教研課飲湖上初晴后雨

1、飲湖上初晴后雨 蘇軾（蘇軾（1037-11011037-1101）字子）字子瞻，號(hào)東坡居士。眉州眉山（今瞻，號(hào)東坡居士。眉州眉山（今四川眉山縣）人。北宋文學(xué)家、四川眉山縣）人。北宋文學(xué)家、知名畫家，知名畫家，“唐宋八大家唐宋八大家”之一。之一。與其父洵、弟轍，合稱與其父洵、弟轍，合稱“三蘇三蘇”。 初讀知詩意 飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨 【宋宋】蘇軾蘇軾水水 光光 瀲瀲 滟滟 晴晴 方方 好，好，山山 色色 空空 濛濛 雨雨 亦亦 奇。奇。欲欲 把把 西西 湖湖 比比 西西 子，子，淡淡 妝妝 濃濃 抹抹 總總 相相 宜宜。我會(huì)讀lilin n y yn n 瀲 滟空 濛 mnmn 淡 妝

2、濃 抹zhuzhun n m m 亦亦y 飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨 【宋宋】蘇軾蘇軾水水 光光 瀲瀲 滟滟 晴晴 方方 好，好，山山 色色 空空 濛濛 雨雨 亦亦 奇。奇。欲欲 把把 西西 湖湖 比比 西西 子，子，淡淡 妝妝 濃濃 抹抹 總總 相相 宜。宜。水光瀲滟晴方好晴方好山色空濛雨亦奇雨亦奇 欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜如何進(jìn)行改寫呢？如何進(jìn)行改寫呢？第一步：第一步：讀懂古詩，看一看古詩主讀懂古詩，看一看古詩主要寫了什么內(nèi)容？要寫了什么內(nèi)容？第二步：第二步：根據(jù)詩句把當(dāng)時(shí)的情景想象成一幅圖畫，根據(jù)詩句把當(dāng)時(shí)的情景想象成一幅圖畫，畫面上應(yīng)該有什么？畫面上應(yīng)該有什么？第三步：第三步：根

3、據(jù)畫面具體想一想有一些什么人，根據(jù)畫面具體想一想有一些什么人，他們?cè)诟墒裁?。他們?cè)诟墒裁?。第四步：第四步：適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┣楣?jié)，再加入環(huán)境、適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┣楣?jié)，再加入環(huán)境、語言、表情、動(dòng)作描寫，把你想到的，通順、語言、表情、動(dòng)作描寫，把你想到的，通順、連貫地寫下來。連貫地寫下來。以靜夜思 為例 床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 這間小小的屋子里只簡(jiǎn)單地放了一張床和一張陳舊的桌子，桌子周邊的一些地方已經(jīng)腐爛了。 我在床邊坐了下來，百無聊賴地將這間屋子看了一遍，那是什么，難道是霜嗎?不會(huì)的，屋子里怎么會(huì)有霜呢？我自言自語道：“哦，是月光?！?月亮高高地掛在漆黑的天空中，看上去真亮，真美。我家鄉(xiāng)的月亮和這輪月一樣的亮，一樣的美，也許會(huì)比這個(gè)更美。母親啊!你睡了嗎？你看見這月亮了嗎?你若再看，你知道我也在看它嗎？你又知道我在想你們嗎? 我離家有一年多了吧，我的親人們，他們現(xiàn)在在干什么呢?我獨(dú)自一人漂泊在外，我是多么想他們??！尤其在這清冷的夜晚。作業(yè)1