許鎮(zhèn)中學(xué)2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期七年級語文第二次月考卷參考word

1、2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期七年級語文第二次月考卷 分值：100分，其中卷面書寫4分 2011 12 題號一二三卷面分總 分（一）（二）（三）得分一、語言積累與運用(24分) 1、下列各項中加點字的注音完全正確的一項是（ ）(2分)A佇(zh)立 醞釀(ling) 枯涸(h) 駭(hi)人聽聞B藏匿(n) 御聘（pn） 看(kn)護 忍俊不禁(jn)C墮落（du） 雛(ch)形 收斂(lin) 猝(z)然長逝D玷(din)污 泯(mn)滅 欹斜 (q) 苦心孤詣(y)2、選出下列字形完全正確的一項：（ ）（2分）A、苦心孤詣 絕別 宛轉(zhuǎn) 綿延B、毫不猶豫 喧囂 綴泣 嬉戲C、津津有味 蔥蘢

2、 彌漫 攥著D、心曠神殆 花瓣 嘹亮 愛慕3、下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）A、能否根治網(wǎng)吧“頑癥”是保證青少年健康成長的條件之一。B、為了防止禽流感疫情不再反彈，市政府要求防疫部門進一步強大管理力度，制定出嚴(yán)密的防范措施。C、慶祝“五一”晚會現(xiàn)場，張燈結(jié)彩，好一派姹紫嫣紅的景象！D、五歲的小侄子戴著大檐帽，別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁。4、學(xué)校以“喚起每一位學(xué)生的自覺保護校園環(huán)境的意識”為主題征集愛護綠化的宣傳廣告語，下列應(yīng)征的廣告語中，與征集主題不相符的一項是（ ）（2分） A、小草正在成長，需要我們的愛。 B、我的美麗來自你的呵護。C、嚴(yán)禁踐踏草坪。

3、 D、手下留情，足下留青。5、根據(jù)語境，仿照例句，將下面的句子補充完整。(2分) 每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山岡；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望；2 / 11 ， 。6、默寫（10分）（1）幾處早鶯爭暖樹， 。（2） ，把酒話桑麻。（3） ， 禪房花木深。(4)爭渡，爭渡， 。（5）鄉(xiāng)書何處達？ 。（6）論語十則中與“烈火識真金”意境相同的一句是 （7）王灣在次北固山下中，描寫白日和黑夜的交替以及新年與舊年的交替的詩句是“ ， ”。（8）觀書有感中，比喻不斷學(xué)習(xí)新知識，才能達到新境界的兩句詩是“ ， ”。7、 探究下面的材枓，完成后面問題。

4、（4分）農(nóng)夫在剛剛播種的田里布下許多網(wǎng)，許多來吃種子的鶴都被捉住了，并捉到一只鸛，鸛的腿被網(wǎng)折斷了，它哀求農(nóng)夫說：“饒了我吧，可憐可憐我吧。我又不是鶴，而是一只鸛，我是性情優(yōu)美的鳥。你瞧，我多么孝順父母，為他們辛勤勞作，再仔細(xì)看看我的羽毛，與鶴也完全不同?！鞭r(nóng)夫大笑說：“你說的話也許不錯；但我只知道，你和這些偷吃種子的鶴一起被捉到，那末你就得和他們一起死?！?（1）這則寓言叫農(nóng)夫和鶴，出自名著 ，這則寓言給你的啟示是： （2分）（2）請你再寫出一則出自這部名著的小寓言 。并說出它的寓意 （2分） 二、 閱讀理解（42分）（一）（14分）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧

5、去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也

6、成天在嘹亮地響。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。 8、文中漏了一句，這句是“ ?！彼鼞?yīng)補在第 （ ）段的 句之后。 （2分） 9、這四段文字，分別描繪了春的四幅圖畫，依次可概括為 、 、 、 。 （2分） 10、文中第一段畫線的這個描寫句有何作用？ （2分） 。11、文中第三段哪一句是從觸覺的角度描寫春風(fēng)的？

