何為文明 ——從老舍先生的《鄰居們》看文明

1、何為文明 從老舍先生的鄰居們看文明特征碼標(biāo)簽:特征碼文明，是大家都很熟悉的詞語(yǔ)，它既代表著人類(lèi)神秘的起源，也是對(duì)平日里人們的行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。文明是很重要的，我們國(guó)家的社會(huì)主義價(jià)值觀十一字中就有文明，這已經(jīng)能體現(xiàn)出文明在一個(gè)國(guó)家里的重要性和地位，今天，就讓我給大家分享我在閱讀著名作家老舍先生的短篇小說(shuō)鄰居們時(shí)的想法和看法，一起從老舍先生的作品中去了解什么是文明。為什么一時(shí)興起看老舍先生的鄰居們呢？在初一的時(shí)候，我閱讀了老舍先生耳熟能詳?shù)淖髌否橊勏樽印倪@部描寫(xiě)基層人民拉車(chē)夫祥子的三起三落生活的作品中，我看到了許多不同于其他描寫(xiě)小人物生活起起落落的作品中的深層意義，從老舍先生的這部作品中我看到了老舍

2、先生關(guān)于文明的一些想法和看法。老舍先生并不如普遍的陳詞濫調(diào)一般，我所看到的老舍先生所要表達(dá)的是，他認(rèn)為文明是需要活力的，沒(méi)有活力，文明只是一潭死水，不會(huì)起任何波瀾，那么世界會(huì)變的瘋狂，人人沒(méi)有理智與底線，因?yàn)闊o(wú)論犯多大的錯(cuò)誤，這顆石頭投入死水都是不會(huì)有任何用的，只會(huì)沉入潭底，沒(méi)有人會(huì)看到，沒(méi)有人會(huì)記得，世界和人都還是那樣。而這部作品，同樣也寫(xiě)出了殘酷的一面。就是城市文明。初來(lái)城市時(shí)，自信敢干的農(nóng)村孩子祥子到后來(lái)被城市的物欲橫流，身邊許多的人都只在乎享受，沒(méi)有人崇尚勤勞，每個(gè)人都只在乎自己，仿佛沒(méi)有靈魂，眼里只有錢(qián)財(cái)，沒(méi)有底線。而在最后，祥子的意志不堅(jiān)定和性格問(wèn)題導(dǎo)致了他只能被畸形的城市文明所蠶

3、食，同化。他最終也成了那些沒(méi)思想，沒(méi)底線，可以為了利益出賣(mài)自己人格的人。越看越覺(jué)得老舍先生寫(xiě)這些幽默又充滿(mǎn)諷刺的故事十分拿手，文筆細(xì)膩，值得細(xì)品。所以我萌生了想把老舍先生寫(xiě)的人性與文明的故事都拜讀一遍，就像是收集一個(gè)系列的卡片，充滿(mǎn)著興奮與快樂(lè)。有了這個(gè)想法后，我買(mǎi)了一些老舍先生的著作去閱讀。給我留下最深印象的是精煉且意義明確的短篇小說(shuō)鄰居們。還記得翻開(kāi)老舍先生櫻海集時(shí)，我就被目錄里的鄰居們吸引了。因?yàn)猷従右恢倍际侵档糜懻摰脑掝}，我很好奇與期待以老舍先生“溫水煮青蛙”式的優(yōu)雅筆調(diào)會(huì)怎樣敘述這樣一個(gè)故事。閱讀的過(guò)程中，我不禁又對(duì)這位和我各方面都不大相似的老舍先生再次肅然起敬。老舍先生這次寫(xiě)的故事

4、依然沒(méi)有讓人失望，從故事的構(gòu)思與人物塑造方面及最后對(duì)立意的升華無(wú)不讓人拍案叫絕，那深深的諷刺意味與老舍先生獨(dú)有的表達(dá)都引人入勝。老舍先生的描寫(xiě)使得人物立了起來(lái)，故事中的“鄰居們”明先生夫婦和楊先生夫婦都給人帶來(lái)不少別樣的沖擊。讓我在啼笑皆非之時(shí)，又陷入思考。故事中的明先生和明太太兩人蠻不講理十分市儈，楊先生和楊太太都是文明的知識(shí)分子。明先生是一個(gè)十分令人厭惡的角色，他沒(méi)有什么本事，卻又感覺(jué)自己高人一等，他的“高”甚至體現(xiàn)在“不會(huì)高聲打太太”。讓我在看的時(shí)候恨得牙癢癢，那幅小人得意高高在上的形象在我的腦海中不禁浮現(xiàn)，我仿佛能看到他指揮太太和孩子干這干那時(shí)的樣子。中間發(fā)生了一個(gè)關(guān)于楊先生夫婦家葡萄

5、的矛盾，楊太太說(shuō)不過(guò)潑婦一般，滿(mǎn)嘴歪理的明太太，只能一味被動(dòng)的“挨打”，讓我這個(gè)書(shū)外人看著干著急，明太太隨她丈夫一樣的高高在上在外人面前凸顯的淋漓盡致，一個(gè)欺軟怕硬，總是有莫名優(yōu)越感和瞧不上別人的女人就這么出現(xiàn)在我的面前，正在吹胡子瞪眼還帶著些小人得意，嘴中辯駁與惡意交織，毫不留情的一齊向不敢說(shuō)話的柔弱女人飛去，好像要搞的人說(shuō)道歉才肯放過(guò)。明太太充滿(mǎn)了惡意，一直強(qiáng)調(diào)楊太太家的葡萄“酸”，也寫(xiě)出了楊太太的柔弱和沒(méi)有主見(jiàn)，因?yàn)闂钕壬驄D他們是“文明人”，所以對(duì)于明先生和明太太的各種無(wú)理挑釁和嘴上的欺負(fù)，兩人一直沒(méi)有干這種使自己“掉價(jià)”的事情。然而這次葡萄引起的矛盾結(jié)束以后楊先生夫婦并沒(méi)有得到安寧，

