積累本背誦內(nèi)容課件

1、積 累 本 背 誦 內(nèi) 容生物學(xué)科十月一作業(yè) 完成積累本內(nèi)容第一單元 生物和生物圈 1、生物的特征有哪些？舉例說(shuō)明。2、調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，寫出調(diào)查的一般步驟。 3、寫出生物的分類方法并舉例。 4、寫出生態(tài)因素的概念5、畫出生態(tài)因素所包括內(nèi)容的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。6、探究實(shí)驗(yàn)（光照會(huì)影響鼠婦的分布）的一般步驟是怎樣的？復(fù)習(xí)新課標(biāo)同步第4題。7、舉例說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響。8、寫出生態(tài)系統(tǒng)的概念及生態(tài)系統(tǒng)的組成。9、寫出食物鏈和食物網(wǎng)的概念及功能。10、什么是生物富集作用。11、生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力體現(xiàn)在什么地方？有限度嗎？12、寫出生物圈的概念及范圍。13、“地球之腎”“綠色水庫(kù)，地球

2、之肺”各指什么生態(tài)系統(tǒng)？14、課本26頁(yè)DDT的例子說(shuō)明了什么問(wèn)題？第一單元 生物和生物圈 一、生物的特征有哪些？舉例說(shuō)明。1、 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。例：綠色植物從外界吸收水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳通過(guò)光合作用制造有機(jī) 物；動(dòng)物以植物或別的動(dòng)物為食從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。2、生物能進(jìn)行呼吸。例：絕大多數(shù)生物吸入氧氣，呼出二氧化碳。 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。例：排尿、出汗、呼出氣體（二氧化碳）、植物落葉4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 。例：含羞草、獵豹追捕羚羊5、生物能生長(zhǎng)和繁殖。例：種子萌發(fā)成幼苗，幼苗不斷長(zhǎng)大；蘑菇的生長(zhǎng)；產(chǎn)卵和產(chǎn)仔；6、生物都有遺傳和變異的特性。例：種瓜得瓜種豆得豆；7、除病毒外，

3、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成。8、生物既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境（課本第16頁(yè)）。例：駱駝、駱駝刺、海豹、蚯蚓；二、調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，寫出調(diào)查的一般步驟。 1、 明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象2、制定合理的調(diào)查方案3、調(diào)查記錄4、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析5、撰寫調(diào)查報(bào)告三、寫出生物的分類方法并舉例。 1、按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動(dòng)物、植物、其他生物 2、按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物3、按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物四、寫出生態(tài)因素的概念環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。五、畫出生態(tài)因素所包括內(nèi)容的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。 非生物因素：光、溫度、水、空氣等。（影響植物、動(dòng)物）生態(tài)因素對(duì)生物的影響 捕食

4、關(guān)系 （吃與被吃的關(guān)系） 生物因素： 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 （兩種生物互相比賽） 合作關(guān)系 （兩種生物互相幫助） 寄生關(guān)系 （一種生物寄生在另一種生物體內(nèi)或體外）六、探究實(shí)驗(yàn)（光照會(huì)影響鼠婦的分布）的一般步驟是怎樣的？復(fù)習(xí)新課標(biāo)同步第4題。探究的一般過(guò)程：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出問(wèn)題作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)和交流1發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：鼠婦似乎總是在陰暗的角落里生活，在光線明亮的地方很少看到。2提出問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？3作出假設(shè)：光會(huì)影響鼠婦的分布4制定計(jì)劃：5實(shí)施計(jì)劃：6得出結(jié)論：7表達(dá)和交流：思考問(wèn)題：1、 這個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素是什么？還有哪些因素對(duì)該動(dòng)物有影響？答：（1）光； （2）水分（濕度）、

5、食物等2、 如何保證實(shí)驗(yàn)動(dòng)物出現(xiàn)的變化只能是由于實(shí)驗(yàn)要探究的因素引起的？課本第16頁(yè)對(duì)照試驗(yàn)答：將動(dòng)物分成兩組,除了實(shí)驗(yàn)要探究的因素外,其他因素在兩個(gè)組都要相同。3、 什么是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量？什么叫對(duì)照試驗(yàn)？答：光照是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量；在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照試驗(yàn)。在探究過(guò)程中，還要排除偶然因素的影響。4、為什么要用多只鼠婦做實(shí)驗(yàn)？用一只行嗎？答：如果只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說(shuō)明問(wèn)題。本實(shí)驗(yàn)用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，可以減小誤差。（采用更多的鼠婦更好，但會(huì)增加實(shí)驗(yàn)的難度。）5、為什么要計(jì)算全班各組的平均值？答：

