市校園文化建設(shè)實(shí)施方案

1、市校園文化建設(shè)實(shí)施方案校園文化是指學(xué)校師生員工在教育管理和教學(xué)實(shí)踐中共同創(chuàng)造并擁有的物質(zhì)文化、制度文化和精神文化。下面是為大家整理的駕校安全檢查實(shí)施方案，供大家分享。駕校安全檢查實(shí)施方案一為了提高校園文化品位，發(fā)掘?qū)W校文化積淀，改善校園育人環(huán)境，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定我校校園文化建設(shè)實(shí)施方案。一、目標(biāo)任務(wù)緊緊圍繞讓每一個(gè)學(xué)生揚(yáng)起希望的風(fēng)帆、讓每一位教師領(lǐng)略教育的趣味、讓每一位家長(zhǎng)享受成功的喜悅的辦學(xué)理念，圍繞千錘百煉，追求卓越的校訓(xùn)， 生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)友愛、自主學(xué)習(xí)、和諧發(fā)展的學(xué)風(fēng)。遵循整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善的原則，按照校園建設(shè)營(yíng)造整體美，美化綠化營(yíng)造環(huán)境美，名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美，人際和諧營(yíng)造

2、文明美的思路，把六盤水市第八中學(xué)打造為一所充滿文明向上氛圍的精品校園，實(shí)現(xiàn)三優(yōu)(優(yōu)美的育人環(huán)境、優(yōu)良的教學(xué)秩序、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量)目標(biāo)。二、內(nèi)容與措施(一)優(yōu)化校園環(huán)境1、繼續(xù)改造校園環(huán)境，進(jìn)行鋪設(shè)磚地，硬化道路，平整操場(chǎng)等基礎(chǔ)工程，與學(xué)校辦學(xué)理念相結(jié)合，營(yíng)造辦學(xué)氣氛。2、繼續(xù)完善學(xué)校的各種功能室設(shè)施，包括美術(shù)室、音樂室、體育器材室、體育活動(dòng)室等。3、及時(shí)更新學(xué)校新的宣傳欄、公示欄，便于社會(huì)和師生了解學(xué)校文化和各種信息。4、修綠化帶、植常青植物、花卉等，進(jìn)行綠化工作。(二)營(yíng)造文化氛圍。1、在學(xué)校大門及文化墻上展示出三風(fēng)內(nèi)容，對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對(duì)外彰顯學(xué)校的教育理念。2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，在教

3、學(xué)樓等學(xué)生必經(jīng)的過道走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)文化長(zhǎng)廊，張貼名人名言。班級(jí)教室的布置提倡共性與個(gè)性，各班師生可根據(jù)自身特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求，鼓勵(lì)引導(dǎo)師生主動(dòng)參與學(xué)校文化建設(shè)。通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，讓校園成為師生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。(三)開展校園文化教育。1、由教務(wù)處牽頭，藝術(shù)教研組負(fù)責(zé)，做好藝術(shù)、球類、舞蹈隊(duì)、田徑訓(xùn)練隊(duì)等興趣小組的訓(xùn)練指導(dǎo)工作。2、由張新華主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育工作。3、由德育處負(fù)責(zé)，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，學(xué)生守則及法制教育。4、利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展革命傳統(tǒng)教育。5、規(guī)范開展好國(guó)旗下講話，把國(guó)旗下講話作為德育教育的重要途徑。6、繼續(xù)開展好文明禮儀

4、活動(dòng)。7、結(jié)合學(xué)生社團(tuán)等學(xué)校各種活動(dòng)開展校園文化建設(shè)。三、具體工作安排(一)校園整體規(guī)劃(綠化、美化、文化為一體)我校按照上級(jí)要求，對(duì)學(xué)校布局進(jìn)行科學(xué)、合理的設(shè)計(jì)，研究、制定了校園綠化美化長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，為申報(bào)省級(jí)示范性中學(xué)奠定基礎(chǔ)。首先要清除校園建筑垃圾死角，清運(yùn)積存已久的垃圾，整平校園，建體育活動(dòng)場(chǎng)地，安裝體育活動(dòng)設(shè)施。學(xué)校制定綠化美化管理細(xì)則，劃分了綠化管理區(qū)域，分工具體、職責(zé)明確，完善了校園管理機(jī)制。在此基礎(chǔ)上，把校園文化建設(shè)與綠化美化工作結(jié)合起來，做到景色宜人，環(huán)境育人，文化育人，管理育人，讓學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中，在濃厚的文化氛圍里，受到潛移默化的熏陶。(二)校園文化活動(dòng)具體安排三月份：1、

