大自然的文字最新課件

1、秋秋 湖波上湖波上蕩著紅葉一片，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟如一葉扁舟上面坐著秋天。上面坐著秋天。 沙白沙白紅葉一片，是大自然的文字，上面寫著秋天。紅葉一片，是大自然的文字，上面寫著秋天。作者簡介作者簡介 伊林，前蘇聯(lián)科普作家、工伊林，前蘇聯(lián)科普作家、工程師、兒童文學(xué)作家。他一生寫程師、兒童文學(xué)作家。他一生寫下了許多科普作品，如下了許多科普作品，如十萬個十萬個為什么為什么、人與自然人與自然等，對等，對蘇聯(lián)科普文學(xué)有一定貢獻，而且蘇聯(lián)科普文學(xué)有一定貢獻，而且對中國現(xiàn)代科普事業(yè)的發(fā)展影響對中國現(xiàn)代科普事業(yè)的發(fā)展影響巨大。巨大。生詞生詞小熊星座小熊星座 聳立聳立 預(yù)兆預(yù)兆鐵砧鐵砧 青苔青苔 花崗石花崗石

2、 xing sng zho zhn ti gng xingsngzho第第2 2自然段：天上的星星可以為我們指示自然段：天上的星星可以為我們指示 方向。方向。第第3 3自然段：云可以預(yù)示雷雨天氣。自然段：云可以預(yù)示雷雨天氣。第第5 5自然段：建筑工地上挖出的石灰石告自然段：建筑工地上挖出的石灰石告訴我們這個城市曾經(jīng)是一片汪洋。訴我們這個城市曾經(jīng)是一片汪洋。第第6 6自然段：森林里的花崗石告訴我們森自然段：森林里的花崗石告訴我們森林是后長起來的。林是后長起來的。整體感知整體感知 文章介紹了哪幾種大自然的文字文章介紹了哪幾種大自然的文字? 認(rèn)識這些文字對人類有什么好處？認(rèn)識這些文字對人類有什么好處

3、？北極星北極星砧狀云砧狀云石灰石石灰石花崗石花崗石 天空天空大地大地主體主體前言前言結(jié)尾結(jié)尾總總分分總總（第（第1 1自然段）自然段）（第（第2-62-6自然段）自然段）（第（第7 7自然段）自然段） 辨別方向辨別方向預(yù)兆天氣預(yù)兆天氣地質(zhì)變化地質(zhì)變化地質(zhì)遷移地質(zhì)遷移 天上的天上的每每一顆星就一顆星就是是一個一個字，腳下的字，腳下的每每一粒小石子也一粒小石子也是是一個字。一個字。比喻比喻 語言生動語言生動即使即使他們沒有羅盤，他們沒有羅盤，也也照樣不會迷失方向。照樣不會迷失方向。造句：即使造句：即使也也例：即使你成功了，也不能驕傲。例：即使你成功了，也不能驕傲。羅盤羅盤 他們朝天望望，在許多由星

4、星組成他們朝天望望，在許多由星星組成的星座當(dāng)中，會找到小熊星座，在小熊的星座當(dāng)中，會找到小熊星座，在小熊星座當(dāng)中會找到北極星，有北極星的那星座當(dāng)中會找到北極星，有北極星的那邊就是北方。邊就是北方。大自然的文字大自然的文字 伊林小熊星座小熊星座 炎熱的夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)炎熱的夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立聳立著一座白色著一座白色的云山，從這座云山向左右的云山，從這座云山向左右伸出伸出兩個尖兩個尖頭，山變得就頭，山變得就像像鐵匠的鐵砧了。鐵匠的鐵砧了。擬人、比喻擬人、比喻鐵砧鐵砧雷雨的預(yù)兆雷雨的預(yù)兆砧狀云砧狀云 砧狀云是雷雨的預(yù)兆，應(yīng)該離砧狀云是雷雨的預(yù)兆，應(yīng)該離它遠(yuǎn)些才好。如果在它里面飛行，它遠(yuǎn)些才好。如果在它里面飛行

5、，它會把飛機毀掉。它會把飛機毀掉。 我們腳下的這塊土地，在會讀我們腳下的這塊土地，在會讀它的人看來也是一本有趣的書。它的人看來也是一本有趣的書。過渡段過渡段 承上啟下承上啟下由海洋生物變化而成的石灰石由海洋生物變化而成的石灰石 大家都知道貝類是海洋里的居民，可大家都知道貝類是海洋里的居民，可見在遠(yuǎn)古時代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾見在遠(yuǎn)古時代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。經(jīng)是一片汪洋。 在森林里行走，有時會忽然看到在森林里行走，有時會忽然看到樹林當(dāng)中立著一塊很大的花崗石，上樹林當(dāng)中立著一塊很大的花崗石，上面披著青苔，就面披著青苔，就像像披著皮毛一般。披著皮毛一般。比喻比喻花崗石花崗石 它是

6、怎么到這兒來的呢？誰有這么大的力它是怎么到這兒來的呢？誰有這么大的力氣把它搬到森林里來的呢？而且，它又是怎樣氣把它搬到森林里來的呢？而且，它又是怎樣穿過茂密樹林的呢？穿過茂密樹林的呢？認(rèn)識大自然文字的人，立認(rèn)識大自然文字的人，立即會說，它不是人搬來的，而是冰搬來的。那即會說，它不是人搬來的，而是冰搬來的。那些冰塊從寒冷的北方些冰塊從寒冷的北方“爬爬”過來，沿路把大大過來，沿路把大大小小的石塊帶著一起走。這是好久好久以前的小小的石塊帶著一起走。這是好久好久以前的事了，當(dāng)時這兒根本就沒有森林。周圍的森林事了，當(dāng)時這兒根本就沒有森林。周圍的森林是后來才長起來的。是后來才長起來的?！芭琅馈保赫f明冰川流