6、一個(gè)組的平均值，容易存在誤差，不一定能反映真實(shí)情況。假設(shè)全班有6個(gè)組，則相當(dāng)于做了5次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，計(jì)算這6次實(shí)驗(yàn)的平均值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以減小誤差。7、 舉例說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響。 自然界中，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境。如：駱駝尿液非常少，體溫高到46時(shí)才出汗；駱駝刺根系發(fā)達(dá)但地上部分非常?。缓１は轮竞芎?；蚯蚓的活動(dòng)使土壤疏松。在生物與環(huán)境相互作用的漫長(zhǎng)過(guò)程中，環(huán)境在不斷改變；生物也在不斷進(jìn)化，適應(yīng)環(huán)境。8、 寫出生態(tài)系統(tǒng)的概念及生態(tài)系統(tǒng)的組成。生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，一條河流等都可

7、以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。 生產(chǎn)者植物（通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，養(yǎng)活植物和動(dòng)物） 生物部分 消費(fèi)者動(dòng)物（不能自己制造有機(jī)物，直接或間接的以植物為食）生態(tài)系統(tǒng) 分解者細(xì)菌真菌（將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物） 非生物部分陽(yáng)光、空氣、水分等九、寫出食物鏈和食物網(wǎng)的概念及功能。在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈；起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者；在生態(tài)系統(tǒng)中，很多條食物鏈批次交錯(cuò)連接，形成食物網(wǎng)。功能：食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道。注意：1如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量最大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。 2食物鏈書寫規(guī)則：食物鏈必須從生產(chǎn)

8、者開(kāi)始； 箭頭必須從被吃者指向吃者； 結(jié)束時(shí)必須是該食物鏈中沒(méi)有其它能吃該生物的為止。十、什么是生物富集作用。有毒物質(zhì)通過(guò)食物鏈不斷積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累的越多。注意：為什么在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多？因?yàn)橐恍┯卸疚镔|(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定、不易分解，而且是生物體無(wú)法排出的，這些有毒物質(zhì)隨食物鏈不斷積累，所以在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。11、 生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力體現(xiàn)在什么地方？有限度嗎？在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度的，

9、如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。 12、 寫出生物圈的概念及范圍。概念：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。范圍：地球上適合生物生存的地方，其實(shí)只是它表面的一薄層，即海平面向上10千米，向下10千米。 包括：大氣圈的底部（可飛翔的鳥(niǎo)類、昆蟲、細(xì)菌等）、 水圈的大部（大多數(shù)生物生活在距海平面150米內(nèi)的水層）、 巖石圈的表面（是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”）13、 “地球之腎”“綠色水庫(kù)，地球之肺”各指什么生態(tài)系統(tǒng)？生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等?！暗厍蛑?/p>

10、腎” 濕地生態(tài)系統(tǒng)；“綠色水庫(kù)，地球之肺”森林生態(tài)系統(tǒng)。 十四、課本26頁(yè)DDT的例子說(shuō)明了什么問(wèn)題？生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。生物學(xué)科10月20日23日作業(yè) 完成積累本內(nèi)容第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第一章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)有哪些？2、寫出顯微鏡的使用步驟。 3、通過(guò)顯微鏡觀察到的物像有什么特點(diǎn)？玻片標(biāo)本的“上”通過(guò)顯微鏡觀察是什么物像？4、光線在顯微鏡中經(jīng)過(guò)的路線是怎樣的？5、放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本有什么特點(diǎn)？標(biāo)本的實(shí)際放大倍數(shù)如何計(jì)算？6物鏡有高倍鏡和低倍鏡之分，區(qū)別如下：高倍鏡低倍鏡放大倍數(shù)視野明亮程度細(xì)胞數(shù)目7、

11、常用玻片有幾種類型？如何制成?8、寫出制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟。 9、寫出植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的概念圖，寫明各結(jié)構(gòu)的功能。10、寫出制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟。11、寫出動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的概念圖，寫明各結(jié)構(gòu)的功能。12、動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有什么共同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？13、舉例說(shuō)出細(xì)胞中的物質(zhì)分為幾類？用實(shí)驗(yàn)證明種子的成分。14、細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是什么？為什么稱它們?yōu)槟芰哭D(zhuǎn)換器？15、說(shuō)出細(xì)胞膜的功能。16、細(xì)胞核有什么功能？為什么？第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第一章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)有哪些？顯微鏡的結(jié)構(gòu)：鏡座：穩(wěn)定鏡身；鏡柱：支持鏡柱以上的部分；鏡臂：握鏡的部位；載物臺(tái)：放

