一年級(jí)閱讀短文練習(xí) (1)課件

1、一、閱讀短文，并完成練習(xí)好伙伴好伙伴 小熊生病了，住進(jìn)了醫(yī)院。小熊生病了，住進(jìn)了醫(yī)院。小猴子趕來了，給小熊送來了桃子。蜜蜂飛來了，給小熊送來了蜂小猴子趕來了，給小熊送來了桃子。蜜蜂飛來了，給小熊送來了蜂蜜。百靈鳥也飛來了，它給小熊帶來了一支動(dòng)聽的歌。蜜。百靈鳥也飛來了，它給小熊帶來了一支動(dòng)聽的歌。小熊很感動(dòng)，連聲說：小熊很感動(dòng)，連聲說：“謝謝你們，謝謝你們！謝謝你們，謝謝你們！”1按課文內(nèi)容填空。按課文內(nèi)容填空。（1）小熊生病了，它的好朋友）小熊生病了，它的好朋友()、()、()到醫(yī)院看望到醫(yī)院看望它。它。（2）小猴給小熊送來了）小猴給小熊送來了()，蜜蜂給小熊送來了，蜜蜂給小熊送來了()，百

2、靈，百靈鳥給小熊送來的鳥給小熊送來的()。（3）這篇小短文一共有）這篇小短文一共有()個(gè)自然段，第二自然段里有個(gè)自然段，第二自然段里有()句話。句話。2小熊生病了，為什么小猴送的是桃子，蜜蜂送蜂蜜，百靈鳥送歌？小熊生病了，為什么小猴送的是桃子，蜜蜂送蜂蜜，百靈鳥送歌？3你認(rèn)為小熊最喜歡誰送的禮物？為什么？你認(rèn)為小熊最喜歡誰送的禮物？為什么？小 猴 蜜蜂百靈鳥桃子蜂蜜動(dòng)聽的歌33因?yàn)樗麄兌枷氚炎约鹤詈玫臇|西送給小熊最喜歡蜜蜂，因?yàn)樾⌒茏钕矚g吃蜂蜜二、閱讀短文，并完成練習(xí)小白兔小白兔 小白兔眼睛紅紅的，像兩顆發(fā)亮的紅寶石；小白兔眼睛紅紅的，像兩顆發(fā)亮的紅寶石；耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)；尾巴短短的，向上

3、翹著。耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)；尾巴短短的，向上翹著。它前腿短，后腿長(zhǎng)，跑起來一蹦一跳的。它全身它前腿短，后腿長(zhǎng)，跑起來一蹦一跳的。它全身長(zhǎng)著雪白的毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)白絨絨的球長(zhǎng)著雪白的毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)白絨絨的球在跳動(dòng)，非?？蓯邸Ｔ谔鴦?dòng)，非?？蓯邸６涛膶懥诵“淄玫亩涛膶懥诵“淄玫模ǎ?、（）、（）、）、（）和）和（） 眼 睛耳 朵尾 巴腿三、閱讀短文，并完成練習(xí)。棗樹棗樹 我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天

4、，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹上好秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。像掛滿了圓圓的小燈籠。1、讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。、讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。（）的棗樹（）的棗花（）的棗樹（）的棗花（）的大棗（）的小燈籠（）的大棗（）的小燈籠2、文中、文中“小燈籠小燈籠”指的是什么？指的是什么？。3、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹上春天，棗樹上。夏天，棗樹上夏天，棗樹上。秋天，棗樹上秋天，棗樹上。高大淺黃色紅紅圓圓紅紅的大棗開滿了淺黃色的棗花結(jié)滿了小青棗長(zhǎng)滿了紅紅的大棗四、閱讀短文

5、，并完成練習(xí)。 小雞們跟著老母雞跑小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhu），有時(shí)，就在伙伴們），有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。、這篇短文共有（）句話。、這篇短文共有（）句話。、短文里寫了（）和（）。、短文里寫了（）和（）。、小雞們冷了，就會(huì)、小雞們冷了，就會(huì) 。3小雞老母雞躲到雞媽媽肚子底下取暖五、閱讀短

6、文，并完成練習(xí)。 天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上。好像小珍珠，掛在小草上?！碧柭犚娏耍f：太陽聽見了，說：“露珠是什么露珠是什么樣？讓我看看。樣？讓我看看。”太陽睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么太陽睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了，也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？咦，露珠兒呢，哪兒去了？”、天亮了，（）醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。、天亮了，（）醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。、露珠兒，晶晶亮，好像（）掛在小草上。、露珠兒，晶晶亮，好像（）掛在小草上。、露珠為什么不見了，是因?yàn)?/p>

