初三復(fù)習(xí)語法與作文

1、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】語法與作文【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】情態(tài)動詞，主謂一致與作文【知識要點(diǎn)】一、非謂語動詞?？键c(diǎn)一、動詞不定式一、構(gòu)成不定式由“ to動詞原形” 構(gòu)成，其否定形式是在to 前加not。 在句子中，不定式可以作主語、賓語、表語、定語、狀語等。二、句法功能作用例句功能主語It takes（ took） sb some time to do sth. 某人花費(fèi)多長時(shí)間做某事。例：我們花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間才到達(dá)那里。 It took us one hour _It is adj. for sb to do sth. 做某事對某人來說是的。例：不用車的時(shí)候鎖車是必要的。 It is necessary for

2、 you_when you do not use it.It is adj. of sb to do sth. 某人做某事真是（ 該句型中的形容詞常常是 kind， nice， good， honest， polite， rude， careful，careless，wise，foolish，stupid 等，用來說明人的性質(zhì)、特征）例：Its very foolish of me to trust him. 不定式作主語時(shí)，如果不定式短語較長，為了避免頭重腳輕，常用it作形式主語，而把不定式放后面表語My work is to clean the room every day.=_every

3、 day.多數(shù)情況下，不定式作表語可轉(zhuǎn)換為作主語賓語例：He hopes to get a good job in the city. I find it interesting_ . 我發(fā)現(xiàn)下棋很有趣。 What sports does he like to play? 他喜歡打籃球。 _.作某些動詞的賓語（常見的有 want，ask，hope，afford，try，agree，decide，expect，happen，manage 等），動詞不定式作賓語，后面有賓語補(bǔ)足語時(shí)，常用it作形式賓語，一般不作介詞的賓語（but,excrpt除外）賓補(bǔ)例：She asked me to open

4、the window. 他讓我在英語課上不要講漢語。 _.在make,let,see,hear,watch等使役，感官動詞后，不定式省略to,但在被動語態(tài)中不能省略。定語Do you have anything to say？He has no house to live in. 注意：如果作定語的不定式中動詞是不及物的，后面要有相應(yīng)的介詞。練：She has enough money _ . 她有足夠的錢買臺電腦。通常放在所修飾詞的后面狀語To catch up with others，he works hard day and night.（ 目的狀語）聽到這個(gè)好消息我很興奮。 （ 原因狀

5、語）_He is old enough to go to school.（ 結(jié)果狀語）多表示目的、原因、結(jié)果等，其邏輯主語要和句子主語一致注意：1、 在kind, good, nice, clever,等表示人的品質(zhì)、特征的形容詞后，不用for而用of例：你那樣做真是太聰明了。_2、 一些使役動詞和感官動詞也用不定式作賓補(bǔ)，這時(shí)要省略to.這些動詞有：一感（feel）,二聽（hear, listen to）、三讓（let, make, have）、四看（look at, see, watch, notice）,但這些動詞變成被動語態(tài)時(shí)，必須還原to例：The boss made them wo

6、rk the whole night。 _3、 不定式作定語：如果是不及物動詞，且與所修飾的詞之間有被動關(guān)系，要在不定式后面加上介詞。例：沒什么可擔(dān)心的。 _4、常和疑問詞 what， which， who， whom， how， when， where， whether 等連用，相當(dāng)于賓語從句。 它們常用在 know，wonder，ask，tell，decide 等動詞的后面，該結(jié)構(gòu)也可在句中作主語或表語。例：The problem is how to get to the hotel. 老師正告訴學(xué)生們要做什么。 _考點(diǎn)二、分詞一、構(gòu)成分為現(xiàn)在分詞和過去分詞兩種?，F(xiàn)在分詞由“動詞+-ing

