部編版語文六年級(jí)下學(xué)期小升初押題試卷（含答案解析）

1、部編版小升初考試語文試題第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用(42分)一、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )(3分)a、即使j 拯救zhng 祈禱q 倔強(qiáng)ju b、不朽xiu 屢次l 侮辱w 笨拙zhu c、曲折q 掠奪l窺視ku懲罰chng d、熾烈zh庇護(hù)b 玷污zhn 纖細(xì)xin二、下列成語書寫全部正確，而且分類恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是( )(3分)a、鑿壁借光 懸梁刺股 囊螢映雪 炳燭之明b、背水一戰(zhàn) 渾然一體 孤注一擲 破斧沉舟c、披星帶月 通宵達(dá)旦 夜以繼日 廢寢忘食三、給下列加點(diǎn)字詞語注音( )(3分)醞釀()獲益匪淺()黃暈()抖擻精神()棲息()蹂躪()四、請找出下面成語中的四個(gè)錯(cuò)別字并

2、在田字格中改正，要求書寫規(guī)范工整(4分)因地制宜 面面具到 迫不急待 無動(dòng)于衷虛懷若谷 濫芋充數(shù) 承前啟后 鋒芒必露五、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)1、我們的主人公畢竟慧心未mn( )。2、一點(diǎn)點(diǎn)黃yn( )的光，烘托出一片安靜而和平的夜。3、一sh( )間卻烏云密布，大雨傾盆。4、在嗉囊里，堆積著蟬用hu( )從嫩樹枝里吮取的糖漿甜汁。六、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 ( )(3分)a.他的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。b.通過開展“每月少開一天車”的活動(dòng)，可以使成都的空氣更加清新。c.會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是能否提高寫作水平的關(guān)鍵。d.博物館里，有些參觀者衣衫

3、不整、高聲喧嘩、在展廳里吃東西、亂丟垃圾和不文明的行為，這對(duì)博物館里的其他參觀者和展品都是一種不尊重的表現(xiàn)。七、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空，最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是( )(3分)陽春對(duì)自己( )要求，他( )三年榮獲了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。老師和同學(xué)都( )他能( )優(yōu)點(diǎn)，再接再厲，獲得“四連冠”。a.嚴(yán)厲連續(xù)愿望發(fā)揮b.嚴(yán)格繼續(xù)希望發(fā)揚(yáng)c.嚴(yán)格連續(xù)希望發(fā)揚(yáng)d.嚴(yán)厲連續(xù)希望發(fā)揮八、下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)a陶淵明，東晉著名詩人。代表作桃花源記的文體是記。b詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌 305 篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三個(gè)部分。c魯迅(1881

4、1936)，原名周樹人，浙江紹興人。我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。d史記是我國第一部編年體史書，全書共130 篇，被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”，作者是西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。九、古詩名句積累。(10分) 1、 在下列橫線上補(bǔ)寫出描寫“草”的有關(guān)詩句。（1） 離離原上草，一歲一枯榮。，。（2） 國破山河在，。（3） 天街小雨潤如酥，。2、羌笛何須怨楊柳，_。(王之渙) 3、洛陽親友如相問，_。(王昌齡) 4、山河破碎風(fēng)飄絮，_。(文天祥) 5、三人行，_。(論語) 6、王昌齡從軍行中抒發(fā)殺敵立功，保家衛(wèi)國的豪情壯志的句子是：_，_。十、請把下列幾個(gè)字重新組織，組

5、成三個(gè)意思不相同的句子。(6分)書 書 書 讀 讀 讀 好 好 好 1、_。2、_。3、_。第二部分閱讀理解(28分)(一)文言文閱讀。(9分)華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪？”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣?！咀ⅰ枯m：就。難之：對(duì)這件事感到為難。耳：罷了。既已納其自托：既然已經(jīng)接納了他來船上托身。1、解釋下面句中加點(diǎn)的字。(4分) 俱乘船避難 俱幸尚寬 尚_后賊追至至攜拯如初初_2、用現(xiàn)代漢語寫出“世以此定華、王之優(yōu)劣”一句的意思。(2分) 3、從文段內(nèi)容看，你認(rèn)為華