7、（）、露珠為什么不見了，是因?yàn)椋ǎ?、太陽出來了。、露珠掉在地上了。、太陽出來了。、露珠掉在地上了。鳥 兒小珍珠A六、閱讀短文，并完成練習(xí)。 海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。海馬爸爸腹壁有寬大海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長(zhǎng)成了小海馬。在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長(zhǎng)成了小海馬。小海馬長(zhǎng)大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海小海馬長(zhǎng)大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。底快樂地游玩著。1、短文共有、短文共有小節(jié)。小節(jié)。第第小節(jié)寫海馬

8、爸爸媽媽怎樣生孩子。小節(jié)寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。2、在括號(hào)里填上合適的詞語、在括號(hào)里填上合適的詞語（）的育兒袋）的育兒袋（）地長(zhǎng)大）地長(zhǎng)大（）的營(yíng)養(yǎng)）的營(yíng)養(yǎng)（）地游玩）地游玩（）的海底）的海底（）地說話）地說話3、小海馬是由誰撫養(yǎng)長(zhǎng)大的？你呢？、小海馬是由誰撫養(yǎng)長(zhǎng)大的？你呢？海馬爸爸海馬爸爸21寬大慢慢豐富快樂五彩繽紛大聲小海馬由爸爸撫養(yǎng)長(zhǎng)大。我們是由爸爸媽媽共同撫養(yǎng)長(zhǎng)大。七、閱讀短文，并完成練習(xí)。 我家的老貓很關(guān)心自己的孩子。每次從外面回來，它就先我家的老貓很關(guān)心自己的孩子。每次從外面回來，它就先躺下來給小貓喂奶。小貓吃奶的時(shí)候，它總要給她們舔舔毛，躺下來給小貓喂奶。小貓吃奶的時(shí)候，它總要

9、給她們舔舔毛，好像在給她們洗澡。哪一只小貓稍有不舒服，老貓就會(huì)繞著這好像在給她們洗澡。哪一只小貓稍有不舒服，老貓就會(huì)繞著這只小貓不停地轉(zhuǎn)，嘴里只小貓不停地轉(zhuǎn)，嘴里“妙嗚妙嗚妙嗚妙嗚”地叫著，好像在問：地叫著，好像在問：“小小寶貝，你哪里不舒服？快告訴媽媽吧！寶貝，你哪里不舒服？快告訴媽媽吧！”1、這段話有（、這段話有（）句。）句。2、這段話主要圍繞哪一句寫的，用、這段話主要圍繞哪一句寫的，用“”把它劃把它劃下來。下來。3、找出文章中表示老貓動(dòng)作的詞語：（、找出文章中表示老貓動(dòng)作的詞語：（）、（）、（）（）和（和（）。）。4、文中的、文中的“小寶貝小寶貝”指的指的是是 。5躺舔轉(zhuǎn)叫小貓八、閱讀短

10、文，并完成練習(xí)。小白兔 小白兔長(zhǎng)著一身雪白的毛，像個(gè)白雪球。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是豎得小白兔長(zhǎng)著一身雪白的毛，像個(gè)白雪球。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對(duì)像寶石一樣的紅眼高高的。它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對(duì)像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長(zhǎng)，真是兔睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長(zhǎng)，真是兔子尾巴長(zhǎng)不了。子尾巴長(zhǎng)不了。小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對(duì)紅眼睛盯著

11、人看，好像怕一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對(duì)紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。人搶了似的。小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點(diǎn)，它就馬上離開，跑到小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點(diǎn)，它就馬上離開，跑到別的地方去。別的地方去。1、短文共有（、短文共有（）自然段。）自然段。2、第、第（）小節(jié)寫小白兔吃食。）小節(jié)寫小白兔吃食。3、填上合適的量詞、填上合適的量詞一（一（）毛）毛一（一（）三角形）三角形一（一（）寶石）寶石一（一（）眼睛）眼睛一（一（）樹枝）樹枝一（一（）白菜）白菜4、小白兔身子、小白兔身子（），耳朵（），耳朵（），嘴巴），嘴巴（），），尾巴尾巴（），真可愛。），真可

12、愛。32身個(gè)對(duì)對(duì)根顆長(zhǎng)著雪白的毛長(zhǎng)長(zhǎng)的像三角形短短的九、閱讀短文，并完成練習(xí)。愛護(hù)花木愛護(hù)花木 春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來。這時(shí)，小芳看見了急忙說：玩了起來。這時(shí)，小芳看見了急忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護(hù)它，不能損害它。栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護(hù)它，不能損害它。”小軍聽了很小軍聽了很慚愧地說：慚愧地說：“以后我再也