12、置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀察的玻片。遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔。用來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。反光鏡：可轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡。粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：旋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大。2、 寫出顯微鏡的使用步驟。 1、取鏡和安放：左手托，右手握，將顯微鏡放置距邊緣7厘米處，略微的偏左。2、對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，眼睛看目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到視野最亮為

13、止。(光線不足,用凹面鏡;光線過(guò)強(qiáng),用凸面鏡.) 3、觀察：雙眼注視物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，然后反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升，直到看清物像為止。4、清潔和收鏡：擦拭目鏡、物鏡，請(qǐng)用擦鏡紙;轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使兩個(gè)物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進(jìn)鏡箱。3、 通過(guò)顯微鏡觀察到的物像有什么特點(diǎn)？玻片標(biāo)本的“上”通過(guò)顯微鏡觀察是什么物像？通過(guò)顯微鏡觀察的物像與實(shí)際圖像相反（注意玻片的移動(dòng)方向）。玻片標(biāo)本的“上”通過(guò)顯微鏡觀察是4、 光線在顯微鏡中經(jīng)過(guò)的路線是怎樣的？當(dāng)我們看清玻片標(biāo)本時(shí)，光線要經(jīng)過(guò)反光鏡的反射，通過(guò)光圈、通光孔、標(biāo)本、物鏡、鏡筒、目鏡，最后進(jìn)入人眼。五、

14、放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本有什么特點(diǎn)？標(biāo)本的實(shí)際放大倍數(shù)如何計(jì)算？放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片。標(biāo)本的實(shí)際放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)六、物鏡有高倍鏡和低倍鏡之分，區(qū)別如下：高倍鏡低倍鏡放大倍數(shù)大小視野明亮程度暗亮細(xì)胞數(shù)目少多7、 常用玻片有幾種類型？如何制成? 切片用從生物材料上切取的薄片制成。常用的玻片標(biāo)本 涂片用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成。如：血細(xì)胞 裝片用撕下或挑取的少量生物材料制成。 如：洋蔥表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞8、 寫出制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟（以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片為例）。 制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：擦

15、滴（清水）撕展蓋染（稀碘液）吸9、 寫出植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的概念圖，寫明各結(jié)構(gòu)的功能。 細(xì)胞壁：不具有生命，具有保護(hù)和支持作用（因此植物細(xì)胞形狀規(guī)則） 細(xì)胞膜：保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出 葉綠體：細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。 細(xì)胞質(zhì) 線粒體：為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量（生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞，線粒體數(shù)量較多）。 液 泡：液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)。 細(xì)胞核：內(nèi)含遺傳物質(zhì)，控制著生物的發(fā)育和遺傳。十、寫出制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟。制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：擦滴（生理鹽水）刮涂蓋染（稀碘液）吸11、 寫出動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的概念圖，寫明各結(jié)構(gòu)的功能。 細(xì)胞膜：保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出 細(xì)胞質(zhì)：是新陳代謝的主要場(chǎng)所。內(nèi)

16、含線粒體，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。 細(xì)胞核：內(nèi)含遺傳物質(zhì)，控制著生物的發(fā)育和遺傳。12、 動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有什么共同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，都有線粒體為生命活動(dòng)提供能量。植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。13、 舉例說(shuō)出細(xì)胞中的物質(zhì)分為幾類？用實(shí)驗(yàn)證明種子的成分。細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類： 無(wú)機(jī)物：分子比較小，一般不含碳。如：水、無(wú)機(jī)鹽、氧氣等 有機(jī)物：分子比較大，一般含有碳。如：糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等用實(shí)驗(yàn)區(qū)分有機(jī)物與無(wú)機(jī)物： 用鐵絲串一粒種子放到火上加熱，種子燃燒后，剩下的灰燼是無(wú)機(jī)鹽，燒掉的物質(zhì)就是有機(jī)物

17、。十四、細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是什么？為什么稱它們?yōu)槟芰哭D(zhuǎn)換器？細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體。葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能；線粒體是細(xì)胞的動(dòng)力車間，能將細(xì)胞中的有機(jī)物與氧氣結(jié)合，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程，將有機(jī)物里的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。15、 說(shuō)出細(xì)胞膜的功能。1、細(xì)胞膜將細(xì)胞的內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開(kāi)來(lái)，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境；2、細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出。16、 細(xì)胞核有什么功能？為什么？細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。因?yàn)?，?xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA（脫氧核糖核酸），DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息。生物學(xué)科11月3日4日作業(yè) 完成積累本內(nèi)容第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次