7、動的速度非常慢。：說明冰川流動的速度非常慢。動詞：搬、穿、爬、帶、走動詞：搬、穿、爬、帶、走設(shè)問、擬人設(shè)問、擬人 l q 漂礫漂礫形狀和大小不一的冰磧石塊，統(tǒng)形狀和大小不一的冰磧石塊，統(tǒng)稱漂礫。漂礫的大小極其懸殊，有的只有稱漂礫。漂礫的大小極其懸殊，有的只有拳頭那么大，有的則有房子那么大。它可拳頭那么大，有的則有房子那么大。它可隨冰川被搬到很遠(yuǎn)的地方，如斯堪的納維隨冰川被搬到很遠(yuǎn)的地方，如斯堪的納維亞的漂礫被搬到一千多公里以外的英國東亞的漂礫被搬到一千多公里以外的英國東部、波蘭和俄羅斯平原。山岳冰川的搬運部、波蘭和俄羅斯平原。山岳冰川的搬運力也不小，喜馬拉雅山有的漂礫直徑達力也不小，喜馬拉雅山

8、有的漂礫直徑達2828米，重量可達萬噸以上。冰川漂礫常常用米，重量可達萬噸以上。冰川漂礫常常用做識別冰川活動的標(biāo)志。做識別冰川活動的標(biāo)志。 冰川是由積雪融成的、能自行運冰川是由積雪融成的、能自行運冰川是由積雪融成的、能自行運冰川是由積雪融成的、能自行運冰川是由積雪融成的、能自行運冰川是由積雪融成的、能自行運動的巨大冰體。動的巨大冰體。動的巨大冰體。動的巨大冰體。動的巨大冰體。動的巨大冰體。認(rèn)識認(rèn)識大自然的文字大自然的文字方法方法接近、觀察大自然接近、觀察大自然到書里去尋找解釋到書里去尋找解釋經(jīng)常去請教有學(xué)識的人經(jīng)常去請教有學(xué)識的人 怎樣才能認(rèn)識怎樣才能認(rèn)識“大自然的文字大自然的文字”？談?wù)勀愕?/p>

9、理解。談?wù)勀愕睦斫狻?大自然是一本書，大自然是一本書， 是大自是大自然的文字，它寫在然的文字，它寫在 ，告訴我們：告訴我們： 。 大自然是一本書，大自然是一本書， 北極星是大自然的文字，它北極星是大自然的文字，它寫在天空，告訴我們：哪邊是北方寫在天空，告訴我們：哪邊是北方 。 大自然是一本書，石灰石是大自然的文字，它寫大自然是一本書，石灰石是大自然的文字，它寫在地上，告訴我們：現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片在地上，告訴我們：現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋汪洋 。 大自然是一本書，花崗石是大自然的文字，它寫大自然是一本書，花崗石是大自然的文字，它寫在地上，告訴我們：這兒曾經(jīng)有過冰川，森林是后

10、來才在地上，告訴我們：這兒曾經(jīng)有過冰川，森林是后來才長起來的長起來的 。 大自然是一本書，砧狀云是大自然的文字，它寫大自然是一本書，砧狀云是大自然的文字，它寫在天上，告訴我們：馬上就要下雷雨了在天上，告訴我們：馬上就要下雷雨了 。 總是坐在家里的人，永遠(yuǎn)不會總是坐在家里的人，永遠(yuǎn)不會懂得大自然的文字。懂得大自然的文字。 拓展延伸拓展延伸 你還認(rèn)識哪些大自然的文字？說出你還認(rèn)識哪些大自然的文字？說出來與同學(xué)交流一下。來與同學(xué)交流一下。大自然的語言大自然的語言 你看那天上的白云，你看那天上的白云，/ /這就是大自然的語言：這就是大自然的語言：/ /白云飄得高高，白云飄得高高，/ /明天準(zhǔn)是個晴天。

11、明天準(zhǔn)是個晴天。 你看那地上的螞蟻，你看那地上的螞蟻，/ /這也是大自然的語言：這也是大自然的語言：/ /螞蟻忙著搬家，螞蟻忙著搬家，/ /出門要帶雨傘。出門要帶雨傘。 蝌蚪在水中游泳，蝌蚪在水中游泳，/ /不就像黑色的不就像黑色的“逗點逗點”？/ /大自然在水面上寫著：大自然在水面上寫著：/ /春天來到人間。春天來到人間。 大雁在編隊南飛，大雁在編隊南飛，/ /不就像不就像“省略號省略號”一串？一串？/ /大自然在藍(lán)天寫著：大自然在藍(lán)天寫著：/ /秋天就在眼前。秋天就在眼前。 大樹如果被砍倒，大樹如果被砍倒，/ /你會把年輪發(fā)現(xiàn)你會把年輪發(fā)現(xiàn)/ /一年只長一圈，一年只長一圈，/ /這是大自然的語言。這是大自然的語言。 你如果釣到大魚，你如果釣到大魚，/ /魚鱗上也有圈圈魚鱗上也有圈圈/ /一圈就是一歲，一圈就是一歲，/ /這又是大自然的語言。這又是大自然的語言。 大自然把大自然把“三葉蟲三葉蟲”化石，化石，/ /嵌在喜馬拉雅山巔。嵌在喜馬拉雅山巔。/ /這是在告訴人們：這是在告訴人們：/ /那兒