幼兒園小班安全活動教案《吃東西要仔細(xì)》含反思

1、幼兒園小班安全活動教案吃東西要仔細(xì)含反思 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒了解正確進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚的正確方法。 2、理解詞：“細(xì)嚼慢咽”。 3、培育幼兒敏銳的觀看能力。 4、探索、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。 活動預(yù)備： 教學(xué)掛圖吃東西的時(shí)候，操作卡片吃東西的時(shí)候(一)、(二)、(三)。 活動過程： 1、講故事，讓幼兒依據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)想象小動物們發(fā)生事故的原因。 (1)講故事的前半段。 熊貓媽媽的醫(yī)院今日可忙了，剛送走了一位病人，又來了一歌貓媽媽帶著小貓來了。見小貓難過的樣子，熊貓醫(yī)生關(guān)心地問：“小貓，你哪兒不舒服?”小貓指指喉嚨說不出話來，熊貓醫(yī)生拿起手電筒和壓舌板對小

2、貓說：“張開嘴，讓我瞧瞧。”熊貓醫(yī)生用壓舌板壓住小貓的舌頭，打開手電筒一照，觀察一根長長的魚刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫(yī)生剛要用鑷子取出魚刺，聽見了小狗汪汪地叫著跑了過來，它不停地咳嗽，說是被骨頭嗆著了。熊貓醫(yī)生抓緊幫助它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~刺和小骨頭。熊貓醫(yī)生驚奇地問：“小貓、小狗，你們怎么會被魚刺卡住，被骨頭嗆著呢?” (2)請幼兒看操作卡片(一)、(二)，提問，爭論： 1、小貓為什么會被魚刺卡住? 2、誰來熊貓醫(yī)院看病? 3、小狗為什么會被小骨頭嗆著呢? (3)講故事的后半部分。 貓媽媽說：“今日小羊過生日，它為好朋友們預(yù)備了很多它們喜歡吃的東西，朋友們特別快樂，就一邊吃一邊唱呀，說呀，玩

3、呀，結(jié)果被魚刺卡住了，被小骨頭嗆著了?！毙茇堘t(yī)生對小貓、小狗說：“吃東西的時(shí)候要特殊小心，不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細(xì)嚼慢咽，不要焦急，記住了吧?”小貓、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話，又高快樂興地參與小羊的生日慶賀會了。 幫助幼兒理解詞語：細(xì)嚼慢咽。 2、了解安全進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚吃蛋黃等的正確方法。 (1)請幼兒看掛圖：熊貓醫(yī)生提示小貓、小狗在吃東西時(shí)要留意什么?!.快思.教案網(wǎng)出處!為什么?我們小朋友應(yīng)當(dāng)怎樣做?怎樣吃煮雞蛋的蛋黃? 小結(jié)：熊貓醫(yī)生提示提示小貓、小狗在吃東西時(shí)不能邊吃邊說邊玩，吃到嘴里的飯菜應(yīng)細(xì)細(xì)地嚼爛，漸漸地咽下，不能焦急。假如邊吃邊玩或一口吃下蛋黃，簡單被卡住或嗆著。我們小朋友也應(yīng)當(dāng)這樣做。 (2)教師：魚是我們小朋友喜歡吃的食物，但是它的身上有很多魚刺，怎樣吃魚就不會被魚刺卡住呢? 小結(jié)：在吃魚的時(shí)候，要把能觀察的魚刺先取出，然后吃進(jìn)嘴里，當(dāng)你感覺還有魚刺時(shí)，要漸漸吐出。飯和魚不混在一起吃，便于取出魚刺。 活動反思： 本活