安徽省青少年科技活動(dòng)中心鄭軍

1、1 安徽省青少年科技活動(dòng)中心安徽省青少年科技活動(dòng)中心 鄭軍鄭軍2 青少年科技創(chuàng)新大賽展板青少年科技創(chuàng)新大賽展板的尺寸一般在的尺寸一般在1200mmx900mm1200mmx900mm的材料上制的材料上制作。作。3 他人對(duì)作品的了解主要是從展示板上或得他人對(duì)作品的了解主要是從展示板上或得的，因此必須將從事研究的思想、觀點(diǎn)、方法、的，因此必須將從事研究的思想、觀點(diǎn)、方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、結(jié)論和應(yīng)用等內(nèi)容高度技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、結(jié)論和應(yīng)用等內(nèi)容高度精煉而又完整地體現(xiàn)出來，這樣才能給人一個(gè)精煉而又完整地體現(xiàn)出來，這樣才能給人一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。它應(yīng)該是學(xué)術(shù)論文的高度概括。完整的認(rèn)識(shí)。它應(yīng)該是學(xué)術(shù)論文的

2、高度概括。 它包含以下幾個(gè)方面：它包含以下幾個(gè)方面： 4l題目是個(gè)很重要的注意力攫取題目是個(gè)很重要的注意力攫取者。一個(gè)好的題目應(yīng)能簡(jiǎn)單精者。一個(gè)好的題目應(yīng)能簡(jiǎn)單精確地體現(xiàn)作者的研究，該題目確地體現(xiàn)作者的研究，該題目應(yīng)該能使一個(gè)臨時(shí)的觀眾產(chǎn)生應(yīng)該能使一個(gè)臨時(shí)的觀眾產(chǎn)生了解更多信息的渴望。了解更多信息的渴望。5 用非常簡(jiǎn)潔的語言陳述課用非常簡(jiǎn)潔的語言陳述課題的屬性（這是一個(gè)關(guān)于題的屬性（這是一個(gè)關(guān)于什么的課題），存在的問什么的課題），存在的問題和研究的目標(biāo)。題和研究的目標(biāo)。 6 l這部分著重描寫的應(yīng)是自己這部分著重描寫的應(yīng)是自己設(shè)計(jì)的創(chuàng)新方法。設(shè)計(jì)的創(chuàng)新方法。 這部分能用圖（照片）、圖表（或表這部

3、分能用圖（照片）、圖表（或表格）則更顯直觀，圖和圖表一定要精格）則更顯直觀，圖和圖表一定要精選，而且可視性要強(qiáng)，即不必附加太選，而且可視性要強(qiáng)，即不必附加太多的說明就能讓人看懂。多的說明就能讓人看懂。 7 l結(jié)論是課題中最精華部分，起到畫龍點(diǎn)睛的作結(jié)論是課題中最精華部分，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。既然是用。既然是“點(diǎn)睛點(diǎn)睛”，就不能羅嗦，一定要給，就不能羅嗦，一定要給人一目了然的感覺。人一目了然的感覺。8l展示的實(shí)物作品應(yīng)該是能夠操作的，能當(dāng)場(chǎng)向觀展示的實(shí)物作品應(yīng)該是能夠操作的，能當(dāng)場(chǎng)向觀眾演示。眾演示。 但必須保證展示的實(shí)物作品和演示必須但必須保證展示的實(shí)物作品和演示必須是安全的，任何具有不安全因

4、素的實(shí)物作品不能是安全的，任何具有不安全因素的實(shí)物作品不能當(dāng)眾展示，例如明火、有毒氣體、對(duì)人體有傷害當(dāng)眾展示，例如明火、有毒氣體、對(duì)人體有傷害的化學(xué)試劑、易碎的玻璃器皿、絕緣不良的電器的化學(xué)試劑、易碎的玻璃器皿、絕緣不良的電器設(shè)備等。設(shè)備等。9 l里面不僅記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，里面不僅記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，而且從中可以看出作者的科而且從中可以看出作者的科研思想、技術(shù)路線和科學(xué)方研思想、技術(shù)路線和科學(xué)方法。是評(píng)委審核課題時(shí)的一法。是評(píng)委審核課題時(shí)的一份重要材料。份重要材料。10l一個(gè)好的版面應(yīng)該做到條理一個(gè)好的版面應(yīng)該做到條理清晰、符合邏輯和人們的閱清晰、符合邏輯和人們的閱讀習(xí)慣，使之很容易地被人讀習(xí)慣，使