5、利用學(xué)雷鋒活動(dòng)月，進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)，了解雷鋒有關(guān)事跡，讓雷鋒精神滲透到校園的每一個(gè)角落。讓雷鋒精神永駐校園。2、利用好校園知識(shí)宣傳欄，開設(shè)民族精神、健康常識(shí)、體育天地、教師風(fēng)采等欄目，讓學(xué)生得到更好的教育。四月份：1、持續(xù)開展體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目活動(dòng)，讓學(xué)生在每天的下午第三節(jié)課進(jìn)行活動(dòng)。每名學(xué)生參加2項(xiàng)體育活動(dòng)，1項(xiàng)文藝活動(dòng)。2、交通法制安全講座，邀請(qǐng)交警隊(duì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行講座交流。五月份：1、紀(jì)念5·12地震活動(dòng)國(guó)，同時(shí)舉行重大突發(fā)災(zāi)害逃生演練。2、開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，給學(xué)生一個(gè)展示自己的平臺(tái)，陶冶學(xué)生的情操，打造書香校園，營(yíng)造文化氛圍，讓學(xué)生受到藝術(shù)教育。六月份：1、做好校園美化綠

6、化工作，購(gòu)買花卉新品種，做到三季有花，四季常青。九月份：1、文明辦公室美麗的教室布局調(diào)整。辦公室和教室設(shè)計(jì)要有自己的內(nèi)涵，有自己的特色。2、開展操場(chǎng)長(zhǎng)廊教育文化宣傳。3、未成年人思想道德建設(shè)之法制、交通、健康知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)。通過次活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，邀請(qǐng)我校法制副校長(zhǎng)到我校進(jìn)行法制宣傳報(bào)告會(huì)。十、十一月份：1、各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。通過體育競(jìng)賽，讓學(xué)生提高體育興趣，鍛煉身體。2、加強(qiáng)功能室建設(shè)。3、校園樓道名人名言宣傳文化建設(shè)。(三)校園物質(zhì)建設(shè)初步安排1、建造以體育運(yùn)動(dòng)為主題的體育墻壁。我校計(jì)劃在南墻進(jìn)行體育彩磚的鋪設(shè)。內(nèi)容以體育為主題，結(jié)合陽光體育運(yùn)動(dòng)，倡

7、導(dǎo)學(xué)生熱愛體育、全面健身。2、繼續(xù)購(gòu)置各種體育器材。為了讓學(xué)生在課余時(shí)間更好的進(jìn)行活動(dòng)，我校準(zhǔn)備安裝各種體育器材。春季回暖后維護(hù)各種體育場(chǎng)地。更新排球網(wǎng)，換籃球網(wǎng)。3、更新校園宣傳欄、公示欄。信息發(fā)布更加方便，使社會(huì)更好的了解興華小學(xué)。4、加大校園綠化、美化力度。我校打算在春季更換草苗，購(gòu)買花卉新品種，做到三季有花，四季常青。5、在教學(xué)走廊放置各種花卉，營(yíng)造綠色校園。進(jìn)行校園文化布置，在走廊放置名人名言，或者放學(xué)生的美術(shù)、攝影、剪紙作品。讓文化氛圍無處不在。6、進(jìn)行校園維修改造。我校教學(xué)樓使用年限比較長(zhǎng)，需要及時(shí)維修。打算今年進(jìn)行維修改造。包括粉刷墻壁、油群等。7、加強(qiáng)音樂教室、美術(shù)教室、閱覽

