八年級語文線上線下教學銜接計劃

1、八年級語文線上線下教學銜接計劃根據(jù)上級教育部門疫情防控期間停學不停課的指示精神， 我校 積極的開展了線上教學工作。到目前為止，我們年級語文已經(jīng)進行了 前三個單元的學習，在此期間充分利用網(wǎng)絡教學資源以及新媒體與學 生進行及時的交流與溝通。周一至周五我們安排了新課，講授新知識； 閱讀課，幫助學生積累閱讀知識；練習課進行新課的學習與鞏固。同 時觀看名師講課，配以相應的練習題并及時批改、糾錯、講解以檢查 學生的學習情況。為了豐富學生的課余生活，我還布置了做手工，看電影寫觀后 感，每天讀書一小時，做家務活，學做飯等有益于學生身心發(fā)展的一 系列活動。當然也存在許多問題，個別同學不能夠自覺及時的學習， 自律

2、性較差。加上現(xiàn)在已經(jīng)復工，家長也不能及時的監(jiān)督，從而和其 他同學慢慢拉開了距離。為了鞏固線上教學內(nèi)容，也為了彌補線上教學的不足，做好線上線下教學內(nèi)容的銜接，我準備分三步走：第一步摸清底細提前梳理線上學習期間每節(jié)課的學習筆記， 找出之前線上講課疏 漏的地方。了解每堂課的學習重難點是否掌握，檢查學生是否有缺課 情況。通過現(xiàn)場抽查，聽、說、讀、寫等辦法，幫助學生找出自己學 習的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。第二步找出問題摸清了底細后，要對全年級學生學習情況進行綜合分析， 找出學 生線上學習中存在的共同問題以及個性化問題。 要鼓勵學生通過復習 檢測等手段找出個人線上學習的失誤。 分析產(chǎn)生問題的原因，在我與 同學的幫

3、助下找到解決問題的辦法。第三步查缺補漏。1 .集中突破，對共同問題和學生提出的一些有代表性的個性化問 題，專門備課，安排少量課時，實行定點突破。對學生個性化問題， 鼓勵學生通過回看線上教學視頻，自主復習，反復練習，個別指導等 辦法進行逐步解決。2 .平時課前補充，對于前面內(nèi)容連貫性強的新課內(nèi)容，可在新課 之前，安排一定時間課上進行前后知識點復習梳理， 從而使學生在知 識學習鏈接上實行無縫對接。眼下，疫情防控形勢雖然積極向好，但任務依然艱巨繁重，人心 穩(wěn)，社會才穩(wěn)?？傊?，我已做好詳細的計劃，春耕時節(jié)，草木新生， 期待與孩子們的相見。語文組辦公室衛(wèi)生管理制度一、主要內(nèi)容與適用范圍1 ,本制度規(guī)定了

4、辦公室衛(wèi)生管理的工作內(nèi)容和要求及檢查與考核。2 .此管理制度適用于本公司所有辦公室衛(wèi)生的管理二、定義1-公共區(qū)域：包括辦公室走道、會議室、衛(wèi)生間，每天由行政文員進行清掃；2.個人區(qū)域：包括個人辦公桌及辦公區(qū)域由各部門工作人員每天自行清掃。1 .公共區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生應做到以下幾點：1) 保持公共區(qū)域及個人區(qū)域地面干凈清潔、無污物、污水、浮土，無死角。2) 保持門窗干凈、無塵土、玻璃清潔、透明 。3) 保持墻壁清潔，表面無灰塵、污跡。 4)保持掛件、畫框及其他裝飾品表面干凈整潔。5) 保持衛(wèi)生間、洗手池內(nèi)無污垢，經(jīng)常保持清潔，毛巾放在固定(或隱蔽)的地方。6) 保持衛(wèi)生工具用后及時清潔整理，保持清潔、

5、擺放整齊。7)垃圾簍擺放緊靠衛(wèi)生間并及時清理，無溢滿現(xiàn)象。2.辦公用品的衛(wèi)生管理應做到以下幾點：1) 辦公桌面：辦公桌面只能擺放必需物品，其它物品應放在個人抽屜，暫不需要的物品就擺回柜子里，不用的物品要及時清理掉。2) 辦公文件、票據(jù)：辦公文件、票據(jù)等應分類放進文件夾、文件盒中，并整齊的擺放至辦公桌左上角上。3)辦公小用品如筆、尺、橡皮榛、訂書機、啟丁器等，應放在辦公桌一側，要從哪取使用完后放到原位。4)電腦：電腦鍵盤要保持干凈，下班或是離開公司前電腦要關機。5)報刊：報刊應擺放到報刊架上，要定時清理過期報刊。6) 飲食水機、燈具、打印機、傳真機、文具柜等擺放要整齊，保持表面無污垢，無灰塵，蜘蛛網(wǎng)等，辦公室內(nèi)電器線走向要美觀，規(guī)范，并用護釘固定不可亂搭接臨時線。7)新進設備的包裝和報廢設備以及不用的雜物應按規(guī)定的程序及時予以清除。3.個人衛(wèi)生應注意以下幾點：1) 不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾。2) 下班后要整理辦公桌上的用品，放罷整齊。3) 禁止在辦公區(qū)域抽煙。4)下班后先檢查各自辦公區(qū)域的門窗是否鎖好，將一切電源切斷后即可離開。5)辦公室門口及窗外不得丟棄廢紙、煙頭、傾倒剩茶。4.總經(jīng)理辦公室衛(wèi)生應做到以下幾點：1)保持地面干凈清潔、無污物、污水、浮土，無死角。2) 保持門窗干凈、無塵土