7、構(gòu)成，過去分詞由“動詞+ed”構(gòu)成，但也有不規(guī)則的形式?，F(xiàn)在分詞有主動、進(jìn)行之意，過去分詞有被動，完成之意。二、句法功能作用例句功能定語The sleeping boy is my neighbors son.The room was full of people_.房間里擠滿了等候校長的人們。We need more trained nurses.Things seen from behind seem a little different.練：請交上你們的筆試練習(xí)。 _單個(gè)分詞一般作前置定語，分詞短語作定語一般后置；現(xiàn)在分詞表示主動的、正在進(jìn)行的動作，過去分詞表示被動的行為、性質(zhì)或行為所造

8、成的結(jié)果或狀態(tài)等表語The story of his life sounds（ very） interesting.這個(gè)男孩太害怕了，以至于不能動了。_現(xiàn)在分詞表示主語的性質(zhì)，特征；過去分詞表示某種狀態(tài)補(bǔ)語例：Dont keep us waiting for a long time. He will have his haie cut after school.練：他讓機(jī)器一直轉(zhuǎn)了10個(gè)小時(shí) _ 現(xiàn)在分詞作補(bǔ)足語，被補(bǔ)足的賓語或主語是它的邏輯主語（主動關(guān)系），過去分詞作補(bǔ)足語，被補(bǔ)足的賓語或主語是它的邏輯賓語（即被動關(guān)系）狀語She sat there reading a newspaper.

9、（ 伴隨狀語）Deeply moved，she couldnt say a word.（ 原因狀語）練：學(xué)生們談笑著走出了教室。 _可以表示時(shí)間、 方式、 伴隨、原因、條件三、動詞不定式作賓補(bǔ)和現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)的區(qū)別See, watch, hear, find, feel等感官動詞后接省略to的不定式作賓補(bǔ)時(shí)，表示動作的全過程已經(jīng)結(jié)束，后接現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)時(shí)，表示動作正在進(jìn)行。I heard someone enter the room.I heard someone enter the room.例：我看見他過了馬路。 _我看見他正在過馬路。_四、現(xiàn)在分詞與過去分詞的區(qū)別1、現(xiàn)在分詞表主動，過去

10、分詞表被動the surprising newsa surprised man一場感人的電影 _被感動的人們 _2、 現(xiàn)在分詞表示正在進(jìn)行的動作，過去分詞表示已經(jīng)完成的動作The rising dun 正在升起的太陽The risen sun 升起來的太陽考點(diǎn)三、動名詞一、構(gòu)成：動詞原形+ing,但有不規(guī)則形式二、句法功能. 動名詞作主語跟不定式一樣，動名詞作主語時(shí)常用it 作形式主語，而將動名詞置于句末。Swimming in the sea is his favorite sport.在大海里游泳是他最喜愛的運(yùn)動。Saying so much is useless.（ It is usel

11、ess saying so much. ）說這么多沒有用處。吃得太多對你的健康有害。_. 動名詞作表語動名詞用作表語表示主語是什么，而不表示主語的性質(zhì)或特征如何。My greatest pleasure is traveling. 我最大的樂趣就是旅游。One of his bad habits is biting nails.他的一個(gè)壞習(xí)慣是咬手指甲。他的愛好是集郵。_. 動名詞作賓語動名詞可以作動詞和介詞的賓語。只接動名詞不接不定式作賓語的動詞有enjoy，finish， keep，mind， miss，practise，suggest等。She enjoys to the cinema.

12、 她喜愛看電影。He practised playing the piano every day then.那時(shí)他天天練習(xí)彈鋼琴。After finishing my work，I took a short rest.They drove into town without talking to each other.他們開車進(jìn)城，一路上彼此默默無言。練：郵票是用來寄信的。 _. 動名詞作定語動名詞作定語時(shí)不帶附加成分，通常前置，表示該名詞所表示的事物的用途。swimming pool 游泳池 teaching building 教學(xué)樓working conditions 工作條件 sleep