6、因?yàn)槊飨壬驄D野蠻的行為和粗魯?shù)难哉Z(yǔ)，發(fā)生了楊先生決定以寫(xiě)信這種方式來(lái)“討伐”明先生夫婦?？吹竭@時(shí)，我覺(jué)得有些好笑，一副書(shū)生樣的楊先生左想右想，抓耳撓腮的在書(shū)桌前擬稿著能夠在精神和道德上擊敗明先生，至關(guān)重要的“戰(zhàn)書(shū)”?？商煺娴乃趺匆膊粫?huì)想到，明先生夫婦是多么的不重視他，我對(duì)這時(shí)還看不明白“局勢(shì)”楊先生感到一絲可憐。楊先生以這種“文明”的方式，希望明先生夫婦能引起重視和反思“想象到明先生見(jiàn)了信，受了感動(dòng)，親自來(lái)道歉”可楊先生還是太過(guò)天真，明太太根本就不收這封信，楊先生開(kāi)始感覺(jué)到“文明”無(wú)法使明先生這種無(wú)恥之徒感到羞愧，更不要說(shuō)親自來(lái)道歉。楊先生開(kāi)始想用最原始的泄憤方式：和明先生打一架，來(lái)發(fā)泄心

7、中的怒火。故事的下一步發(fā)展，由一封送錯(cuò)的信而發(fā)展，有了楊先生的第二封信，他依然以為明先生會(huì)被他感動(dòng)。這也體現(xiàn)出楊先生這個(gè)“最新”的文明人，其實(shí)本質(zhì)還是舊時(shí)的讀書(shū)人，和明先生之間的斗爭(zhēng)也讓我發(fā)現(xiàn)了楊先生不似文明人的“精神得意”。楊先生以為事情會(huì)就此結(jié)束，但是在明先生那卻不是，他指使孩子們?nèi)ゲ葔臈钕壬业幕ú?，這也導(dǎo)致了楊先生維持不了“文明”的外皮，因?yàn)檫@無(wú)法“制裁”明先生。所以故事的最后，楊先生做出了一個(gè)不符合他“文明人”的行為，他和明先生打了起來(lái)，楊先生打碎了明先生家的玻璃，也打碎了他自己的“文明”。這種“野蠻”的方式竟神奇的換來(lái)了安寧，其中諷刺意味無(wú)需多言，這“野蠻的勝利”不禁讓人感到可笑與

8、可悲。我思考了許久，如果人人都“以暴制暴”來(lái)?yè)Q取人與人之間所需要的，那這個(gè)世界必定是野蠻的，雜亂的，沒(méi)有秩序可言的。我忽然明白了老舍先生所要表達(dá)的文明到底是什么樣的。小說(shuō)中楊先生在與明先生“一戰(zhàn)”之后，仿佛找到了更好的自我，他覺(jué)得全身舒暢，無(wú)拘無(wú)束。所以，到底是文明歸束人類(lèi)，還是人類(lèi)歸束文明呢？看到楊先生竟然和明先生打了一架后，我十分驚詫和悲哀，因?yàn)闂钕壬隽诉@件事后就已經(jīng)不是以前的他了，這仿佛是一個(gè)奇妙的平衡被打破，明先生早就對(duì)它毫不在乎，所以他對(duì)楊先生的也“棄如敝履”。而楊先生也沒(méi)有守住他做人的守則。這個(gè)守則一旦打破，就再也沒(méi)法還原。鄰居們中的楊先生和駱駝祥子的祥子在我的眼里這一刻好像是一

9、個(gè)人，不管是什么樣的身份，受的是什么教育，好像都失去了意義，讓我感到濃濃的無(wú)奈。文明與野蠻是老舍先生這篇小說(shuō)里最深刻的立意。我認(rèn)為文明是服務(wù)于人類(lèi)的，什么是絕對(duì)野蠻或是絕對(duì)文明呢？這兩者都是不存在的，在小說(shuō)里明先生與楊先生兩人互不了解，所以自然而然的認(rèn)為對(duì)方就是那么“文明”“野蠻”，他們互相瞧不上，明先生鄙夷楊先生的所謂“文明”，楊先生厭惡明先生的“野蠻”，可最終矛盾激化到頂峰，兩人都成了惡魔，誰(shuí)也比不上誰(shuí)了。楊先生也丟棄了他的“文明”，在各為自己利益之下人會(huì)變得十分丑惡，這也是文明存在的原因。而老舍先生在創(chuàng)作時(shí)想為那時(shí)“柔弱”無(wú)法反擊他人的“文明”注入熱烈新鮮的血液，只有具有生的活力，才能擁有真正意義上的文明。在閱讀完鄰居們后，我又開(kāi)始思考。文明并不是虛幻的道德歸束，它其中興許存在一些“野蠻”，因?yàn)樗从谌藗兊男?，而沒(méi)有這些所謂“野蠻”，文明也將成為一紙空談，太過(guò)缺少血性，鄰居們這部短篇小說(shuō)則能足夠讓你去思考什么是文明。它絕不是站在道德制高點(diǎn)去審判誰(shuí)，或高人一等。它是融入生活的，用來(lái)潤(rùn)滑和增強(qiáng)人與人之間情感，以及維護(hù)社會(huì)秩序。這，就是文明。通過(guò)閱讀老舍先生的著作，我捕捉到了一絲來(lái)自和我不同時(shí)代的老舍先生的氣息，我與書(shū)籍中的人物們同沉淪，共悲歡，我隱隱約約的看到在人物悲歡之后，靜心思考寫(xiě)作