5、之很容易地被人理解。要讓人們（尤其是評(píng)理解。要讓人們（尤其是評(píng)委）只要匆匆一瞥就能很快委）只要匆匆一瞥就能很快找到題目、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論找到題目、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論的位置。的位置。11 人們的閱讀習(xí)慣一般總是人們的閱讀習(xí)慣一般總是從上至下，從左到右。從上至下，從左到右。 有些人喜歡用電腦噴繪制有些人喜歡用電腦噴繪制作，這固然可以做得很精作，這固然可以做得很精致美觀，但代價(jià)畢竟太大，致美觀，但代價(jià)畢竟太大，我們并不提倡。我們并不提倡。 l一個(gè)好的版面應(yīng)該做到一個(gè)好的版面應(yīng)該做到引人注目，以得當(dāng)?shù)呐乓俗⒛浚缘卯?dāng)?shù)呐虐?、圖文并茂的版式、版、圖文并茂的版式、和諧的色彩構(gòu)成一個(gè)具和諧的色彩構(gòu)成一個(gè)具有美術(shù)

6、價(jià)值的版面，從有美術(shù)價(jià)值的版面，從而吸引瀏覽著駐足觀看。而吸引瀏覽著駐足觀看。 12 l答辯是評(píng)審過程中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，通過答辯是評(píng)審過程中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，通過答辯可以使一些在論文和展示版面上無法搞清答辯可以使一些在論文和展示版面上無法搞清的問題得以澄清，使他人（尤其是評(píng)委）對(duì)你的問題得以澄清，使他人（尤其是評(píng)委）對(duì)你研究課題有一個(gè)比較準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)；通過答辯也研究課題有一個(gè)比較準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)；通過答辯也可以使評(píng)委對(duì)你本身具有的科學(xué)素養(yǎng)以及你在可以使評(píng)委對(duì)你本身具有的科學(xué)素養(yǎng)以及你在本課題中發(fā)揮的作用有一個(gè)比較清晰的了解。本課題中發(fā)揮的作用有一個(gè)比較清晰的了解。評(píng)委對(duì)你課題中的一些方面存有疑慮

7、，于是期評(píng)委對(duì)你課題中的一些方面存有疑慮，于是期望通過提問作進(jìn)一步了解和探討；評(píng)委想了解望通過提問作進(jìn)一步了解和探討；評(píng)委想了解你對(duì)本課題的理解深度，或者想了解你所具有你對(duì)本課題的理解深度，或者想了解你所具有的科學(xué)素質(zhì)以及在本課題研究中你的作用，于的科學(xué)素質(zhì)以及在本課題研究中你的作用，于是設(shè)法通過提問來加以了解和印證。是設(shè)法通過提問來加以了解和印證。 13l1、由作者報(bào)告自己的科研成果；由作者報(bào)告自己的科研成果； l2、由作者對(duì)評(píng)委和其他與會(huì)者由作者對(duì)評(píng)委和其他與會(huì)者 針對(duì)報(bào)告提出的問題作出回答；針對(duì)報(bào)告提出的問題作出回答； l3、對(duì)其他報(bào)告人的課題進(jìn)行提、對(duì)其他報(bào)告人的課題進(jìn)行提問。問。 1

8、4l1、盡量用通俗的語言來表達(dá)盡量用通俗的語言來表達(dá) l2、切忌朗讀背誦切忌朗讀背誦 l3、說話不必恐懼說話不必恐懼 15l1. 克服自卑心理，正確認(rèn)識(shí)自己克服自卑心理，正確認(rèn)識(shí)自己. l2. 2. 心中有人，心中有人，“目中無人目中無人”。l3. 事先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。事先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。 l4. 講話聲音要響，語速適當(dāng)。講話聲音要響，語速適當(dāng)。 l5. 輔以目光交流。輔以目光交流。 l6. 必要的手勢(shì)。必要的手勢(shì)。 l7. 時(shí)間觀。時(shí)間觀。 l8. 報(bào)告內(nèi)容。報(bào)告內(nèi)容。 l9. 充分運(yùn)用多媒體。充分運(yùn)用多媒體。 l10. 輔以實(shí)物作品演示。輔以實(shí)物作品演示。16l開宗明義開宗明義l突出創(chuàng)新點(diǎn)突出創(chuàng)新點(diǎn)l