13、ing bag 睡袋walking stick 拐杖 reading room 閱讀室我們應(yīng)該改進(jìn)我們的教學(xué)方法。_易混易錯(cuò)清單、不定式和動名詞作主語的區(qū)別（） 動名詞做主語往往表示普通的、一般的行為，不定式做主語常表示某次具體的行為。 不定式（ 或不定式短語） 作主語時(shí)常用“ it” 來代替，稱為形式主語，真正主語（ 不定式） 放在句尾。如：Collecting information about children.s health is his job. 收集有關(guān)兒童健康的信息是他的工作。It.s necessary to discuss the problem with an exper

14、ienced teacher.與一位有經(jīng)驗(yàn)的老師討論這個(gè)問題是有必要的。（） 常用不定式做主語的句型有：Its difficult （ important， necessary） for sb. to do . . . Its kind （ good， friendly， polite， careless， rude， cruel，clever， foolish， brave） of sb. to do . . .（） 常用動名詞做主語的句型有：Its no good （ use， fun） doing . . .It is a waste of time . . .、不定式和動名詞作賓語的區(qū)

15、別stopto do停下來去做做另一件事doing停止做 停止正做的事forgetto do忘記要去做某事 未做doing忘記做過某事 已做過rememberto do記住去做 還未做doing記得做過 已做regretto do對要做的事遺憾 未做doing對做過的事遺憾 已做tryto do努力去做 未做doing試著做meanto dog打算 想做doin意味著go onto do繼續(xù)去做做另外一件事情doing接著做原先沒做完的事例句：Dont forget to come tomorrow. 別忘了明天來。He forgot turning the light off. 他忘記他已經(jīng)

16、關(guān)了燈了。I regret to tell you that you cant pass the examination. I regret disturbing you so long. 我很抱歉打擾了你那么久。Please try to finish this work in thirty minutes. 請盡量在 分鐘完成這項(xiàng)工作。Why didn.t you try riding a bike to go to school？ 為什么不試著騎車去學(xué)校呢？I meant to give you this book today， but I forgot. Missing this tr

17、ain means waiting for another hour.練習(xí)：記著放學(xué)后去趟郵局。_你不記得以前見過那個(gè)人嗎？_他們停下來，抽了根煙。_我必須戒煙了。_、動詞不定式和現(xiàn)在分詞做賓補(bǔ)的區(qū)別（） see， watch， hear， feel， notice，have 等動詞既可跟不帶to 的不定式做賓補(bǔ)，也可跟現(xiàn)在分詞做賓補(bǔ)。 跟不帶 to 的不定式做賓補(bǔ)表事情全過程或一次性動作；跟現(xiàn)在分詞表主動或正在進(jìn)行。 如：I heard her sing an English song just now. 剛才我聽見她唱了一首英文歌。I heard her singing an Englis

18、h song when I passed by her room yesterday.昨天經(jīng)過她房間時(shí)，我聽見她在唱英文歌。、現(xiàn)在分詞和過去分詞的區(qū)別（） 語態(tài)上不同：現(xiàn)在分詞表示主動的意思，而過去分詞多由及物動詞變來，表示被動的意思。 如：an exciting story 一個(gè)令人興奮的故事（ 主動）the excited listeners 激動的聽眾（ 被動，即被引起激動的）a moving film 一部感動人的影片。a moved audience 受感動的觀眾） 時(shí)間關(guān)系上不同：一般說來，現(xiàn)在分詞所表示的動作往往正在進(jìn)行，而過去分詞所表示的動作，往往已經(jīng)完成。 如：the cha

19、nging world 正在變化著的世界the changed world 已經(jīng)起了變化的世界developing countries 發(fā)展中國家developed countries 發(fā)達(dá)國家、have sb. do sth. ；have sb. doing；have sth. done 辨析（） have sb.do sth.“ have sb. （ 賓語） do sth. （ 賓語補(bǔ)足語） ” 意為“ 讓 叫 使某人做某事” 。 此結(jié)構(gòu)中的 have 是使役動詞，sb. 作賓語，其后的 do sth. 是省去 to 的動詞不定式作賓語補(bǔ)足語。 如：I.ll have someone re