18、第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體1、 填空： 生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的 、 和 分不開(kāi)的。正常細(xì)胞變?yōu)?的過(guò)程稱為癌變。癌細(xì)胞有兩個(gè)主要特點(diǎn)：一是 ， 并且可以 ，形成腫瘤。二是癌細(xì)胞 ，并通過(guò) 、 等進(jìn)入遠(yuǎn)處的其他組織和器官，這就是 。二、什么是細(xì)胞分裂？請(qǐng)描述細(xì)胞分裂的過(guò)程。三、什么是染色體？染色體的成分有哪些？四、細(xì)胞分裂時(shí)，染色體有何變化？五、什么是細(xì)胞分化？什么是組織？什么是器官？什么是系統(tǒng)？六、填表（人體的四種基本組織）：人體四種基本組織功能實(shí)例七、寫出人體的八大系統(tǒng)。八、寫出人體的結(jié)構(gòu)層次并用箭頭連接。九、填表（植物的五種主要組織）：植物的五種主要組織分布特點(diǎn)功能十、寫出植物體的結(jié)構(gòu)

19、層次并用箭頭連接。植物體與人體的結(jié)構(gòu)層次有何區(qū)別？十一、植物體的器官有哪些？分為哪兩類？十二、什么是單細(xì)胞生物？請(qǐng)舉幾個(gè)例子。十三、嘗試畫出草履蟲的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，標(biāo)明相應(yīng)結(jié)構(gòu)及相應(yīng)功能。十四、單細(xì)胞的草履蟲能完成哪些生理活動(dòng)？十五、赤潮形成的原因是什么？第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體一、填空： 生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的 生長(zhǎng) 、 分裂 和 分化 分不開(kāi)的。正常細(xì)胞變?yōu)?癌細(xì)胞 的過(guò)程稱為癌變。癌細(xì)胞有兩個(gè)主要特點(diǎn)：一是 分裂非?？?， 并且可以 不斷分裂 ，形成腫瘤。二是癌細(xì)胞 還可侵入鄰近的正常組織 ，并通過(guò) 血液 、 淋巴 等進(jìn)入遠(yuǎn)處的其他組織和器官，這就是 癌的轉(zhuǎn)移

20、 。2、 什么是細(xì)胞分裂？請(qǐng)描述細(xì)胞分裂的過(guò)程。細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂的過(guò)程：分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)；隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核；如果是動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞。若是植物細(xì)胞，則在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁。3、 什么是染色體？染色體的成分有哪些？細(xì)胞核中被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體。染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成。DNA是遺傳物質(zhì)，因此染色體是遺傳物質(zhì)的載體。4、 細(xì)胞分裂時(shí)，染色體有何變化？細(xì)胞分裂時(shí)，染色體的變化最明顯。染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞

21、中。分裂結(jié)束，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同；遺傳物質(zhì)也是一樣的。5、 什么是細(xì)胞分化？什么是組織？什么是器官？什么是系統(tǒng)？細(xì)胞分化：在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化。組織：細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織。器官：由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官。系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。六、填表（人體的四種基本組織）：

22、人體四種基本組織功能實(shí)例上皮組織保護(hù)、分泌皮膚上皮、小腸腺上皮肌肉組織收縮、舒張，使機(jī)體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)平滑肌、心肌、骨骼肌神經(jīng)組織感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，調(diào)節(jié)控制作用腦、脊髓結(jié)締組織支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)軟骨組織、骨組織、血液七、寫出人體的八大系統(tǒng)。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)八、寫出人體的結(jié)構(gòu)層次并用箭頭連接。細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 人體九、填表（植物的五種主要組織）：植物的五種主要組織分布特點(diǎn)功能分生組織位于芽尖端的分生區(qū)，根尖端的分生區(qū)等部位。細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃。具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，再由這些細(xì)胞分化形

23、成其他組織。保護(hù)組織由根、莖、葉的表皮細(xì)胞構(gòu)成。細(xì)胞排列緊密、規(guī)則。保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分營(yíng)養(yǎng)組織根、莖、葉、花、果實(shí)、種子中均有。細(xì)胞壁薄，液泡較大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能；含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織能進(jìn)行光合作用。輸導(dǎo)組織根、莖、葉等處，內(nèi)含導(dǎo)管和篩管導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽；篩管運(yùn)輸有機(jī)物。機(jī)械組織莖、葉柄、葉片、花柄、果皮、種皮等處細(xì)胞壁增厚支撐和保護(hù)作用十、寫出植物體的結(jié)構(gòu)層次并用箭頭連接。植物體與人體的結(jié)構(gòu)層次有何區(qū)別？細(xì)胞 組織 器官 植物體。 植物體沒(méi)有“系統(tǒng)”這一層次。11、 植物體的器官有哪些？分為哪兩類？根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官。12、 什么是單細(xì)胞生物？請(qǐng)舉幾個(gè)例子。