6、歆、王朗誰優(yōu)誰劣？寫寫你的理由。(3分) _(二)閱讀。(19分)人，總要仰望點(diǎn)什么 人生在世，不能總是低頭覓食，那樣會(huì)矮化得象動(dòng)物一般。人，總要仰望點(diǎn)什么，向著高遠(yuǎn)，支撐起生命和靈魂。 仰望，就是要發(fā)現(xiàn)崇高。從某種意義上說，它是一種精神昂揚(yáng)的生存姿態(tài)，它是生命自由奔放，激情四射，就象鮮花綻放，泉水噴涌。仰望，能使我們的內(nèi)心變得豐富、敏銳，由此獲得感動(dòng)，從而與崇高無限契合。 一位俄羅斯老畫家在林間漫步，“他仰望頭上一輪滿月從樹梢后緩緩露出，突然體會(huì)到一種無與倫比的飽滿和圓潤，一種難以言表的壯麗和博大，他感動(dòng)得哭了起來他看到大自然最完美的藝術(shù)！那皎潔的月光仿佛上天深情的注視，仿佛天國的雪花披在他

7、的肩頭?！?哲學(xué)大師康德最喜歡凝神仰望星河?！懊慨?dāng)我靜靜地佇立仰望那浩渺深邃的蔚藍(lán)的天空時(shí)，一種永恒的肅穆和生命的崇高莊嚴(yán)便油然而生仿佛上帝在叩響自己的額頭，一種神秘而偉大的力量如波濤般洶涌而來” 仰望，就是在追尋崇高。也許我們抵達(dá)不了崇高，但我們可以仰望，讓崇高引領(lǐng)，在人世中行走，把立在大地上的血肉之軀與高高在上的精神品格結(jié)合起來，感悟到崇高，支撐起富于意義與價(jià)值的生命世界。仰望，就是漫漫黑夜的靈魂追尋，它使人重返失落的精神家園。 一次，我與黑壓壓的人群，在深夜里爬上泰山極頂，守望東海日出。山澗、鳥鳴、夜露，掩不住心中渴望的激動(dòng)。黎明的曙光射出萬只金箭，點(diǎn)燃了朝霞。蘇醒的泰山發(fā)出錚錚的響聲，

8、從青灰色的霧靄中逐漸顯示出它堅(jiān)實(shí)的輪廓。一輪朝陽從海上噴薄而出，圣光充溢飽滿，噴涌，流動(dòng)，一個(gè)熠熠發(fā)光的世界點(diǎn)亮了我的眼睛！我透過那濃密的樹梢，遙望遠(yuǎn)方的木船已掛起了潔白的帆那迎風(fēng)搖曳的希望之帆，正顫動(dòng)于朝陽之中。 又一次我仰望諾日朗大瀑布。瀑布從一片綠色的灌木林流出來，突然跌入深谷，形成一縷縷雪白的水簾，千姿百態(tài)地垂掛在寬闊的絕壁上；深谷中，飛揚(yáng)起一片水霧。然而走近它，抬頭仰望大瀑布，才真正領(lǐng)略到那驚心動(dòng)魄的氣勢。云霧迷蒙的天上，仿佛裂開一道巨大豁口，天水從豁口中奔瀉而下浩浩蕩蕩，一落千丈，在山谷中激起飛揚(yáng)的水花和震耳欲聾的回聲。站在大瀑布前，感覺自己只是漫天飄灑的水霧中的一滴水珠。仰望大瀑