8、室、舞蹈室、自然實(shí)驗(yàn)室的管理。為了使學(xué)生更好地受到素質(zhì)教育，從中受益。以上只是我校今年進(jìn)行校園文化建設(shè)的初步構(gòu)想，具體安排和計(jì)劃有待于在實(shí)際工作中進(jìn)行調(diào)整和安排，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指正。駕校安全檢查實(shí)施方案二校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校精神文明建設(shè)與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。進(jìn)入新世紀(jì)，在全體教職工的共同努力下，我校辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量逐年提高,這對(duì)校園文化建設(shè)也提出了更高的要求。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，拓展學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，豐富師生校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水平，根據(jù)教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建

9、設(shè)的通知結(jié)合我校實(shí)際，制定本工作實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想與科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以踐行總關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，突出以人為本、和諧育人的辦學(xué)理念，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長(zhǎng)樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。二、總體目標(biāo)。通過全員參與，從凈化、綠化、美化整治校容校貌入手，促進(jìn)校園物質(zhì)文化建設(shè);依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學(xué)管理，促進(jìn)校園制度文化建設(shè);以各種生動(dòng)活潑積極向

10、上的文化活動(dòng)，營(yíng)造良好環(huán)境氛圍，促進(jìn)校園活動(dòng)文化建設(shè);傳承歷史文化，弘揚(yáng)時(shí)代精神，樹立文明新風(fēng)，促進(jìn)校園精神文化建設(shè)。通過幾年的努力，使我校校園達(dá)到：環(huán)境整潔、優(yōu)美、富有教育意義，校園文化活動(dòng)形式多樣、豐富多彩，規(guī)章制度齊全、規(guī)范、科學(xué)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)拼搏、和諧文明、以人為本的精神，最終形成朝氣蓬勃、積極向上、特色鮮明的校園文化。三、遵循原則。以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設(shè)中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，把體現(xiàn)學(xué)校教育人文本質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)校的人文精神作為校園文化建設(shè)的主攻方向。思想性原則：就是要堅(jiān)持中國(guó)傳統(tǒng)文化與倫理道德相統(tǒng)一，用社會(huì)主義精神文明占領(lǐng)校園，就是要堅(jiān)持先進(jìn)文化

11、的前進(jìn)方向，堅(jiān)持用三個(gè)代表重要思想統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。實(shí)踐性原則：校園文化重在建設(shè)，重在實(shí)踐，要開展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、形式喜聞樂見、同學(xué)參與性強(qiáng)、身受廣大同學(xué)喜愛和支持的校園文化活動(dòng)。整體性原則：校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點(diǎn)，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。教育性原則：校園文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高和全體師生的和諧發(fā)展。個(gè)性化原則：在校園文化建設(shè)中既要注重規(guī)范要求，又要按年級(jí)分層，因材施教，形成特色。四、校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容。結(jié)合我校實(shí)際，校園文化建設(shè)要突出搞好四個(gè)方面的工作，一是大力提倡以人為本的人文精神和曹中艱苦

12、創(chuàng)業(yè)、不斷進(jìn)取的精神;二是開展好主題活動(dòng)，如讀書活動(dòng)、中學(xué)生演講、明是非辯論會(huì)、唱革命歌曲頌祖國(guó)大好河山活動(dòng)等;三是做到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，抓好每年的文藝匯演，辦好?？苤蟹鲿詧?bào)等;四是不斷豐富校園文化生活，通過校園廣播、櫥窗、專欄、標(biāo)語等途徑擴(kuò)大校園輿論宣傳，開辦的櫥窗、專欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等的質(zhì)量要逐步提高。在此基礎(chǔ)上，扎實(shí)搞好以下四方面文化建設(shè)：1、校園物質(zhì)文化建設(shè)。物質(zhì)文化即校園環(huán)境，是直觀性文化，包括校園的地理位置、自然環(huán)境和各種建筑、教學(xué)設(shè)備、文化生活設(shè)施、園林、草地、花壇等硬件工程的合理布局。從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，按規(guī)劃分批完成學(xué)校的凈化、綠化和亮化工作，逐步使校園環(huán)

