小學數(shù)學三年級上冊輔導計劃

1、 小學數(shù)學三年級輔導計劃 為了全面提高本班學生學習的主動性和積極性，實行以點帶面全面提高通過培優(yōu)補差使學生轉變觀念 認真對待學習、發(fā)展智力、陶冶情操真正做到教師動起來，學生活躍起,并且長期堅持下去真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣,克服自卑的心里在學生中形成趕、幫、超濃厚的學習興趣使每個學生學有所長學有所用因此特制訂本班數(shù)學培優(yōu)補差工作計劃。 一、輔導目標 1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。 2、過培優(yōu)補差使學生能充分認識到學習的重要性。3、認真挑選好培優(yōu)補差的對象。 4、認真做好學生的輔導工作每周至少2次的輔導，輔導要有針對性和可行性。 二、培優(yōu)補差對象和形式對象：本班優(yōu)等生和后進生形式

2、： 1、利用課堂時間相機輔導2、利用中午學生在校時間 3、老師、家長相配合 三、具體措施 1、利用課堂時間相機輔導 在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題；對后進生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。當后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。 另外，在課堂上對后進生多提問，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。 2、課余時間個別輔導 在限定的課堂教學時間內，是很難滿足和適應不同學生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。同時，在每周的星期二、四午休活動定期對后進生進行輔導，對當天所學的基礎知識進行鞏固，對

3、掌握特別差的學生，進行個別輔導。 3、家長和老師相配合 我打算布置適當、適量的學習內容，讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導，老師定期到優(yōu)等生和后進生家里進行家訪，摸清他們在家的學習情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學習經(jīng)驗，讓后進生總結自己的進步。 四、在培優(yōu)補差中注意幾點： 1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。 2、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。 3、對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。 4、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。 5、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。 6、要講究教法。要認真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。如上復習課時，要把知識進行網(wǎng)絡，把知識進行列表比較，把知識系統(tǒng)，便于學生掌握；上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學生答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。做到師生互動，生生互動，極大的調動學生學習積極性，提高優(yōu)生率。 總之，在素質教育的今天