13、不亂摘花木了。以后我再也不亂摘花木了。”1、這篇短文有、這篇短文有（）節(jié)）節(jié)。2、本文寫發(fā)生在、本文寫發(fā)生在（）和和（）之間的事情。）之間的事情。3、()折柳枝，折柳枝，()教育他。（教育他。（）慚愧地說：）慚愧地說：“(。”)2小芳小軍小軍小軍小芳以后我再也不亂摘花木了十、閱讀短文，并完成練習(xí)。老人種蘋果老人種蘋果 有個(gè)老大爺種了許多蘋果樹。有個(gè)老大爺種了許多蘋果樹。人家問他：人家問他：“你種這么多蘋果樹干什么呀？要等好久好你種這么多蘋果樹干什么呀？要等好久好久，這些樹木才會(huì)結(jié)出蘋果來呢?？峙履闶浅圆坏教O果啦。久，這些樹木才會(huì)結(jié)出蘋果來呢?？峙履闶浅圆坏教O果啦?！崩洗鬆斦f：老大爺說：“我雖然

14、吃不著，但是別人吃得著哇，那時(shí)我雖然吃不著，但是別人吃得著哇，那時(shí)候他們會(huì)感謝我的。候他們會(huì)感謝我的。”1、文章共有（、文章共有（）小節(jié)。）小節(jié)。2、第、第（）小節(jié)是寫人家對(duì)老大爺說的話。）小節(jié)是寫人家對(duì)老大爺說的話。3、用、用“”劃出老大爺說的話。劃出老大爺說的話。4、想一想，寫一寫，到那時(shí)候，感謝老大爺?shù)娜藗儠?huì)說、想一想，寫一寫，到那時(shí)候，感謝老大爺?shù)娜藗儠?huì)說些什么呢？些什么呢？32如果當(dāng)時(shí)老大爺不載蘋果樹，我們現(xiàn)在哪能吃到這么好吃的蘋果呢！十一、閱讀短文，并完成練習(xí)。什么動(dòng)物最聰明什么動(dòng)物最聰明 有一次，鳥媽媽問它的孩子們：“什么動(dòng)物最聰明？”鳥兒們嘰嘰喳喳議論起來。它們有的說是老虎，因

15、為它是獸中之王；有的說是狐貍，因?yàn)樗堋昂倩⑼薄Ｐ∷{(lán)鳥記得在電視上見過黑猩猩，它會(huì)騎自行車、滑冰，還會(huì)用樹枝鉤洞子吃。會(huì)不會(huì)是黑猩猩最聰明呢？于是，小藍(lán)鳥說：“也許是黑猩猩最聰明！”媽媽笑著說：“是呀，除了人類，動(dòng)物中最聰明的要數(shù)黑猩猩。它會(huì)直立走路，還會(huì)使用工具?！?、在括號(hào)里填上合適的詞語。（ ）的老虎 （ ）的狐貍（ ）的黑猩猩 （ ）的小鳥2、把句子寫完整。 因?yàn)楹谛尚蓵?huì)（ ），還會(huì)（ ），所以（ ）。 說動(dòng)物中最聰明的要數(shù)黑猩猩，是因?yàn)樗?兇猛狡猾聰明嘰嘰喳喳自行車、滑冰 用樹枝鉤洞子吃聰明它會(huì)直立走路，還會(huì)使用工具）。十二、閱讀短文，并完成練習(xí)。種葡萄 一天清晨，小花狗要種葡

16、萄，小猴馬上說：“種葡萄要搭架子。” 小花狗把葡萄種到桃樹底下。它想，這就好啦！我真聰明！春天桃樹開花了，葡萄長(zhǎng)高了，葡萄可以順著桃樹干往上爬了。 夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自語地說：“到了秋天，我回來又吃桃子又吃葡萄，太美啦！” 秋天，小花狗回到家一看，呀！桃樹上沒桃子，葡萄一顆也沒有。它急得汪汪叫，在桃樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。1、短文有（ ）個(gè)小節(jié)，第二小節(jié)有（ ）句話。2、寫出意思相近的詞語馬上（ ） 清晨（ ） 太美（ ）3、把意思寫明白“自言自語”這個(gè)詞語的意思是 （ ）?！靶』ü废?，這就好啦！我真聰明！”，指什么事它覺得自己很聰明？寫下來。 4、小花狗聰明嗎？ 42立刻早晨漂亮自己說