13、境達(dá)到完全花園式學(xué)校的要求;創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善和開辟燈光報(bào)欄、燈光櫥窗、個(gè)性展示墻、名師名生展示走廊、校園語言、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地;利用教室走廊展出學(xué)生書畫作品，開辟文化墻，使學(xué)生親自參與自我熏陶;建成學(xué)校完善的校園電化教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)延伸至學(xué)生教室，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行現(xiàn)代教學(xué);在學(xué)校主要部位名人名言宣傳字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念，提升校園文化層次。2、校園制度文化建設(shè)。校園制度文化具有強(qiáng)烈的規(guī)范組織秩序性，屬于校園范圍內(nèi)必須強(qiáng)制執(zhí)行和嚴(yán)格遵守的文化類型。校園制度文化建設(shè)是校園文化活動(dòng)開展的基礎(chǔ)和保證。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的制定和完善。學(xué)校

14、的校規(guī)、校紀(jì)、教學(xué)及管理制度要全，做到事事有章可循;內(nèi)容要細(xì)，條例明確，操作性強(qiáng);執(zhí)行要嚴(yán)，紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰分明。堅(jiān)持教代會(huì)制度，涉及教職工調(diào)資、聘任、評(píng)先、獎(jiǎng)勵(lì)等重大利益的事項(xiàng)都要提交教代會(huì)民主討論決策，做到有章可依、公開、公平、公正;堅(jiān)持民主議事制度，充分發(fā)揚(yáng)民主，學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)都要通過校務(wù)會(huì)討論后予以發(fā)布執(zhí)行;堅(jiān)持校務(wù)公開制度，利用櫥窗公示等多種方式及時(shí)對(duì)外公布學(xué)校財(cái)務(wù)收支、學(xué)生費(fèi)用收取等情況，做到校務(wù)公開透明，教職工心中有數(shù);堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教，做到以法律為依據(jù)，照規(guī)章制度行事，文明治校，文明執(zhí)教。 3、校園活動(dòng)文化建設(shè)。 學(xué)校文化建設(shè)是一所學(xué)校師生精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)、修養(yǎng)的內(nèi)在及外顯

15、表現(xiàn)，是一所學(xué)校高層次辦學(xué)的體現(xiàn)，根據(jù)學(xué)校50多年的發(fā)展史，深刻挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵，確立我校的文化建設(shè)以校訓(xùn)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新為基礎(chǔ)，圍繞學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來發(fā)展高于一切為主體來開展。一方面要注重創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍，積極開展各種健康有意的課外文化活動(dòng)，占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。政教處和團(tuán)委要經(jīng)常組織學(xué)生開展各種文化活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余文化生活，要開展好繪畫、書法、手抄報(bào)、小發(fā)明、小制作等創(chuàng)作與比賽活動(dòng)。以廣大學(xué)生愛好、興趣為紐帶，增設(shè)讓全校學(xué)生自主參與的活動(dòng)，豐富第二課堂，如成立合唱團(tuán)、器樂隊(duì)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)等組織。另一方面要大力開展校園文化教育，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行教育。如堅(jiān)持每周一次的升國(guó)旗

16、儀式，通過內(nèi)容生動(dòng)具體的國(guó)旗下講話，鼓勵(lì)學(xué)生健康向上;組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義教育片或優(yōu)秀影視片;利用各種紀(jì)念日，組織開展讀書宣傳活動(dòng);每年組織新生開展學(xué)前軍訓(xùn)教育和入學(xué)教育，進(jìn)行新黨員、新團(tuán)員宣誓;舉辦各種知識(shí)競(jìng)賽或演講會(huì)等活動(dòng)，使青年老師和學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。4、校園精神文化建設(shè)。校園精神是校園文化的核心，是對(duì)學(xué)校傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展，通過校徽、校訓(xùn)、校報(bào)、?？⑿ｏL(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)等表現(xiàn)出來。校園精神文化也是校園文化建設(shè)的所要營(yíng)造的最高目標(biāo)。其精神內(nèi)涵包括寬容誠(chéng)信、謙虛博學(xué)、求真務(wù)實(shí)、民主創(chuàng)新等。這方面，學(xué)校在加強(qiáng)宣傳的同時(shí)，將進(jìn)一步注重實(shí)效，突出特色，充分展現(xiàn)職中文化特色。五、保