7、 （2分） 。12、“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙?！边@句話寫出了春雨怎樣的特點 ？ （3分） 。13、上面的文字抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ （3分） 。人生的試金石著名的亞歷山大圖書館在一次大火中被毀，人們在廢墟中發(fā)現(xiàn)了殘存的一本書?？上н@本書沒有什么學(xué)術(shù)價值，拍賣時，沒有人愿意買這本書。最終，一個窮學(xué)生以3個銅幣的低價購得了這本書。這本書不但沒有學(xué)術(shù)價值，內(nèi)容也枯燥無味。那名窮學(xué)生在少有書讀的情況下，還是經(jīng)常把這本書拿出來翻閱。翻到后來，書被翻破了，書脊里掉出了一個小紙條，上面寫著試金石的秘密：試金石是能把任何金屬變成純金的一種小鵝卵石，它看起來和其他的鵝

8、卵石沒有什么兩樣，靜靜地躺在沙灘上，然而，一般的鵝卵石較冷，只有試金石摸起來是溫暖的。窮學(xué)生獲知這個秘密后欣喜若狂，立即趕到大海邊尋找試金石。窮學(xué)生滿懷信心地挑選鵝卵石，可是那些石頭摸起來都是涼涼的。窮學(xué)生漸漸地有些失望了，他憤怒地把撿來的鵝卵石朝大海深處扔去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他扔鵝卵石的力氣越來越大，那些鵝卵石也被越扔越遠(yuǎn)。多年后的一天，窮學(xué)生撿到一塊溫暖的鵝卵石。然而，他已經(jīng)形成了到手就扔的習(xí)慣，當(dāng)他意識到那是塊溫暖的鵝卵石時，那塊鵝卵石已被他扔到了深海中。他懊惱地潛入海底，尋找了許多天，還是找不到他扔出的那塊試金石。窮學(xué)生終于失望了，他一無所獲地回到了首都。當(dāng)時，國內(nèi)正在舉行建國百年

9、慶典，國王一時開心擺擂臺尋找全國力氣最大的人。冠軍將被封為伯爵，并可獲得黃金和良田的賞賜。窮學(xué)生想起這么多年來在海邊扔鵝卵石的經(jīng)歷，覺得機會來了。窮學(xué)生隨著眾人去看熱鬧，看來看去，覺得那些人的力氣都沒有自己的力氣大。于是他上臺去比試，結(jié)果把參賽者一個個打敗了，獲得了大力士冠軍，得到了國王的賞賜。窮學(xué)生變成了富裕的伯爵，他感謝那本給他帶來好運的書，決定把那本書重新裝訂并保存起來。他拆開書脊以便重新裝訂，卻在書脊里發(fā)現(xiàn)了夾藏的另外一張紙條，上面寫著：世界上沒有真正的試金石，你對人生的態(tài)度就是試金石。當(dāng)你老是抱怨沒有機會的時候，或許機會真的到了手邊你也把握不了。14、這篇具有很濃童話色彩的小品文，情

10、節(jié)大致可分為五個階段，下面已概括了首尾兩個階段。請根據(jù)文章內(nèi)容，用短語補寫出中間三個階段的情節(jié)。（3分）獲知書中秘密（ ）（ ）（ ）重新裝訂獲真諦15、聯(lián)系上下文，說出下面句子中加點詞語的含義。（2分）窮學(xué)生想起這么多年來在海邊扔鵝卵石的經(jīng)歷，覺得機會來了。含義：_16、文中的這本書很奇，那么，它“奇”在哪里呢？請簡要回答。（3分）17、把文章的最后一節(jié)刪改為“窮學(xué)生變成了富裕的伯爵，他感謝那本給他帶來好運的書，便把那本書重新裝訂并保存起來了”好不好？為什么？（3分）18、認(rèn)真閱讀文章，你認(rèn)為“人生的試金石”指的是什么？（3分）（三）文言文閱讀 （14分）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太

11、丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。陳太丘與友期19、用“/”劃出下面句子朗讀停頓的地方。（標(biāo)一處）（1分）元 方 入 門 不 顧20、解釋下面句子中的加點詞（4分）陳太丘與友期行（ ） 尊君在不 （ ） 相委而去 （ ） 元方入門不顧 ( )21、翻譯下面的句子。（4分）過中不至，太丘舍去，去后乃至_日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。_22、如何理解“友人慚，下車引之”？（2分）_23、通過