24、身體只有一個(gè)細(xì)胞的生物是單細(xì)胞生物。例如：草履蟲、衣藻、眼蟲、酵母菌、變形蟲、大腸桿菌等。13、 嘗試畫出草履蟲的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，標(biāo)明相應(yīng)結(jié)構(gòu)及相應(yīng)功能。十四、單細(xì)胞的草履蟲能完成哪些生理活動(dòng)？草履蟲能完成運(yùn)動(dòng)、消化、呼吸、生殖等生命活動(dòng)。十五、赤潮有何危害？形成的原因是什么？赤潮會(huì)使魚類和其他浮游生物大量死亡。形成赤潮的主要原因是:大量的含氮、含磷的有機(jī)物排入海洋中，導(dǎo)致某些單細(xì)胞生物大量繁殖。生物學(xué)科11月24日作業(yè) 完成積累本內(nèi)容第三單元 生物圈中的綠色植物 第一章 生物圈中有哪些綠色植物一、藻類、苔蘚、蕨類植物分別生活在什么環(huán)境中？二、藻類、苔蘚、蕨類植物的形態(tài)上各有什么特征？三、藻類、苔蘚

25、、蕨類植物分別靠什么繁殖？它們各有什么作用？四、種子由哪些結(jié)構(gòu)構(gòu)成？單子葉植物和雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)有什么不同？五、單子葉植物和雙子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在哪里？做觀察種子的實(shí)驗(yàn)時(shí)被碘液染藍(lán)的是玉米種子的什么結(jié)構(gòu)？六、參考課本81頁(yè)，畫圖表示菜豆種子的結(jié)構(gòu)和玉米種子的結(jié)構(gòu)。七、同苔蘚植物和蕨類植物相比，種子植物為什么更適應(yīng)陸地環(huán)境？八、裸子植物和被子植物有什么不同？分別舉出三個(gè)裸子植物和被子植物的例子。九、被子植物具有哪些特點(diǎn)，使它們成為地球上分布最廣泛的植物類群？第三單元 生物圈中的綠色植物 第一章 生物圈中有哪些綠色植物一藻類、苔蘚、蕨類植物分別生活在什么環(huán)境中？藻類植物大多生活在水中；苔蘚

26、植物、蕨類植物生活在陸地潮濕的環(huán)境中。 二藻類、苔蘚、蕨類植物的形態(tài)上各有什么特征？藻類植物：沒(méi)有根、莖、葉的分化。苔蘚植物：植株矮小，有類似莖和葉的分化，莖中無(wú)導(dǎo)管，葉中沒(méi)有葉脈，根非常簡(jiǎn)單，稱為假根。蕨類植物：有根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織。三藻類、苔蘚、蕨類植物分別靠什么繁殖？它們各有什么作用？藻類、苔蘚、蕨類植物都靠孢子繁殖，又稱為孢子植物。藻類光合作用產(chǎn)生氧氣，制造有機(jī)物，有些藻類植物可以食用，如海帶、紫菜；苔蘚植物可以監(jiān)測(cè)大氣污染；蕨類植物和煤的形成有關(guān)。四種子由哪些結(jié)構(gòu)構(gòu)成？單子葉植物和雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)有什么不同？ 種子由外面的種皮和里面的胚構(gòu)成，其中胚又由胚

27、芽、胚軸、胚根和子葉四部分構(gòu)成，單子葉植物的種子中還有胚乳。單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳；雙子葉植物的種子有兩片子葉，沒(méi)有胚乳。五單子葉植物和雙子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在哪里？做觀察種子的實(shí)驗(yàn)時(shí)被碘液染藍(lán)的是玉米種子的什么結(jié)構(gòu)？單子葉植物的種子營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在胚乳中；雙子葉植物的種子的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在子葉中。染藍(lán)的是胚乳。（淀粉遇到碘液會(huì)變藍(lán)，玉米的胚乳中儲(chǔ)存著淀粉）六參考課本81頁(yè)，畫圖表示菜豆種子的結(jié)構(gòu)和玉米種子的結(jié)構(gòu)。七同苔蘚植物和蕨類植物相比，種子植物為什么更適應(yīng)陸地環(huán)境？ 種子的生命力比蕨類植物等產(chǎn)生的孢子強(qiáng)得多，壽命也長(zhǎng)得多。孢子只是一個(gè)細(xì)胞，只有散落在溫暖潮濕的環(huán)境中才能萌發(fā)，否則很快就

