2020高考?xì)v史天天復(fù)習(xí)與選練題(含解析)：第17.3周

1、2018高考?xì)v史天天復(fù)習(xí)與選練題（含解析）：第17.3周今天復(fù)習(xí)：高中歷史選修3-4【2018年高考命題預(yù)測(cè)】選修三 20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平1. 從考點(diǎn)重點(diǎn)看，仍將以 兩次世界大戰(zhàn)后的國(guó)際局勢(shì)及相關(guān)歷史現(xiàn)象、國(guó)聯(lián)和聯(lián)合國(guó)、局部戰(zhàn)爭(zhēng)和當(dāng)今世界的和平與發(fā)展等考點(diǎn)作為高考命題的重點(diǎn)。2. 從考查形式看，選擇題和非選擇題的命題形式都有，以非選擇題形式考查的有全國(guó)課 標(biāo)地區(qū)、山東等；以選擇題和非選擇題兩種形式考查的省份有安徽、北京、上海、浙江、天 津、海南等。3. 從考查角度上看，兩次世界大戰(zhàn)的背景、影響及戰(zhàn)后重建與反思、雅爾塔體系、國(guó)聯(lián) 與聯(lián)合國(guó)、大國(guó)關(guān)系與和平發(fā)展問(wèn)題等是考查的重點(diǎn)。4. 從社會(huì)熱點(diǎn)看

2、，本專(zhuān)題與 當(dāng)今國(guó)際局勢(shì)、地區(qū)熱點(diǎn)問(wèn)題緊密相連，特別是朝鮮半島的 局勢(shì)、日本極右勢(shì)力抬頭、中東和平進(jìn)程的艱難歷程、東南亞動(dòng)蕩局面等重大國(guó)際熱點(diǎn)問(wèn)題將會(huì)與本專(zhuān)題的“第二次世界大戰(zhàn)” “雅爾塔體系”“聯(lián)合國(guó)的作用” “烽火連綿的局部戰(zhàn) 爭(zhēng)”等歷史問(wèn)題鏈接顯性或隱性考查。選修四中外歷史人物評(píng)說(shuō)1. 從題型上看，多數(shù)新課標(biāo)省份高考以非選擇題為唯一命題形式，且不與必修模塊鏈接 考查；但個(gè)別省份偶有選擇題形式考查，凸現(xiàn)出自主命題的特點(diǎn)。2. 從內(nèi)容上看，古代杰出的政治家、思想家；歐美資產(chǎn)階級(jí)革命家；亞洲資產(chǎn)階級(jí)革命 中的杰出革命領(lǐng)袖 等是本專(zhuān)題命題的重點(diǎn)。3. 從命題角度看，近年高考特別重視運(yùn)用評(píng)價(jià)歷史人

3、物的標(biāo)準(zhǔn)、方法、角度等方面，選 取教材沒(méi)有講述過(guò)的歷史人物進(jìn)行命題。4. 從熱點(diǎn)考查看， 通過(guò)中外杰出歷史人物言行、活動(dòng)，隱性考查社會(huì)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)。如考查古代政治家對(duì)國(guó)家和民族發(fā)展貢獻(xiàn)的命題，隱性考查國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的熱點(diǎn)；從對(duì)東西方先哲的命題考查，折射出當(dāng)今以人為本、構(gòu)建和諧社會(huì)的熱點(diǎn)等；從中外科學(xué)家的貢獻(xiàn)命 題，隱性考查當(dāng)前走科學(xué)發(fā)展觀之路的改革等。我要練習(xí)：1、（ 2017年海南卷單科歷史 8）1894年，在中國(guó)的25個(gè)通商口岸有洋行 552家，其中近三分人投身于大規(guī)模工業(yè)化建設(shè)的熱情。故選Db之二屬于一個(gè)國(guó)家。這個(gè)國(guó)家是A. 日本B .美國(guó)C .德國(guó)D .英國(guó)【答案】D【解析】“洋行”是

4、商品輸岀的表現(xiàn)，甲午戰(zhàn)前，對(duì)華商品輸出比重最大的國(guó)家是英園，故。正確；日本在 甲午戰(zhàn)后抑大了對(duì)中國(guó)的資本輸出不符合材料信息，故矗錯(cuò)誤,美國(guó)對(duì)華輸出占據(jù)主導(dǎo)是在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí) 馭 故E錯(cuò)誤！徳園加緊對(duì)中園經(jīng)濟(jì)侵略杲在第二次工業(yè)革命后，故C錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】晚清經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)？列強(qiáng)對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略？甲午戰(zhàn)前商品輸出【名師點(diǎn)睛】本題考查考生對(duì)列強(qiáng)對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略的認(rèn)識(shí)，考查考生時(shí)空意識(shí)和史料實(shí)證的核心素養(yǎng)。近代西方對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略分為商品輸出為主和資本輸出為主兩個(gè)階段，甲午戰(zhàn)前以商 品輸出為主，主要形式有傾銷(xiāo)商品、設(shè)立洋行等，主要以英國(guó)為主；甲午戰(zhàn)后以資本輸出為 主，主要形式有大量貸款、創(chuàng)辦工廠、興辦鐵路等，主要以