20、pair the bike for you. 我會讓人為你修理自行車的。（） have sb. sth. doing“ have sb. sth. （ 賓語） 現(xiàn)在分詞（ 賓語補(bǔ)足語） ” 意為“ 叫 讓 使某人做某事或讓某種情況發(fā)生” 。 賓語 sb. sth. 后面用現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語，表示賓語與現(xiàn)在分詞表示的動作之間為主動關(guān)系，且動作正在進(jìn)行。 如：Don.t have the dog barking much. 別讓狗狂吠不停。（） have sth. done“ havesth.（ 賓語）過去分詞（ 賓語補(bǔ)足語）” 意為“ 讓 叫使請別人做某事”。賓語sth. 后面用過去分詞作賓語

21、補(bǔ)足語，說明 sth. 與過去分詞表示的動作之間是被動關(guān)系。 如：He has had his hair cut. 他（請人給他）理發(fā)了。、含 doing 的常用短語（） have difficultytroubleproblem fun a good time （ in） doing（） feel like doing would like to do 想要做某事（） spend time （ in） doing sth 花費(fèi)時(shí)間做某事（） go doing 表示“ 從事某項(xiàng)活動” 。（） be busy doing 忙著做（） make a contribution to doing 為作

22、貢獻(xiàn)（） devote to doing 致力于（） look forward to doing 期待（） prefer doing to doing 兩者更喜歡（） be used to doing 習(xí)慣于二、n情態(tài)動詞1）定義:用來表達(dá)人的強(qiáng)烈特殊情感的句子。2）情態(tài)動詞三特點(diǎn)（1）無三單變化Hecanfly.（2）否定直接加NOTHecantfly.（3）后接動詞原形Hecanfly.3）情態(tài)動詞用法（1）表能力（1）表能力canbeableto過去couldwas/wereableto現(xiàn)在canam/is/areableto將來willbeableto（2）表義務(wù)musthaveto意

23、思差別必須（主觀）不得不（客觀）時(shí)態(tài)差別過去時(shí)態(tài)/hadto現(xiàn)在時(shí)態(tài)musthave/hasto將來時(shí)態(tài)mustwillhaveto否定形式差別needntdidnt/dont/doesnt/wonthaveto（3）表猜測肯定猜測否定猜測把握度mustcant不能是mustt或neednt很有把握（75%）句中通常有證據(jù)maymaynot不是很有把握（50%）句中通常出現(xiàn)“notsure”mightmightnot很沒有把握（25%）句中通常出現(xiàn)“notsure”（4）表請求情態(tài)動詞用法區(qū)別can比較生硬，不禮貌，通常用于上級對下級或長輩對晚輩could比較禮貌，最常用maymight過分謙

24、卑，較少用shall只與第一人稱連用用could表請求時(shí)，回答應(yīng)用cantCouldIgowithyou?-No,youcant.用may表請求時(shí)，回答應(yīng)用cant或mustntMayIgowithyou?-No,youcant/mustnt.三、數(shù)詞與主謂一致一、數(shù)詞分為基數(shù)詞、序數(shù)詞、分?jǐn)?shù)、小數(shù)和概數(shù)。復(fù)習(xí)時(shí)要注意下面問題：1基數(shù)詞的意義：表示事物數(shù)量的多少,特別是hundred, thousand, million等,前面若有基數(shù)詞或某些表示數(shù)量的形容詞時(shí),它們只能用單數(shù)；2序數(shù)詞的意義：表示事物的順序,前面一般要加定冠詞；3分?jǐn)?shù)的形式：分子用基數(shù)詞,分母用序數(shù)詞,當(dāng)基數(shù)詞大于“1”時(shí),

25、序數(shù)詞后要用復(fù)數(shù)形式；4小數(shù)的組成和讀法：小數(shù)點(diǎn)讀作point,小數(shù)點(diǎn)前面的數(shù)按基數(shù)詞的方法讀,小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)按數(shù)字讀；5概數(shù)(1)概數(shù)的表示：tensofhundredsofthousandsofmillionsofdozensofscoresofanumberofaquantityofafewalittleagreatdealofagreat(good)many(2)概數(shù)的注意事項(xiàng)：概數(shù)前面不能有確切的數(shù)字,但tensofhundredsofthousandsofmillionsofdozensofscoresof前面可有many, several, some等修飾詞：tensofhund