28、會(huì)喪失生命力。種子則不同，種子的表面有一層種皮，種皮可以保護(hù)里面幼嫩的胚；種子中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，具有適應(yīng)環(huán)境的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，在比較干旱的地方也能萌發(fā)；如果環(huán)境過(guò)于干燥或寒冷，它可以處于休眠狀態(tài)，待氣候適宜再萌發(fā)。所以，同苔蘚植物和蕨類植物相比，種子植物更適應(yīng)陸地環(huán)境，能產(chǎn)生種子是一個(gè)重要的原因。八裸子植物和被子植物有什么不同？分別舉出三個(gè)裸子植物和被子植物的例子。裸子植物種子外面沒(méi)有果皮，被子植物種子外面有果皮。油松、銀杏、蘇鐵是裸子植物；水稻、小麥、椰子是被子植物。九被子植物具有哪些特點(diǎn)，使它們成為地球上分布最廣泛的植物類群？被子植物一般都具有非常發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,保證了體內(nèi)水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)

29、輸能夠暢通無(wú)阻；它們一般都能開(kāi)花結(jié)果,所結(jié)的果實(shí)能夠保護(hù)里面的種子,不少果實(shí)還能幫助種子傳播。正是因?yàn)楸蛔又参锞哂羞@些特點(diǎn)，所以它們能成為陸地上分布最為廣泛的植物家族。生物學(xué)科12月4日作業(yè) 完成積累本內(nèi)容第三單元 生物圈中的綠色植物 第二章 被子植物的一生一種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件分別有哪些？描述種子萌發(fā)的過(guò)程。二課本89頁(yè)的實(shí)驗(yàn)中，哪一組是對(duì)照組，哪一組是實(shí)驗(yàn)組？能形成幾組對(duì)照試驗(yàn)？分別說(shuō)明種子萌發(fā) 需要什么條件？三什么叫根尖？什么部位是幼根生長(zhǎng)最快的部位？根尖可分為幾個(gè)區(qū)？各有什么特點(diǎn)？幼根能夠長(zhǎng)長(zhǎng)有 幾個(gè)原因？四根據(jù)課本98頁(yè)圖318，畫出葉芽的結(jié)構(gòu)，并標(biāo)明各部分發(fā)育成枝條的哪些結(jié)

30、構(gòu)。五莖是怎樣加粗生長(zhǎng)的？小麥為什么不能加粗生長(zhǎng)？六植物生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽有哪幾類？相應(yīng)的缺乏癥狀是什么？ 生物學(xué)科12月4日作業(yè) 完成積累本內(nèi)容第三單元 生物圈中的綠色植物 第二章 被子植物的一生一種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件分別有哪些？描述種子萌發(fā)的過(guò)程。 環(huán)境條件：1.一定的水分；2.適宜的溫度；3.充足的空氣。 自身?xiàng)l件：1.完整的，活的胚；2.儲(chǔ)存豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；3.度過(guò)了休眠期。種子萌發(fā)的過(guò)程：（1）種子吸水膨脹；（2）胚根突破種皮，發(fā)育為幼苗的根；（3）胚軸伸長(zhǎng)； （4）胚芽出土，發(fā)育成幼苗的莖葉；（5）子葉萎縮或胚乳萎縮并逐漸消失。二課本89頁(yè)的實(shí)驗(yàn)中，哪一組是對(duì)照組，哪一

31、組是實(shí)驗(yàn)組？能形成幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？分別說(shuō)明種子萌發(fā) 需要什么條件？第2組是對(duì)照組，第1、3、4組是實(shí)驗(yàn)組。能形成三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。2、1組對(duì)照說(shuō)明種子的萌發(fā)需要一定的水分，2、3組對(duì)照說(shuō)明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，2、4組 對(duì)照說(shuō)明種子的萌發(fā)需要充足的空氣。三什么叫根尖？什么部位是幼根生長(zhǎng)最快的部位？根尖可分為幾個(gè)區(qū)？各有什么特點(diǎn)？幼根能夠長(zhǎng)長(zhǎng)有 幾個(gè)原因？ 從根的頂端到生有根毛的一小段叫做根尖。根尖是幼根生長(zhǎng)最快的部位。 根尖分四個(gè)區(qū)：1.根冠：在根尖的頂端，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，起保護(hù)作用； 2.分生區(qū)：細(xì)胞 很小，排列緊密，通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，不斷補(bǔ)充伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞數(shù)量； 3.伸長(zhǎng)區(qū)：下部細(xì)