17、話給自己聽把葡萄種到桃樹底下不聰明十三、閱讀短文，并完成練習(xí)。 天快要黑下來的時(shí)候，公雞遇見了貓頭鷹，它們之間發(fā)生了爭(zhēng)論。 公雞說：“天上那個(gè)發(fā)亮的圓圓的東西一出來，天氣暖和多了！” 貓頭鷹說：“誰說的？那個(gè)發(fā)亮的圓東西一出來，我全身感到冷冷的！” 公雞說：“暖暖的！” 貓頭鷹大聲說：“冷冷的！” 它們爭(zhēng)論了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒什么結(jié)果。1、這篇短文有（ ）個(gè)小節(jié)。2、從文中找出反義詞寫下來。 熱（ ） 短（ ） 白（ ） 地下（ ） 涼快（ ）3、公雞說的圓圓的東西是：（ ）4、貓頭鷹說的圓圓的東西是 （ ）6冷長(zhǎng)黑天上悶熱太陽月亮十四、閱讀短文，并完成練習(xí)。 一群大雁要從南方飛到北方，她們一會(huì)兒

18、排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，總是把小雁排在最后。一連幾天，都是這樣飛，小雁感到不自由，要自己?jiǎn)为?dú)飛。 小雁離開雁群飛。開始，它不感到很累。飛了一會(huì)兒，它越飛越覺得翅膀很重。突然，一陣大風(fēng)吹來，再也沒力氣了，眼看要掉下來了。正在這時(shí)，許多大雁趕來了，它們把小雁夾在中間，帶它一塊兒飛向北方。小雁說：“我以后再也不單獨(dú)飛了！”1、大雁飛行時(shí)一會(huì)兒（ ），一會(huì)兒（ ），把小雁（ ）。2、小雁和大家一起飛，感到（ ），它要（ ）。3、從（ ）這個(gè)詞說明了小雁單獨(dú)飛是很吃力的。后來（ ）飛，小雁感到不吃力了。4、這個(gè)故事告訴我們（ ）的道理。排成“人”字排成“一”字排在最后不自由要自己?jiǎn)为?dú)飛翅膀很重

19、大雁把小夾在中間要聽父母的話十五、閱讀短文，并完成練習(xí)。彩虹 雨過天晴，空中出現(xiàn)了一道美麗的彩帶。小華高興極了，拉著媽媽的手問：“媽媽，你看！那是什么？” 隨著小華指的方向望去，媽媽說：“那是彩虹。它常常出現(xiàn)在雷雨后的天空中?！?、說說“雨過天晴”是什么意思？2、用“晴”組兩個(gè)詞語：（ ）（ ）3、彩虹常常在（ ）出現(xiàn)。4、我知道天空中的彩虹由7種顏色組成。它們是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）下雨過后天上出太陽。天晴陰晴雷雨后的天空中紅橙黃綠青藍(lán)紫十六、閱讀短文，并完成練習(xí)。 一天清早，燕子發(fā)現(xiàn)綠綠的小草有許多顆亮晶晶的小水珠，十分美麗。燕子就請(qǐng)它的朋友快來看。 過了一會(huì)兒，許多燕

20、子、小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛來了。這時(shí)，太陽也升起來了。大家說：“?。≡陉柟庀滦∷楦用利惲?！” 又過了一會(huì)兒，美麗的小水珠不見了。小草非常難過。1、短文中寫小草顏色的一個(gè)詞是（ ）。寫小水珠美麗的詞是（ ）。2、燕子請(qǐng)來的朋友有（ ）、（ ）、（ ）（ ）3、小草身上的小水珠不見了，是因?yàn)?（ ）。 4、讀讀下面的句子，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。 中午，燕子發(fā)現(xiàn)小草上有小水珠。（ ） 小草上的小水珠是太陽給的，所以它要拿回去。（ ） 小草上的小水珠是月亮帶來的。（ ） 小草上的小水珠叫露珠。（ ）綠亮晶晶 燕子小鳥蜜蜂蝴蝶太陽出來了十七、閱讀短文，并完成練習(xí)。 路上，小馬遇見了老山羊，就對(duì)老山羊