17、障措施。1、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要性。首先，加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)是促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要。學(xué)校作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地和窗口，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不僅可以為廣大師生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，陶冶師生高尚的道德情操，培養(yǎng)積極向上的人生精神，提高師生文明程度，而且可以通過學(xué)校輻射社會(huì)、示范家庭，積極推動(dòng)整個(gè)社會(huì)精神文明建設(shè)。其次，加強(qiáng)中學(xué)校園文化建設(shè)是全面提高教育質(zhì)量的需要。中學(xué)校園文化是學(xué)校整體育人環(huán)境不可分割的重要組成部分。加強(qiáng)中學(xué)校園文化建設(shè)，有利于提高學(xué)生的審美意識(shí);有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生道德素養(yǎng);有利于豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)

18、踐能力。最后，加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)是優(yōu)化育人環(huán)境的需要。隨著改革開放的不斷深入，社會(huì)文明呈現(xiàn)多元化發(fā)展態(tài)勢(shì)，對(duì)中學(xué)校園文化產(chǎn)生了重要影響。加強(qiáng)中學(xué)校園文化建設(shè)，有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義主流文化，抵御各種消極、頹廢文化對(duì)學(xué)生的侵蝕，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用，確保中小學(xué)生健康成才。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。為保證活動(dòng)效果，學(xué)校成立校園文化建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由學(xué)校校長(zhǎng)孫玉龍擔(dān)任、副組長(zhǎng)由李海、劉成、劉景春、牛家河擔(dān)任、校委會(huì)成員及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為主要成員，全面組織領(lǐng)導(dǎo)本校的校園文化建設(shè)工作。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校文化建設(shè)的具體目標(biāo)任務(wù)，明確學(xué)校黨政辦公室為協(xié)調(diào)職能部門，政教處、總務(wù)處、教務(wù)處、團(tuán)委、藝術(shù)組、?？?/p>

19、編輯部、廣播室等部門為具體實(shí)施部門，從而確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。3、加大校園文化建設(shè)活動(dòng)的投入。學(xué)校將把校園文化建設(shè)與學(xué)校其它建設(shè)結(jié)合起來，把校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算，在人、財(cái)、物等方面加大投入，給予物質(zhì)保障，最大限度地提高投資效益。一方面由學(xué)校每年按一定比例撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi);另一方面，大力倡導(dǎo)社會(huì)各界人士、社會(huì)團(tuán)體、學(xué)校師生等為校園文化建設(shè)出資出力，并積極爭(zhēng)取上級(jí)的資金支持和獎(jiǎng)勵(lì)。4、以人為本，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校的方方面面和各個(gè)層次。師生是學(xué)校的主體，既是校園文化的建設(shè)者和塑造者，同時(shí)又受到文化氛圍的陶冶、引導(dǎo)和塑造。為此，要?jiǎng)?/p>

20、員他們投入到活動(dòng)中去，充分發(fā)揮他們?cè)谛@文化建設(shè)中的主體作用，使校園文化建設(shè)真正達(dá)到求真務(wù)實(shí)、以美育人的積極效果。5、建立校園文化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。校園文化建設(shè)事關(guān)學(xué)校教育工作方方面面，學(xué)校全體教職工和每個(gè)學(xué)生都要積極行動(dòng)起來，把這項(xiàng)工作作為學(xué)校的核心工作常抓不懈。學(xué)校將對(duì)在校園文化建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)的部門和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并及時(shí)總結(jié)校園文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)交流與研討，逐步使我校校園文化建設(shè)制度化、規(guī)范化，努力使校園文化建設(shè)成為我校每個(gè)人的自覺行為。駕校安全檢查實(shí)施方案三校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求

21、。特別是在周校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過近幾年的校容校貌改造，教學(xué)樓重建，綜合樓擴(kuò)建，校門校道建設(shè)，操場(chǎng)花壇裝飾，二次供水改造等，給學(xué)校換上了新裝。近年來，在全體師生的共同努力下，我校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展，對(duì)校園文化建設(shè)也提出了更高的要求。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，拓展學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，豐富師生校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水平， 特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平三個(gè)面向、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、中國(guó)夢(mèng)為根本的行動(dòng)指南，以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，突出以人為本、和諧育人的辦學(xué)理念，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和

