2019年高中教師的年度工作總結范文

1、高中教師的年度工作總結范文（一）自我反思20XX 年就這樣一秒一秒，一分一分、一時一時、一天一天的過 完了。在這匆匆流淌的每一秒里， 只要你細心留意就會有非常微妙的 東西從自己的睫毛上滑過， 每一秒都會有新鮮事物產生。 與自己息息 相關的事物就牢牢的刻在自己的腦海里去細細思量， 與自己無關的事 物覺察到了，也不會知道。20XX 年績效工資的產生就是對自己息息相關的新鮮事物，人對 新鮮事物的產生都有一個認識、了解、分析、承受、接納的過程。在 利益面前毫不含糊，這是動物的本能，人這種高級動物為了和諧，還 要利用智慧更多的摻進去自己的道德、情感、理智！所以它的產生令 我興奮、激動，更多的情感傾向于這

2、個強大的祖國。 至于怎么分配它， 我希望是和諧與勞動兼顧。 矮子站在腿胯下看問題只能給自己帶來無 可奈何的傷痛，看不清大家的臉上百態(tài)表情， 聽不見速度不同的心跳。 高個子站得高、看得遠、看得清楚、看得明白，自然而然就淡定、寬 宏、寧靜。20XX 年績效工資討論的會議上我顯得有些沖動，也給自己帶來 了淡淡的憂傷。 后來我覺得自己簡單的可笑， 一塊蛋糕還沒有切上面 艷麗的花朵就讓唾液給弄臟了， 所以吃起來固然不會有甜的味道。 任 何新事物的產生都有一個逐步完善的過程， 當自己的利益和集體的利 益發(fā)生沖突時，自己的利益要絕對服從集體的利益！說實話雖然我們教師的工資漲了，但物價卻翻倍兒的漲，貨幣 也貶

3、值了，我們這一族在物資方面永遠清貧。所以淡定、寧靜、寬宏 就是我們從教者的道德操守。一句話說的好：蝸牛角上何爭事，石火 光中寄永生；一朵花里見天國，手掌里盛往無限，剎那間便是永劫！ 20XX 年年快結束了，在教育教學方面，哪方面是肯定的，哪方 面是否定的；哪些方面是有效的，哪些方面是徒勞的；在團的工作中 哪些方面是有價值的，哪些方面需要改進完善.我需要認真分析、 反思、總結，爭取以后把教育教學工作做的更好。實際上登上教育這 列火車的人只有旅途， 沒有終點， 旅途中的點點滴滴需要我們用心去 觀察、體會才會知道其中極微的變化、更新的痕跡，才能真正獲得教 育中的幸福與快樂?。ǘ┳晕以u價與思考對這個

4、只能維持生計的事業(yè)，我真的喜歡！所以我認真的對待 工作、用心的對待學生、真誠的對待同事、恭敬的對待領導！我擔任的是初二、 一的英語教學。古人云：知之者不如好知者， 好之者不如樂知者！ 1、在教學方面我在培養(yǎng)學生的學習興趣狠下功 夫。首先我把自己最真誠、 深厚的愛傳遞給我的學生，把我對生活對 事業(yè)的激情傳遞給我的學生，把最善良、最青春的、最陽光的我交給 學生。我用我最深沉的愛去擁抱我的每一個學生， 讓他們對生活有獨 特的理解和向上的激情， 他們會以愛回報老師， 也自然而然的喜歡上 了英語課，學生只要愛上了英語課，即使不要求他們做，他們也會主 動自覺的做！ 2、交給學生正確的學習方法。學習知識是有

5、關方法的 掌握，學生掌握了正確的學習方法才能才會收到事半功倍的效果。 首 先我要讓學生們明白學習英語并沒有“捷徑”，必須養(yǎng)成長期堅持， 要有頑強的毅力， 聽、說、讀、寫哪方面弱就在哪方面多下功夫。 “一 分耕耘一分收獲，不勞者不得食”是我經常對他們說的話！同時讓學 生覺得學習是快樂的、享受的。就背單詞而言我不斷的鼓勵引導，讓 學生明白背一個單詞就收到了成功的喜悅， 反復記憶掌握了單詞就收 到了成功的快樂，不能讓學生有背單詞的痛苦感和失敗感。 3、讓學 生掌握知識為最終目的， 對每天的教學行為進行反思總結， 用心去發(fā) 現(xiàn)、總結、歸納、借鑒、領悟新的教學方法，讓各個階段的學生最大 程度的掌握知識。

