友就要離別了，你一定是思緒萬千，這時你可以運用哪句古詩來表達你此時的心情呢?_2. 讀完矛盾一文，你想對那位賣矛和盾的人說;_3. 面對即將離別的老師，你想用一句名言“”來贊美他。_六、閱讀能力展示臺。(25分)愛即是職責(zé)去年的一天，我陪母親去醫(yī)院量血壓。我們在急診科旁邊的醫(yī)療室里剛剛坐下，就聽見救護車鳴笛而來。急診科里幾個大夫小跑著迎上去，從車?yán)锾乱粋€重癥病人。他們把病人安放在搶救室的病床上，主治大夫問清病人的病情后，一邊吩咐其他大夫為病人量血壓、輸液、輸氧，一邊

4、親自用雙手按壓病人的胸部。病人沒有絲毫反應(yīng)。病人家屬焦急地盯著主治大夫，眼里充滿了哀求。主治大夫翻開病人的眼瞼看了看，急忙拔掉病人嘴上的氧氣罩，不顧病人滿口的黏液，用嘴對著病人的嘴開始人工呼吸。所有的大夫都愣了，因為病人的血壓已降為零，心跳也已停止，主治大夫完全可以對病人家屬宣告病人的死亡了。過了一會兒，主治大夫站起身，走到病人家屬面前搖了搖頭輕聲說：“他走得很安詳，預(yù)備后事吧?！辈∪思覍倏粗髦未蠓蛞蛔斓奈鄯x，慢慢跪了下來。走出搶救室，一位實習(xí)生小心地問他：“老師，那個人明明已經(jīng)死了您對一個死人做人工呼吸，豈不是徒勞無功嗎?”那位主治大夫看了看實習(xí)生，嚴(yán)肅地說：“在我這兒，只有病人，沒有死人。病人哪怕還有萬分之一的希望，作為醫(yī)生，我們也得做出百分之百的努力，如果你熱愛你的工作，那就得去熱愛每一個病人，每一個生命，這是一個醫(yī)生最起碼的職責(zé)。”1. 給加點的字選擇正確的讀音，打上“”。2. 這個故事發(fā)生的時間是_，地點是_，人物有_其中主要人物是_，事件是_3. 主治大夫崇高的醫(yī)德表現(xiàn)在哪些方面?_4. 品味語言：“在我這兒，只有病人，沒有宛人?！盻七、習(xí)作。(30分)童年是金色的，回首一下自己的童年，選出讓你印象最深的事或人，讓我們也來分享你的童年。要求：題目自擬，主題突出，情感真摯，題材不限參考答案：二、chng jn jio zhu三、