22、學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長(zhǎng)樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。二、總體目標(biāo)提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的思想文化，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。通過全員參與，從凈化、綠化、美化整治校容校貌入手，促進(jìn)校園物質(zhì)文化建設(shè);依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學(xué)管理，促進(jìn)校園制度文化建設(shè);以各種生動(dòng)活潑積極向上的文化活動(dòng)，營(yíng)造良好環(huán)境氛圍，促進(jìn)校園活動(dòng)文化建設(shè);傳承歷史文化，弘揚(yáng)時(shí)代精神，樹立文明新風(fēng)，促進(jìn)校園精神文化建設(shè)。三、遵循原則以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設(shè)中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，把體現(xiàn)學(xué)校教育人文本質(zhì)

23、和培養(yǎng)學(xué)校的人文精神作為校園文化建設(shè)的主攻方向。思想性原則：就是要堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，堅(jiān)持用三個(gè)代表重要思想統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。實(shí)踐性原則：校園文化重在建設(shè)，重在實(shí)踐，要開展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、形式喜聞樂見、同學(xué)參與性強(qiáng)、身受廣大同學(xué)喜愛和支持的校園文化活動(dòng)。整體性原則：校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點(diǎn)，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)，所以要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時(shí)代精神。四、扎實(shí)運(yùn)作校園文化四個(gè)結(jié)構(gòu)層次的建設(shè)(一)、校園物質(zhì)文化建設(shè)物質(zhì)文化即校園環(huán)境，是直觀性文化，包括校園的

24、地理位置、自然環(huán)境和各種建筑、教學(xué)設(shè)備、文化生活設(shè)施、園林、草地、花壇等硬件工程的合理布局。從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，按學(xué)校規(guī)劃分批完成學(xué)校的凈化、綠化工作，力爭(zhēng)用半年時(shí)間使校園環(huán)境達(dá)到花園式學(xué)校的要求;創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟報(bào)欄、櫥窗、個(gè)性展示墻、名師名生展示走廊、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地;利用教室展出學(xué)生書畫作品，開辟文化墻，使學(xué)生親自參與自我熏陶;在學(xué)校主要部位名人名言宣傳字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念，提升校園文化層次。(二)、校園制度文化建設(shè)校園制度文化具有強(qiáng)烈的規(guī)范組織秩序性，屬于校園范圍內(nèi)必須強(qiáng)制執(zhí)行和嚴(yán)格遵守的文化類型。校園制度文化建設(shè)是校園文化活動(dòng)開展

25、的基礎(chǔ)和保證。學(xué)校的校規(guī)、校紀(jì)、教學(xué)及管理制度要全，做到事事有章可循;內(nèi)容要細(xì)，條例明確，操作性強(qiáng);執(zhí)行要嚴(yán)，紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰分明。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的制定和完善。堅(jiān)持教代會(huì)制度，涉及教職工調(diào)資、聘任、評(píng)先、獎(jiǎng)勵(lì)等重大利益的事項(xiàng)都要提交教代會(huì)民主討論決策，做到有章可依、公開、公平、公正;堅(jiān)持民主議事制度，充分發(fā)揚(yáng)民主，學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)都要通過校務(wù)會(huì)討論后予以發(fā)布執(zhí)行;堅(jiān)持校務(wù)公開制度，利用櫥窗公示等多種方式及時(shí)對(duì)外公布學(xué)校財(cái)務(wù)收支等情況，做到校務(wù)公開透明，群眾心中有數(shù);堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教，做到以法律為依據(jù)，照規(guī)章制度行事，文明治校，文明執(zhí)教。(三)、校園活動(dòng)文化建設(shè)學(xué)校文化建設(shè)是一所學(xué)校師生精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)、修養(yǎng)的內(nèi)在及外顯表現(xiàn)，是一所學(xué)校高層次辦學(xué)的體現(xiàn)，根據(jù)學(xué)校20多年的發(fā)展史，深刻挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵，確立我校的文化建設(shè)以校訓(xùn) 敬業(yè)、奉獻(xiàn)、勤