6、但是班上還是有幾個“釘子戶”沒拔掉，一段時間在教學上我 很失落，感到自己很失敗！ 我沒有很好的激發(fā)學生的激情，出現(xiàn)了學 習“等”的懶惰狀態(tài)，不是學生“追著我跑”而是我忙忙碌碌的“追 著學生跑”！路漫漫其修遠兮，讓我在教學的路上去學習、摸索吧！在 20XX 年春季青川縣舉行了教學大比武活動， 我響應號召， 積 極參加，學習同事們優(yōu)秀的教學方法，受益匪淺。我參加的小學音樂 教學比賽中獲得片區(qū)第一名，全縣第二名的成績。為了讓自己在教育教學中走得更遠，我堅持學習教育教學理論 知識，鏈接教育專家博客，天天逛教育專家空間學習新的教育理念。 堅持寫教育教學反思、教學論文，并在國家級刊物上發(fā)表了淪文提 高學生

7、的口語表達能力、激發(fā)學生的學習興趣。在教育方面我努力配合班主任搞好班級管理。我用愛包容著我的學生，給了他們“上善若水”的教育。在我心里再難轉化的學生我 絕不歧視、放棄，給他們至誠、至深的愛！天底下不存在至純的集體， 作為教育者的我首先要端正心態(tài)， 盡自己最大的努力去引導、 轉化學 生。偏遠農村學生大多數(shù)是留守兒童，他們缺乏家庭教育，家長把所 有的希望都寄托在我們教師的身上，所以我們絕不放棄、逃避。看到 班上空了的座位我很憂傷， 我們不能覺得這個學生 “太壞”而不接受， 讓他回家！十幾歲的孩子回到家沒人監(jiān)管到處流浪，20XX年12月初一個外鄉(xiāng)的流浪學生在我鄉(xiāng)被拖拉機碾斷雙腿是多么令人心痛！ 我們

8、 經常也能看見社會上流串的一些長長黃發(fā)朝天沖， 低腰褲襠膝蓋蕩的 青少年，他們本該在學校里接受教育的。 這些現(xiàn)象隱射了我們教育的 失敗?。≡型麻_玩笑說：你不是菩薩！也不是救世主！的確我不 是！但我是學生的家長！我是純厚善良的家長群中的一員！我知道做 家長的希望與失落！ 無奈與悲哀！ 所以再難轉化教育的孩子我們都要 接納，絕不排斥放棄， 給予上善若水的教育。 嚴教，絕不冷酷！寬容， 決不縱容！在愛與嚴之間找到平衡點， 在理解與教育之間找到平衡點， 對學生的教育就會“行云流水”，寬嚴有度。（三）我所擔任團支部工作重點 我是一個健康、開朗、陽光的女性，特別喜歡開展一些愉悅身 心，對學生有教育意義

9、的活動。但由于我的思維不夠嚴密，所以每次 活動都有一些瑕疵。在學校各位領導的支持下， 在各位老師的配合下， 在和大隊部的合作下本年度團的工作有以下幾方面的得與失。1 、成立了團委會，規(guī)范了團的組織建設，重團干部的教育培養(yǎng)， 選拔了一批優(yōu)秀的團干部并對他們的工作技能進行了訓練與培養(yǎng)， 在 校園文化和宣傳中表現(xiàn)突出。 但在紀律與生活方面沒有配合好班主任， 出現(xiàn)了管理盲區(qū)， 在以后的工作中我會不斷總結經驗， 配合好班主任 搞好班級管理。2 、20XX年四月分和大隊部一起開展了以我愛我校學校是我 家為主題的演講比賽活動。3 、20XX年五月團支部開展了以我愛我集體為主題的班會 活動。4 、20XX年六

10、月和大隊部一起舉辦了六一兒童節(jié)文娛匯演。5 、20XX年XX月配合校體育部成立了校男子男球隊和女子男球 隊，每周進行一次學生與教師之間，學生與學生之間的友誼賽。6 、20XX年 12月9日開展了 “紅歌、感恩歌曲”歌詠比賽活動。 開展每項活動考慮的不是很周全，準備的不是很充分。每次活動下來我都認真的分析總結，牢記不足，爭取下一次做得更好。同事 的一句QC留言我很受用：用心做事是境界，用心做事是習慣！總之20XX年的我是自然、寧靜、快樂的！在工作中懷有上善若 水的情懷，你也就會更多地理解你的同事，你的領導，不會因為一點 點小事而斤斤計較，不會因為他人的煩、怒，而遷怒于自己，你心底 的這份淡定，你心底的這份溫存，你心底的這份寬容，會讓你更善于 和他人合作， 會讓你任何時候都具有一種強大的