26、redsofthousandsofmillionsofdozensofsc0Ilesofanumberofafewagreat(good)many一般只修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；alittleagreatdealof只修飾不可數(shù)名詞；aquantityofalotoflotsofplentyof既可修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù),又可修飾不可數(shù)名詞；fewlittle形式上是肯定,而意義上是否定；afewalittle才表示肯定的意義。6倍數(shù)的表示：(1)倍數(shù)(twice,times)+as+形容詞原級+as(2)倍數(shù)+形容詞的比較級+than(3)倍數(shù)+the+n(sizelengthheightwidthwei

27、ght)+of二主謂一致、1主謂一致的原則：形式一致；內(nèi)容一致；就近一致。2主謂一致的特例：(1)代詞作主語A主語是he, she, it, either, neither, each, one, theother,another,anything,anyone,something,someone,somebody,everybody,everyone,everything,nobody,noone,nothing等代詞時(shí),謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。B主語是I(除be動詞用am外),you, we, they時(shí),謂語動詞用第三人稱復(fù)數(shù)形式。C主語是who, what, which, all,

28、 more, most, some, any, none, theresttheremainder時(shí),謂語動詞的形式應(yīng)依具體情況而定。(2)名詞作主語A一般說來,不可數(shù)名詞及可數(shù)名詞的單數(shù)作主語時(shí),謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。B表示總稱意義的名詞public, people(人們,人民), cattle, police, youth作主語時(shí),謂語動詞用第三人稱復(fù)數(shù)形式。C主語是board,family,class,team,group,crowd,audience,company,crew,committee,enemy,government,herd,jury,party等名詞時(shí),如果是作為

29、整體,謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式；如果作為其中一個(gè)個(gè)的成員,謂語動詞用第三人稱復(fù)數(shù)形式。D.主語是時(shí)間、距離、價(jià)格、度量衡單位等名詞或短語時(shí),即使是復(fù)數(shù),謂語動詞也只能用第三人稱單數(shù)形式。E主語是news, politics, physics, plastics, mathematics等名詞時(shí),謂語動詞也只能用第三人稱單數(shù)形式。F主語若是書名,劇名,報(bào)刊、雜志名稱或國家、單位名稱時(shí),即使名詞是復(fù)數(shù)形式,謂語動詞也只能用第三人稱單數(shù)形式。G在算式里,主語是數(shù)詞時(shí),謂語動詞也只能用第三人稱單數(shù)形式。H主語是clothes,compasses,goods,glasses,trousers,scis

30、sors,shoes,socks,gloves等名詞時(shí),謂語動詞用第三人稱復(fù)數(shù)形式。I主語是alotof, lotsof, plenty,百分比of+名詞時(shí),謂語動詞的形式須依照名詞的數(shù)而確定。J主語是kindof, typeof, pairof, amountof, quantityof+名詞時(shí),謂語動詞的形式v須依照kind, type, amount, pair, quantity的數(shù)而確定。K主語是thenumberof+名詞的復(fù)數(shù)時(shí),謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。L主語是anumberof+名詞復(fù)數(shù)時(shí),謂語動詞用第三人稱復(fù)數(shù)形式。M主語是athepopulation時(shí),謂語動詞用第三人

31、稱單數(shù)形式。N主語是分?jǐn)?shù)+population時(shí),謂語動詞用第三人稱復(fù)數(shù)形式。O主語是means, works, sheep, fish, Japanese, Chinese等名詞時(shí),謂語動詞的形式須依照它們在句中的意義來確定。P用引號引起來的詞、短語、句子作主語時(shí),謂語動詞用第三人稱復(fù)數(shù)形式。(3)兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞連在一起作主語Aand, bothand連接名詞或代詞作主語,謂語一般用復(fù)數(shù)形式。Band連接的兩個(gè)成對的名詞,如breadandbutter；sodaandwater；coffeeandwater；aimandend；saltandwater等,雖有and連接,但仍表示單一的

