部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷(全)

1、部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷（全）（時(shí)間： 90 分鐘）班級(jí)： _姓名： _分?jǐn)?shù)： _一、填空題。（共30 分）1. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。dng xyu rl touhushnchng zi_2. 寫出句子中加下劃線詞語(yǔ)的近義詞 . 春天的郊外，景色異常美麗。 _王小雨一直用眼神暗示我不要沖動(dòng)。 _他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。 _開學(xué)了，原本安靜的學(xué)校一下子喧鬧起來(lái)。 _3. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。與 _隔絕 _機(jī)勃勃 賞_悅目 梳 _打扮揠苗 _長(zhǎng) _致勃勃 引人 _目 奮 _圖強(qiáng)4. 給下列漢字選擇正確的讀音。寺 _（ssh ）辰 _（ chn ch ng）蘆 _（l n ）宿 _（s sh ）5.

2、 按查字典的要求填空。“載”字用音序查字法應(yīng)先查首字母_，再查音節(jié) _；用部首查字法應(yīng)先查 _部，再查 _畫。 “載”（ zi）字在字典中的解釋有：用交通工具裝；充滿；表示同時(shí)做兩個(gè)動(dòng)作。請(qǐng)為下列詞語(yǔ)中的 “載 ”字選擇正確的解釋。滿載 _ 載歌載舞 _6. 讀拼音，填詞語(yǔ)。blbng zh yun y yu x _qun g opgshng di nshji _7. 讀句子，給劃線的字注音。1 / 5知之為知之，不知為不知，是知_也。默而識(shí)_之，學(xué)而不厭，誨_人不倦。心既到矣_，眼口豈_不到乎？第三要有恒_。8. 給劃線的字選擇正確讀音。蓄 _（ ch x）須逼迫 _（ bi p）糾纏 _（

3、cn ch n）妄 _（wng wng）想邀 _（ yo yo）請(qǐng) 不忍 _（r n rn）打擾 _（ji o ro）拒 _（ j j）絕簽訂 _（dng d ng）寧 _（nng n ng）可要 _（ yo yo）求 京劇 _（j j ）9. 照樣子，寫詞語(yǔ)。越來(lái)越亮越 _越 _ 越_越 _失敗一成功困難 _寒冷 _金色的田野_的微風(fēng)_的柳條一（棵）大樹一_青蛙一 _大河10. 按要求寫生字，比一比，看誰(shuí)寫得最漂亮。左上包圍的字： _ 左下包圍的字 :_三包圍的字： _ 全包圍的字： _二、綜合練習(xí)題。（共30 分）1. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。2. 抄寫，我能把字寫漂亮藍(lán)天襯著高聳的巨

4、大的雪峰，太陽(yáng)下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。3. 我會(huì)寫（照樣子，寫漢字）。界美久2 / 54. 比一比，看誰(shuí)寫得最美觀。止內(nèi)術(shù)斗露醒慧蘑5. 我會(huì)寫（照樣子，寫漢字）。孩 答 呢6. 把下面的字按筆畫分類。7. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。8. 我會(huì)正確工整地抄寫下面的句子。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。9. 我能寫一手漂亮的鉛筆字3 / 510. 認(rèn)真地抄寫句子，注意寫上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。三、閱讀理解題。（共20 分）1. 閱讀下文，回答問(wèn)題。象是泰國(guó)的國(guó)寶。這個(gè)國(guó)家最初的發(fā)展和興盛，和象有著密切的關(guān)系。大象曾經(jīng)馱著武士沖鋒陷陣，攻城守壘；曾經(jīng)以一當(dāng)十，以一抵

5、百地為泰國(guó)人做工服役。被馴服的大象走出叢林的那一天，也許就是當(dāng)?shù)厣a(chǎn)、生活發(fā)生較大變化的日子。泰國(guó)人對(duì)大象存有親切的感情，一點(diǎn)兒也不奇怪。在國(guó)內(nèi)看大象，都是在動(dòng)物園遠(yuǎn)觀，人和象離得很遠(yuǎn)。在泰國(guó)，人和象之間沒有距離。很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息噴到了我的身上。起初我有些緊張，但看到周圍那些平靜坦然的泰國(guó)人，神經(jīng)也就松弛了。在很近的距離看大象，我發(fā)現(xiàn)，象的表情非常平靜。那對(duì)眼睛相對(duì)它的大腦袋，顯得極小，目光卻晶瑩溫和。和這樣的目光相對(duì)，你緊張的心情自然就會(huì)松弛下來(lái)。（ 1）從文中找出下列詞語(yǔ)。近義詞：起初 _反義詞，緊張 _（ 2）用 “”畫出每段的中心句。（ 3）讀句

6、子，回答問(wèn)題。被馴服的大象走出叢林的那一天，也許就是當(dāng)?shù)厣a(chǎn)、生活發(fā)生較大變化的日子。你是怎樣理解這句話的？和這樣的目光相對(duì)，你緊張的心情自然就會(huì)松弛下來(lái)。 “這樣的目光 ”指的是怎樣的目光？2. 閱讀短文，回答問(wèn)題。小豬學(xué)本領(lǐng)小豬看到小鴨在水里游泳，游來(lái)游去很快活 !小豬就讓小鴨教他游泳，但剛一下水小豬就大叫起來(lái)： “這水太涼了，我還是學(xué)點(diǎn)兒別的吧。 ”說(shuō)著頭也不回地走了。小豬看到小貓?jiān)谂罉?，爬上爬下真神? 小豬就讓小貓教他爬樹，可是，他怎么也爬不上去，還累得滿頭大汗。“這樹太高了，我還是學(xué)點(diǎn)兒別的吧?！闭f(shuō)完，小豬轉(zhuǎn)頭朝家走去?？斓郊視r(shí)，小豬看見了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快覺得很羨慕（ xi n m），就跟小狗在草地上學(xué)跑步。他累得直喘粗氣，還摔了一跤?！芭? / 5步太累了，我不學(xué)了。 ”說(shuō)完，他回家睡覺去了。后來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小鴨、小貓、小狗都取得了好成績(jī)，獲得了獎(jiǎng)品。只有小豬什么也沒得到，他覺得后悔極了。（ 1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。小豬向 _學(xué)游泳，向 _學(xué)爬樹，向 _學(xué)跑步。小豬不愿接著學(xué)本領(lǐng)的原因分別是河水太 _了，大樹太 _了，跑步太 _了。（ 2）結(jié)合短文理解詞語(yǔ)的意思?？旎睿?_羨慕： _（ 3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。小豬什么也沒學(xué)會(huì)，是因?yàn)樗幌矚g學(xué)習(xí)。小豬什么也沒學(xué)會(huì)，是因?yàn)樗吕щy。小豬什