32、胞較小， 越往上細(xì)胞越大，最后成為成熟區(qū)細(xì)胞的一部分； 4.成熟區(qū)：表皮細(xì)胞一部分向外突出，形成根毛， 是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部分。 幼根能夠長(zhǎng)長(zhǎng)有兩個(gè)原因：1. 分生區(qū)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；2.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積的增大。 四根據(jù)課本98頁(yè)圖318，畫出葉芽的結(jié)構(gòu)，并標(biāo)明各部分發(fā)育成枝條的哪些結(jié)構(gòu)。幼葉發(fā)育成葉芽軸發(fā)育成莖芽原基發(fā)育成芽五莖是怎樣加粗生長(zhǎng)的？小麥為什么不能加粗生長(zhǎng)？ 加粗生長(zhǎng)是莖的形成層（分生組織）細(xì)胞不斷分裂和分化的結(jié)果。 小麥的莖中沒(méi)有形成層，所以不能加粗生長(zhǎng)。六植物生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽有哪幾類？相應(yīng)的缺乏癥狀是什么？ 植物生長(zhǎng)需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無(wú)機(jī)

33、鹽。 植物缺氮時(shí)，植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃；缺磷時(shí)，植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色。缺鉀時(shí)，植株的莖稈軟弱，容易倒伏，葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯。 生物學(xué)科12月13日作業(yè) 完成積累本內(nèi)容第三單元 生物圈中的綠色植物 第二章 被子植物的一生七測(cè)定種子發(fā)芽率用什么方法？寫出種子發(fā)芽率的計(jì)算公式。八什么叫抽樣檢測(cè)？抽樣時(shí)需要注意哪些問(wèn)題？九花的結(jié)構(gòu)有哪些？最主要的結(jié)構(gòu)是什么？花最重要的作用是什么？要經(jīng)過(guò)什么過(guò)程才能結(jié)果？十什么叫傳粉？傳粉的方式有幾種類型？十一風(fēng)媒花與蟲媒花各有什么特點(diǎn)？十二什么叫受精？試述傳粉和受精的過(guò)程。十三描述子房各部分結(jié)構(gòu)與果實(shí)各部分結(jié)構(gòu)間的發(fā)育關(guān)系。十四什么叫

34、人工輔助授粉？ 第三單元 生物圈中的綠色植物 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)一 根吸收水分的主要部位是 ，此處有大量的 。水分在莖的運(yùn)輸 結(jié)構(gòu) 中向上運(yùn)輸。二描述導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及功能。三什么叫蒸騰作用？進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是什么？四觀察課本112頁(yè)圖329，畫出葉片的結(jié)構(gòu)示意圖（畫出橫切面即可）五描述氣孔的結(jié)構(gòu)和功能。六描述蒸騰作用的意義？第三單元 生物圈中的綠色植物 第二章 被子植物的一生七測(cè)定種子發(fā)芽率用什么方法？寫出種子發(fā)芽率的計(jì)算公式。 測(cè)定種子發(fā)芽率用抽樣檢測(cè)的方法。 種子發(fā)芽率=（發(fā)芽的種子數(shù)共檢測(cè)的種子數(shù)）100八什么叫抽樣檢測(cè)？抽樣時(shí)需要注意哪些問(wèn)題？ 抽樣檢測(cè)是指從檢測(cè)對(duì)

35、象中抽取少量個(gè)體作為樣本進(jìn)行檢測(cè)，以樣本的檢測(cè)結(jié)果來(lái)反映總體情況的方法。 抽樣時(shí)要注意：1、樣本大小要合適，樣本過(guò)大不僅浪費(fèi)材料，而且費(fèi)時(shí)費(fèi)力，樣本過(guò)小則準(zhǔn)確性差；2、要做到隨機(jī)取樣，不能憑主觀想法挑選樣本；3、檢測(cè)的方法要科學(xué)，例如，在檢測(cè)種子發(fā)芽率時(shí)，應(yīng)當(dāng)給種子萌發(fā)提供最適宜的條件，否則檢測(cè)的結(jié)果就會(huì)不準(zhǔn)確。九花的結(jié)構(gòu)有哪些？最主要的結(jié)構(gòu)是什么？花最重要的作用是什么？要經(jīng)過(guò)什么過(guò)程才能結(jié)果？ 花的結(jié)構(gòu)包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等，其中雌蕊由柱頭、花柱、子房構(gòu)成，雄蕊由花藥和花絲構(gòu)成。 花最主要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，雄蕊花藥里有花粉，雌蕊下部的子房里面有胚珠。 花最重要的作用是結(jié)果