21、說：“山羊爺爺！下雨了，請(qǐng)您坐我的車吧！”老山羊高興得上了車。沒走多遠(yuǎn)，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對(duì)它們說：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。大家都說小馬真熱心。1、這一節(jié)共有 （ ）句話，請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出。2、小馬請(qǐng)貓弟弟、兔妹妹上車，是因?yàn)椋?）3、寫出下面詞語的近義詞。 高興（ ） 看見（ ）4、寫出下面詞語的反義詞。 高興（ ） 快（ ） 坐（ ）5、最后一句中的大家是指 （ ）4現(xiàn)在整在下雨愉快瞧見難過慢站山羊爺爺、小貓和小兔十八、閱讀短文，并完成練習(xí)。太陽和虹 剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)一道七色彩虹，人們都贊美虹。虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太

22、陽還美麗。 太陽對(duì)虹說：“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我也沒有你?！焙绮幌嘈牛炊域湴亮?。太陽搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見了。1、短文共有（ ）小節(jié)，第二節(jié)有（ ）句話。2、“太陽搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見了。”句子中的“不見”可以換成（ ）。3、“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我，也沒有你?！边@句話中的“你”指的是（ ）。“我”指的是（ ）。4、虹不見了，是因?yàn)椋海?） 虹太驕傲了。 人們都贊美虹。 太陽躲進(jìn)云里了。24消失虹太陽（3）十九、閱讀短文，并完成練習(xí)?？兹谧尷?從前，有個(gè)孩子叫孔融。他四歲的時(shí)候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。爸

23、爸看見了，問道：“你為什么不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，應(yīng)該吃小的。”1、孔融 （ ）的時(shí)候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。2、照樣子寫句子 盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。 有也有3、孔融為什么要讓梨？請(qǐng)用“ ”在文中劃出來。四歲我們班的同學(xué)有個(gè)子高的也有個(gè)子矮的。青島的路二十、閱讀短文，并完成練習(xí)。 青島的路，像大海的波浪，一會(huì)兒低，一會(huì)兒高。 我在路上走。上坡時(shí)，我大聲喊著：“加油！加油！”下坡時(shí)，仿佛有風(fēng)爺爺在背后推著，我喊一聲：“沖啊！” 看，汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開來了，真像小船在海浪里顛簸。 青島的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏1、全文共有（ ）節(jié)。2、在文中找出反義詞

24、。 高（ ） 起（ ） 上（ ）3、我在路上走時(shí)，喊了（ ）次，分別是在（ ）時(shí)和（ ）時(shí)喊的。青島的路像（ ） ，所以汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開來時(shí)，很像（4、照樣子寫詞語 一起一伏 一（ ）一（ ）4低伏下兩上坡下坡大海的波浪大海的波浪，一起一伏上下二十一、閱讀短文，并完成練習(xí)。 我喜歡雨。春天的雨使種子發(fā)芽，大地一片桃（ ）柳（ ）。夏天的雨給大地洗個(gè)澡，人們覺得很涼快。秋天的雨給大地?fù)Q上了金色的外衣，大地豐收了。 可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路沖壞了，把莊稼沖壞了。 雨給人們帶來了許多好處，有時(shí)也會(huì)給人們帶來災(zāi)害。1、在文中的上填上表示顏色的詞。2、用“劃出能概括全

25、文意思的一句話。 3、文中的第一小節(jié)寫了哪些季節(jié)的雨？4、為短文選個(gè)題目，打表示： 我喜歡雨 （ ） 雨的好處與壞處（ ） 四季的雨（ ） 春天、夏天和冬天 誰都知道，城市里最熱鬧！可是，在城市的地底下也是非常熱鬧的。 先看看四通八達(dá)的地下鐵道，把人們從這兒運(yùn)到那兒。在城市的河流底下，還有著長(zhǎng)長(zhǎng)的過江隧道，里面過一輛一輛的汽車。管道可就更多了。電線、煤氣，自來水的管道都在底下。在城市的地底下，還有醫(yī)院，汽車庫，游樂場(chǎng)呢 怎么樣？城市的地底下熱鬧嗎 二十二、閱讀短文，并完成練習(xí)。1、短文共有（ ）小節(jié)。第（ ）節(jié)具體介紹了城市底下的情景。2、第二小節(jié)有（ ）句話，請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出。3、（ ）和 （

26、）都很熱鬧。4、城市的地底下有（ ），有（ ），有（ ）， 還有（ ）和（ ） 5、“城市的地底下熱鬧嗎？”這句話的意思就是 （ ）324城市里城市地底下鐵道電線煤氣自來水醫(yī)院城市的地底下很熱鬧 小花貓看見人會(huì)出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲?，沒汗！ 小花貓?jiān)偃栃●R。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上。”小花貓?zhí)蛱蛉?，沒汗！ 小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。 小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