12、本文可知元方是怎能樣的一個孩子？元方“入門不顧”是否失禮？請談?wù)勀銓υ竭@一行為的看法。（3分） 。 三、作文（30分） 沒有一顆心生來就喜歡孤獨，所以我們需要朋友。我年輕的朋友，誰是你最好的朋友呢？是和你形影不離的那個同學(xué)吧？但，也許恰是你的競爭對手？也許竟是你的童心未泯的爸爸媽媽？也許，卻是你滿架的好書、外婆家中的酸棗樹？或許，你和蘇軾一樣“侶魚蝦而友麋鹿”；或許，你沉入音樂海洋便“沉醉不知歸路”？ 請以我最好的朋友為題目，寫一篇記敘文。不少于500字，不得抄襲，文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名、姓名等真實信息。七年級語文參考答案 2011 12一、 基礎(chǔ)知識積累與運用。（24分）1D 2C

13、3、D 4、B 5、略6、（1）誰家新燕啄春泥（2）開軒面場圃（3）曲徑通幽處（4）驚起一灘鷗鷺（5）歸雁洛陽邊（6）歲寒，然后知松柏之后凋也（7）海日生殘夜，江春入舊年 （8）問渠那得清如許，為有源頭活水來7（1）、伊索寓言開放題，找準(zhǔn)角度，概括準(zhǔn)確，語言簡潔即可。示例一：不要與壞人為伍。（近朱者赤，近墨者黑。）示例二：人的美麗不在外表。示例三：有美麗外表的人做壞事同樣為人們所不齒示例四：做錯了事情就要受到懲罰，再多的理由也沒辦法改變已經(jīng)犯下的錯。 示例五：我們要清者自清，不要和壞人同流合污，切莫與壞人交朋友，更不要做壞事。 （2）、有很多，具體見課本187頁，如農(nóng)夫和蛇、 告誡人們，對惡人

14、千萬不能心慈手軟。二閱讀理解 （42分）（一）（14分）8、這句是“ 紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！彼鼞?yīng)補在第 二 段的 都開滿了花趕趟兒句之后。（2分）9、這四段文字，分別描繪了春的四幅圖畫，依次可概括為 春草圖 、 春花圖 、 春風(fēng)圖 、 春雨圖 。 （2分） 10、文中第一段畫線的這個描寫句有何作用？ （2分） 用孩子們嬉戲時的天真活潑，揭示春草蓬勃給人的歡樂 。11、文中第三段哪一句是從觸覺的角度描寫春風(fēng)的？ （2分） 像母親的手撫摸著你。 。12、“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。”這句話寫出了春雨怎樣的特點 輕盈而細(xì)密 （3分） 。13、上面的文字

15、抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？抒發(fā)了作者對春天的喜愛、贊美之情。（3分） （二）（14分）14、尋找試金石扔掉試金石取得大力士冠軍。（3分。每點1分，意對即可）15、打敗所有對手，獲得冠軍，得到國王的賞賜。（或可以憑借多年扔鵝卵石練就的力氣贏得冠軍，得到賞賜。）（2分。意對即可）16、一是沒有被大火燒掉，二是書脊里居然夾藏著兩張催人深思的小紙條（或“內(nèi)容單調(diào)乏味，卻隱含著人生哲理”）。17、不設(shè)統(tǒng)一答案。如持肯定意見，可圍繞故事情節(jié)直截了當(dāng)、寓意明了等方面作答；如持否定意見，可從寓意不夠深刻、沒有揭示試金石的真諦、情節(jié)缺乏波瀾等方面作答。示例：如同意，可以這樣說：故事情節(jié)完整，它告訴人們，任何的努

16、力都不會白費，就是在海邊扔石頭，也能成就某種大業(yè)。如不同意，可以這樣說：改變結(jié)尾后，曲解了作者的用意，“人生的試金石”的真諦就揭示不出來；同時，故事情節(jié)缺乏波瀾，產(chǎn)生不了震撼人心的力量。（3分。觀點明確，理由充分有說服力，語言通順，得3分；觀點明確，有一定說服力，語言通順，得2分；能結(jié)合材料表明觀點得1分；只要作答，一般不判0分）18、（1）人生的機遇只是由你自己來掌握，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，是取得成功的基本條件；（2）要及時抓住適合自己生存和發(fā)展的空間；（3）生活中存在許多機會，但是能夠真正把握的人卻少之又少。（只要答到“正確對待人生，把握機遇”這兩層意思即可得全分）（三）（14分）19、元 方 /入 門不 顧（1分）20、約定 通“否” 丟下 舍棄 回頭看21、略（4