9、布，人類那一點(diǎn)可憐的悲哀，又有何資格絮叨呢？我確信天地之外，一定還有一個(gè)更高的存在！ 人， 總要仰望點(diǎn)什么，一輪紅日，一彎新月，一片云朵，一座山峰，一棵古樹，一朵小花只要能激起你心中的波瀾，哪怕是一絲漣漪。當(dāng)你仰望時(shí)，一股莊嚴(yán)神圣的力量，一個(gè)崇高的形象，或者一些偉大的詞句就會(huì)從你的心底涌起！ 1、 文中多次寫到”人，總要仰望點(diǎn)什么“，作者這么說的理由是什么？請聯(lián)系全文回答。(2分)_2、指出下列句中加點(diǎn)詞在文中的含義。(2分)人生在世，不能總是低頭覓食，那樣會(huì)矮化得象動(dòng)物一般。_3、閱讀文章自然段，分別指出俄羅斯畫家和哲學(xué)家大師康德仰望星空時(shí)的感受是什么。請摘錄文中詞語回答。(1分)_4、作者

10、在第自然段寫自己于泰山極頂看日出，就視角來說，不能算作“仰望”。這應(yīng)該不是作者的疏漏，請談?wù)勀銓?duì)作者之所以這樣寫的理解。(3分)_5、文中第自然段說“仰望大瀑布，人類那一點(diǎn)可憐的悲哀，又有何資格絮叨呢？”你對(duì)這句話怎樣理解？(2分)_6、作者抓住了諾日朗大瀑布的什么特點(diǎn)進(jìn)行描寫的？加點(diǎn)詞“跌”好在哪里？(3分)_7、文中第段說，當(dāng)我們仰望“ 一輪紅日，一彎新月，一片云朵，一座山峰，一棵古樹，一朵小花”這些事物時(shí)，內(nèi)心會(huì)涌起“波瀾”和“漣漪”。請選擇一個(gè)(除示例之物外)，描寫該事物并表達(dá)你的感悟。(2分)_8、人，總要仰望點(diǎn)什么。蘇軾仰望中秋的圓月、青天，吳均仰望富春江兩岸的群峰、寒樹，同樣激起

11、了他們“心底的波瀾”或“漣漪”。請結(jié)合水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有或與朱元思書分析說明作者仰望后思想感情的變化。(4分) _第三部分作文(30分)我與父母同行時(shí)間流逝，光陰飛轉(zhuǎn)。十二歲的春秋，我已與父母共賞花開花落，生命的旅程不曾有絲毫的停歇。待偶爾駐足，才發(fā)現(xiàn)：季節(jié)輪替的十二年里，我一直與父母同行。遠(yuǎn)去的，是歲月；蒼老的，是父母；而我，長大了。要求:(1)真情實(shí)感； (2)書寫要規(guī)范、整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)； (3)字?jǐn)?shù)在350-400字左右。答案與解析第一部分一、 c二、a三、ning fi yn su q ln四、俱 及 竽 畢；五、泯暈霎喙六、c七、c八、d九、1、(1)野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

12、。(2)城春草木深 (3)草色遙看近卻無2、春風(fēng)不度玉門關(guān) 3、一片冰心在玉壺 4、身世浮沉雨打萍 5、必有我?guī)熝?6、黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還十、 1、好讀書，讀好書，書讀好。 2、讀書讀好書，好好讀書。3、好讀書，讀好書，讀書好。第二部分(一)1、俱：一起。 尚：還。 至：這。 初：當(dāng)初。2、世人通過這件事來評(píng)定華歆、王朗的優(yōu)劣。3、華歆優(yōu)，王朗劣。理由：王朗表面上大方，實(shí)際上是在不涉及自己利益的情況下送人情。一旦與自己的利益發(fā)生矛盾，他就露出了極端自私、背信棄義的真面孔。這是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn).華歆則一諾千金，不輕易承諾，一旦承諾就一定要遵守，而且他考慮問題十分周到。1、 仰望能使人發(fā)現(xiàn)崇高，追尋崇高。2、 只沉迷于對(duì)眼前得益的追逐，降低人生的意義，只維持生存的本能?；颉鞍磁c現(xiàn)狀，缺乏對(duì)崇高的追求?！?、 俄羅斯老畫家：飽滿和圓潤、壯麗和博大；康德：肅穆、崇高莊嚴(yán)。4、 在偉大的自然面前，人們才能體會(huì)到個(gè)人的榮辱