5、日本、美國(guó)和德國(guó)為主?！巴砬褰?jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)”幾乎每年都會(huì)考到，考生一定要注意。2、（ 2016年江蘇單科卷歷史13）右圖是我國(guó)“一五”計(jì)劃期間為配合大規(guī)模建設(shè)而繪制的宣傳海報(bào)。對(duì)其解讀正確的是（）A. 遠(yuǎn)處的工廠寓意工業(yè)化基本實(shí)現(xiàn)B. 圖下的文字宣傳了綠色環(huán)保觀念C. 往來(lái)的船只說(shuō)明交通運(yùn)輸業(yè)基礎(chǔ)良好D. 工作的場(chǎng)景展現(xiàn)工人投身建設(shè)的熱情【答案】D【解析】試題分析：迄今，我國(guó)尚未實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化，故A項(xiàng)的表述錯(cuò)誤；圖片中未涉及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，故排除 B項(xiàng)；C項(xiàng)的表述與建國(guó)初期，我國(guó)重工業(yè)基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀不符， 故排除；圖片中“一五”計(jì)劃期間，工人們?cè)诨氖彽耐恋厣祥_(kāi)展重工業(yè)建設(shè)的場(chǎng)景體現(xiàn)了工【考

6、點(diǎn)定位】中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)？20世紀(jì)50年代探索？ “一五”計(jì)劃【名師點(diǎn)睛】本題屬于熱點(diǎn)考查試題， 今年是社會(huì)主義制度確立：三大改造完成60周年（1956年）；三大改造的完成，標(biāo)志著社會(huì)主義制度在中國(guó)的確立。這一知識(shí)點(diǎn)在現(xiàn)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)歷史 中占有重要的地位，每年高考都會(huì)從中命題。今年是社會(huì)主義制度在中國(guó)確立60周年，更應(yīng)該引起重視，復(fù)習(xí)要聯(lián)系政治史、思想文化史以及經(jīng)濟(jì)歷史綜合梳理。3、（2015年江蘇卷歷史8）下表展示了 19141920年華商火柴廠的發(fā)展情況。年代進(jìn)口火柴（萬(wàn)羅）新廠數(shù)廠均資本額（萬(wàn)兀）19142383. 58104 . 9219152097. 3493 . 30191620

7、62. 0741 . 4219171559. 4385 . 4719181334. 0830 . 661920848. 43239 . 67對(duì)表中數(shù)據(jù)的解讀正確的是（）A.辛亥革命直接導(dǎo)致了19141915年工業(yè)發(fā)展B 火柴進(jìn)口量的遞減影響著華商投資額的遞增C.火柴業(yè)發(fā)展折射出近代民族工業(yè)的某些特征D 反對(duì)“二十一條”推動(dòng)了 1920年的投資高潮【答案】C【解析】：本題考查解讀表格史料獲取信息的能力。材料表格體現(xiàn)是1914 1920年間中國(guó)民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，歐洲列強(qiáng)暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵 略，客觀上提供了有利的外部條件，使民族工業(yè)獲得一個(gè)迅速發(fā)展的短暫春天，這反映了在 半殖民地半封建社會(huì)的帝國(guó)主義和封建主義的夾縫中，近代中國(guó)民族資本主義艱難、曲折地 發(fā)展，故C項(xiàng)正確；A項(xiàng)錯(cuò)在“直接導(dǎo)致“；B中遞增和表格中體現(xiàn)的遞減不符合；體現(xiàn)中國(guó) 民族資本主義經(jīng)濟(jì)受到帝國(guó)主義壓迫特點(diǎn)，故C項(xiàng)正確；A選項(xiàng)錯(cuò)在直接，應(yīng)該是一戰(zhàn)，B中火柴廠遞減影響華裔投資信息表格匯總沒(méi)有體現(xiàn)；D中反對(duì)二十一條是1915年，時(shí)間不符合。考點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與資本主義的曲折發(fā)展民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展“短暫的春天”。【名師點(diǎn)睛】解題必須立足于圖片材料，分析圖片可以先分析其表層信息，然后分析其深層次信息（透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)）。所謂的表層信息即可以直接閱讀或觀察到的表面