32、概念,謂語動詞常用第三人稱單數(shù)形式。Cand連接的兩個(gè)名詞若是指同一個(gè)人,即：and前的名詞前有冠詞,而and后面的名詞前沒有冠詞。謂語動詞常用第三人稱單數(shù)形式。Dand所連接的兩個(gè)名詞前分別有：every, each, no, manya等修飾時(shí),謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。,E主語是連接詞or, eitheror,neithernor,whetheror,notbut,notonlybutalso等連接的名詞或代詞時(shí),謂語動詞的形式應(yīng)由與之最接近的名詞或代詞決定。F主語是介詞in, outof, with, except, besides, without, aswellas, noles

33、sthan, ratherthan,morethan,but,alongwith,togetherwith,like,including,inadditionto等連接的兩個(gè)名詞時(shí),謂語動詞的形式應(yīng)與這些詞前面的名詞的數(shù)保持一致。Goneandahalf+名詞復(fù)數(shù)作主語時(shí),謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。Hmanya+名詞單數(shù)；morethanone+名詞單數(shù)；a+名詞單數(shù)+ortwo等作句子的主語時(shí),謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。Ioneortwo+名詞復(fù)數(shù)作句子的主語時(shí),謂語動詞用第三人稱復(fù)數(shù)形式。(4)The+形容詞作主語AThe+形容詞指人作主語時(shí),謂語動詞一般用第三人稱復(fù)數(shù)形式。BThe+

34、形容詞指抽象概念作主語時(shí),謂語動詞一般用單數(shù)形式。(5)主語是句子、短語A主語是非謂語動詞短語時(shí),謂語動詞常用第三人稱單數(shù)形式。B主語是從句時(shí),謂語動詞一般用第三人稱單數(shù)形式；但what, who引導(dǎo)的從句作主語時(shí),若指具體的東西或人,謂語動詞可用第三人稱復(fù)數(shù)形式。C在強(qiáng)調(diào)句型“It+be+被強(qiáng)調(diào)的部分+thatwho”中,be總是用單數(shù)形式；thatwho后的謂語動詞的形式必須跟被強(qiáng)調(diào)的主語保持一致。D定語從句中謂語動詞的形式必須跟先行詞的單、復(fù)數(shù)形式保持一致。注意：在“oneof+名詞復(fù)數(shù)+定語從句”結(jié)構(gòu)中,定語從句的謂語動詞一般用第三人稱復(fù)數(shù)形式,但當(dāng)one前面有the, thevery

35、, theless, theonly或形容詞最高級修飾時(shí),定語從句的謂語動詞一般用第三人稱單數(shù)形式。Etherebe結(jié)構(gòu)中be動詞的形式由緊接be后面的名詞的形式所決定。F在某些虛擬語氣的句子中,無論主語是什么,be動詞總是為were的形式。ExerciseI.選擇合適的詞組填空havetospeaktopublicspeakerInmyopinionAboveallinpublic1.,itiseasytolearnEnglish,butsomeothersdontthinkso.2.Simonalwaysfeelsshywhenhespeaks.Letsgivehimsomeencoura

36、gement.3.Itstoolate.IleavebecauseIhaveanimportantmeetingtoattendtomorrowmorning.4.Ifyouwanttobeasuccessful,youshouldbebraveandconfident.5.WhenIEllen,Icouldseesomethingstrangeinhereyes.6.,hardworkmakesyousuccessful.根據(jù)中文完成句子1.如果明天不下雨，我會和你一起去公園的。Ifit_tomorrow,I_gotothepark_you.2.如果她不提高她的英文，她和朋友們交談就會有困難

37、。She_herfriendsifshe_根據(jù)漢語意思完成句子。3.自信的人不會害怕在公共場所講話。Confidentpeoplearentafraidtospeak_.4.如果你能給我機(jī)會解釋一下，我想你會同意我的觀點(diǎn)的。Ifyou_toexplainmyself,Ithinkyoullagreewithmyidea.5.在她看來，學(xué)好英語是很重要的。_,learningEnglishwellisveryimportant.6.那個(gè)想法很值得考慮。Thatidea_well_.7.最要緊的是，你們彼此一定要保持聯(lián)系。_,makesureyoukeepintouchwitheachother.

