《春聯(lián)》教案教學(xué)設(shè)計_第1頁
《春聯(lián)》教案教學(xué)設(shè)計_第2頁
《春聯(lián)》教案教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、春聯(lián)教案教學(xué)設(shè)計一、揭題讀題新春佳節(jié)，家家戶戶張貼大紅春聯(lián)，給節(jié)日增添了歡樂祥和的氣氛。讀讀這些春聯(lián)，就像是漫游在萬紫千紅的花園中。今天，咋們就一起到這座百花園中去暢游一番。來，讓我們先高興地讀一讀課題。二、初讀課文，感知大意1、 自由讀課文，喜歡怎么讀就怎么讀。讀準(zhǔn)字音，讀通句子。相機(jī)正音：白業(yè)興（xing ）揣（ chuai ）摩2、 指名逐節(jié)讀課文。3、 讀了課文，你對春聯(lián)已有了那些了解？看來，春聯(lián)的學(xué)問還真不少呀？讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)呀！三、學(xué)春聯(lián)1、 快速瀏覽課文，并用筆畫出課文寫了那幾幅春聯(lián)？2、 這些春聯(lián)該怎么讀呢？同學(xué)介紹經(jīng)驗和方法，老師及時鼓勵表揚(yáng)。把自己收集的春聯(lián)讀給

2、大家聽。3、 自由練讀，指讀，同桌互讀。4、 創(chuàng)設(shè)情境讀好激情：看著這些春聯(lián)，我突然有一個想法，想在這5 幅春聯(lián)中選一幅過年時貼在我家門上。可這么多春聯(lián)，我不知改選那一幅好，我想請你們幫我選一幅，你們愿意嗎？希望你們第 1頁以充分的理由來說服我。誰說得好，說得我心動，那我就聽你的。（ 1） 以四人小組為單位，選擇一幅春聯(lián)進(jìn)行準(zhǔn)備。（ 2） 推薦春聯(lián)（學(xué)生分別通過講述春聯(lián)的含義，表達(dá)的感情，感情朗讀，春聯(lián)的特點(diǎn)等多角度向我推薦，老師始終只是點(diǎn)撥引導(dǎo)，穿插各種形式的讀，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的愿望。）（ 3） 小結(jié)引導(dǎo)，鼓勵表揚(yáng)聽了你們的推薦，我感到每一幅春聯(lián)都讓我愛不釋手，干脆，我全要了。這樣做太自私了；老師改變主意了，把春聯(lián)送給大家，你們說說，誰能獲得呢？自薦或推薦。A ：選中者上臺選自己喜歡的春聯(lián)并讀給大家聽。B ：你想把春聯(lián)送給誰？（

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