(完整版)整式的乘除法專(zhuān)題講義_第1頁(yè)
(完整版)整式的乘除法專(zhuān)題講義_第2頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、李甲數(shù)學(xué)讓高分成為習(xí)慣金榜培優(yōu)七年級(jí)下數(shù)學(xué)提高班1第 151 講整式的乘除法專(zhuān)題乘法運(yùn)嘗込夠垃三方if血.二-(方伽:、本節(jié)重點(diǎn)1.幕的乘法運(yùn)算:(1) 同底數(shù)幕的乘法:同底數(shù)幕相乘底數(shù)不變指數(shù)相加 (注意當(dāng)?shù)讛?shù)互為相反數(shù)時(shí)要化成同底數(shù)幕,再運(yùn)用同底數(shù)幕 乘法法則進(jìn)行運(yùn)算).表示:amanam n( m, n 都是整數(shù))(2) 幕的乘方:幕的乘方,底數(shù)不變指數(shù)相乘amamn( m,n 都是整數(shù));逆運(yùn)算:amn(3)積的乘方:積的乘方,等于把積的每一個(gè)因式分別乘方,再把所得的幕相乘nn nn nn表示: ab a b ( n 是整數(shù));逆運(yùn)用:a b ab2. 同底數(shù)幕的除法:同底數(shù)幕相除,底

2、數(shù)不變,指數(shù)相減.表示:amanamn(a 0,m,n都是整數(shù))3. 整式的乘法運(yùn)算:(1) 單項(xiàng)式乘法法則:?jiǎn)雾?xiàng)式相乘,把它們的系數(shù),相同字母分別相乘,對(duì)于只在一個(gè)單項(xiàng)式里含有字母,連同它的指數(shù)作為積的一個(gè)因式.(2) 單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘:?jiǎn)雾?xiàng)式乘以多項(xiàng)式,是通過(guò)乘法的分配律,把它轉(zhuǎn)化為單項(xiàng)式乘以單項(xiàng) 式,即單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,就是用單項(xiàng)式去乘多項(xiàng)式的每一項(xiàng),再把所得的積相加(3) 多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘:多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,先用一個(gè)多項(xiàng)式中的每一項(xiàng)乘以另一個(gè)多項(xiàng)式的 每一項(xiàng),再把所得的積相加.4. 整式的除法運(yùn)算:(1) 單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式:?jiǎn)雾?xiàng)式相除,把系數(shù)、同底數(shù)幕分別相除,作為商的因式,對(duì)

3、于只在被除 式里含有的字母,則連同它的指數(shù)作為商的一個(gè)因式;(2) 多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式:多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式,先把這個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)除以單項(xiàng)式,再把所得的商 相加,其特點(diǎn)是把多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式轉(zhuǎn)化成單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式,所得商的項(xiàng)數(shù)、知識(shí)框架表示:反丸1袖魅李甲數(shù)學(xué)讓高分成為習(xí)慣2七年級(jí)下數(shù)學(xué)提高班金榜培優(yōu)三、學(xué)生筆記李甲數(shù)學(xué)讓高分成為習(xí)慣金榜培優(yōu)七年級(jí)下數(shù)學(xué)提高班3四、經(jīng)典題型題型一:幕的乘法運(yùn)算1.計(jì)算(1)a3a22.(1) 如果n2 8n16411,則n(2) 已知x5y35, x y7,則1x8y 的值為2(3) 已知3ma3,b31n2,求 a2m 3bn3a2mbna4mb2n的值3.若na

4、b22與 9a2bm互為相反數(shù),求mn的值4.( 1)已知a 8131,b 2741,C961,則a,b,c的大小關(guān)系 _(2)比較3555,4444,5333的大小_ .題型二:同底數(shù)幕的除法35.( 1)a3a4(3)3a23ab2(4) 2x2y38 x2$ x2(5)150.1252152003132320023mn2(6) x yy x24(2)st t s st(2)3x-81李甲數(shù)學(xué)讓高分成為習(xí)慣4七年級(jí)下數(shù)學(xué)提高班金榜培優(yōu)8.若3x4,9y7,則 3x 2y的值_.9.已知 x 2x 31,整數(shù) x 的值為_(kāi)10. 計(jì)算 1023,10-,求 106 1 2的值51已知 x 5

5、y 6,求 x25xy2已知 x+y 5,xy 6,求 x y11. (1)c3c 22a 3a4a5a512 2(2)a b 3ab a b4(3)x 3 x 1x x2 12(4) x 1 x 1題型三:整式的乘法運(yùn)算5a ab b22x 2 x 46.用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù):(1)0.00005127.計(jì)算:(用科學(xué)記數(shù)法表示結(jié)果)(1) 9 10418 107(2)-0.0000071(2) 2 102 107 312.30y 的值.2xy 的值.李甲數(shù)學(xué)讓高分成為習(xí)慣金榜培優(yōu)七年級(jí)下數(shù)學(xué)提高班52 213. x xy 2y x 7y 6 x 2y A x y B .求 A李甲數(shù)學(xué)讓高分成為習(xí)慣6七年級(jí)下數(shù)學(xué)提高班金榜培優(yōu)題型四:整式的除法運(yùn)算16. ( 1) 12a3b5c23a2b318. 若 x 取整數(shù),則使分式的值為整數(shù)的 x 值有_ 個(gè).2x 1219. 若 x13,則的值為_(kāi) .xx x 114.若多項(xiàng)式 x22px 8 和多項(xiàng)式 x3x q 的乘積中不含 x3和 x2項(xiàng),求p和q的值.15.先化簡(jiǎn),再求值:x y x 2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論