38、8.對于如何回答這些問題，你能不能給我一些建議？Couldyou_some_howtoanswerthesequestions?II. 選擇題. At times， parents find it difficult with their teenage children.A. talk B. talked C. talking D. to talk. Paul made a nice cage the little sick bird till it could fly.A. keep B. kept C. keeping D. to keep. Im sleepy. I prefer at

39、 home to going out for a walk.A. sleeping B. to sleep C. slept D. sleep. I prefer some shopping to camping since the weather isnt lovely.A. do；going B. doing；go C. do；go D. doing；going. We must do everything we can our earth cleaner and safer.A. made B. to making C. make D. to make. Why not John a t

40、oy car for his birthday？Good idea！ He is crazy about cars.A. buy B. buying C. to buy D. buys.Is Tom in the next room？Well，it.s hard to say. But I heard him loudly when I passed by just now.A. speak B. to speak C. spoken D. speaking. Some parents prefer the wall blue for their children them a feeling

41、 of harmony.A. to paint；to give B. painting；givingC. to paint；giving D. painting；to give. Janes mother preferred TV at home to to the concert.A. to watch；go B. watching；goingC. watching；go D. to watch；going. It.s very nice you my parents your best wishes.A. of；sending B. of；to sendC. for；to send D.

42、for；sending11.-Youdbetter_late.-Sorry,I_.A.dontcome,doB.notcome,wontC.nottocome,dontD.tonotcome,will12.-Thereisnotimeleft.What_we_?-Dontworry.Letsgo_taxi.A.shoulddo,byB.mustdo,inC.needgo,onD.maygo,with13.You_gotobedontime.Itsgoodforyour_.A.should,healthyB.oughtto,healthC.shouldto,healthD.ought,healt

43、hy14.-Ifyoulikesinging,you_practicemore.-OK,I_.A.should,willB.must,doC.oughtto,doD.may,wont15.-CanIparkmycarhere,sir?-_.Yousee,theresmuchtraffichere.A.NevermindB.YoudbetternotC.OfcoursenotD.Yes,please16.John_cometoseeustonight,butheisntverysureyet.A.mayB.canC.hastoD.must17.They_dowellintheexam.A.can

44、beabletoB.beabletoC.canabletoD.areableto18.-MayItakethisbookout?-No,you_.A.cantB.maynotC.needntD.arent19.You_goandseeadoctoratoncebecauseyouregotafever.A.cantB.mustntC.shouldD.would20.-CanyouspeakJapanese?-No,I_.A.mustntB.cantC.needntD.maynot21.Thechildren_playfootballontheroad.A.cantB.canC.mustntD.

45、must22.You_belateforschoolagainnexttime.A.mustntB.needntC.donthavetoD.dontneedto23.-MustIdomyhomeworkatonce?-No,you_.A.needntB.mustntC.cantD.maynot24.You_startrightnowbecauseitstherighttime.AcantB.couldC.maybeD.should25.-Mustwecleanthehousenow?-No,you_.A.needntB.maynotC.mustntD.cant26.Johnny,you_playwiththeknife,you_hurtyourself.A.wont.cantB.mustnt.mayC.shouldnt,mustD.cant.shouldnt27.-Mum,what_Iwearforourtrip?-Ithinkyououghttowearyourjeansandblouse.A.oughtB.oughttoC.shouldD.must28.-MustIfinishalltheexercisetoday?-No,you_,butyou_finish