36、，要經(jīng)過(guò)傳粉和受精的過(guò)程才能結(jié)果。十什么叫傳粉？傳粉的方式有幾種類型？ 傳粉：花粉從花藥中落到雌蕊柱頭上的過(guò)程。植物傳粉的方式一般有兩種類型：自花傳粉、異花傳粉。十一風(fēng)媒花與蟲媒花各有什么特點(diǎn)？ 風(fēng)媒花：沒(méi)有艷麗色彩和香味，花粉多而輕盈，柱頭常有分叉和黏液。 蟲媒花：顏色鮮艷，有香味、蜜腺（產(chǎn)生花蜜）。十二什么叫受精？試述傳粉和受精的過(guò)程胚珠里面的卵細(xì)胞與來(lái)自花粉花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過(guò)程，稱為受精。傳粉和收鏡的過(guò)程：花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開(kāi)始萌發(fā)，長(zhǎng)出花粉管?；ǚ酃艽┻^(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠?；ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚珠里

37、面有卵細(xì)胞，它與來(lái)自花粉管的精子結(jié)合，形成受精卵。十三描述子房各部分結(jié)構(gòu)與果實(shí)各部分結(jié)構(gòu)間的發(fā)育關(guān)系。 子房果實(shí) 子房壁果皮 胚珠種子 受精卵胚十四什么叫人工輔助授粉？ 為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉的不足，人們常常給植物進(jìn)行人工輔助授粉。方法是先采集花粉，然后把花粉涂抹或傾撒在同種植物的柱頭上。 第三單元 生物圈中的綠色植物 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)一 根吸收水分的主要部位是 根尖成熟區(qū) ，此處有大量的 根毛 。水分在莖的運(yùn)輸結(jié)構(gòu) 導(dǎo)管 中 向上運(yùn)輸。二描述導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及功能。 每一根導(dǎo)管都是由許多長(zhǎng)形、管狀的細(xì)胞所組成的，這些細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，上下細(xì)胞間的細(xì)胞壁已經(jīng)消失，形成了一根

38、中空的管道。除莖以外，根和葉脈內(nèi)也有導(dǎo)管，這些導(dǎo)管相互連接在一起，形成水分運(yùn)輸?shù)墓芫W(wǎng)，水和無(wú)機(jī)鹽就通過(guò)這個(gè)管網(wǎng)被運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。三什么叫蒸騰作用？進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是什么？水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程叫做蒸騰作用。蒸騰作用主要是通過(guò)葉片進(jìn)行的。四觀察課本112頁(yè)圖329，畫出葉片的結(jié)構(gòu)示意圖（畫出橫切面即可）五描述氣孔的結(jié)構(gòu)和功能。氣孔是植物蒸騰作用和氣體交換的“門戶”，它是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。保衛(wèi)細(xì)胞的 形狀和大小是能夠調(diào)節(jié)的，其細(xì)胞壁厚薄不均勻，靠氣孔的外壁厚，不易伸展；背氣孔的內(nèi)壁薄，較易伸展。細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開(kāi)；細(xì)胞失水收縮，氣孔閉合

39、。六描述蒸騰作用的意義？植物通過(guò)蒸騰作用，一方面可以拉動(dòng)水分與無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸，保證各組織器官對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的需 要；另一方面在炎熱的夏天，通過(guò)蒸騰作用能降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過(guò)高而被灼傷；第三，綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水，參與生物圈的水循環(huán)?！狙a(bǔ)充】 葉片的結(jié)構(gòu) （1）表皮 上表皮：保護(hù)葉片；防止水分蒸發(fā)；有氣孔（少） 下表皮：保護(hù)葉片；防止水分蒸發(fā)；有氣孔（多） （2）葉肉：有葉綠體-進(jìn)行光合作用 （3）葉脈：中有導(dǎo)管、篩管。具有輸導(dǎo)和支持作用。 木質(zhì)部：-導(dǎo)管 輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽（自下而上） 木本植物莖的結(jié)構(gòu) 形成層：分裂形成新的木質(zhì)部細(xì)胞和韌皮部細(xì)胞 韌皮部

40、：-篩管 輸導(dǎo)有機(jī)物（自上而下）生物學(xué)科12月24、25日作業(yè) 完成積累本內(nèi)容第三單元 生物圈中的綠色植物 第四章 第五章 第六章一寫出實(shí)驗(yàn)（綠葉在光下制造有機(jī)物）的步驟及結(jié)論。二綠色植物光合作用制造的有機(jī)物有何作用？三 寫出光合作用的概念及反應(yīng)式四課本126頁(yè)第3題：溫室大棚中安裝增加二氧化碳濃度的儀器，目的是什么？原理又是什么？五課本126頁(yè)第4題：指出實(shí)驗(yàn)方案中的錯(cuò)誤。六寫出呼吸作用的概念及反應(yīng)式七列表比較光合作用和呼吸作用 區(qū) 別光合作用呼吸作用場(chǎng)所條件原料產(chǎn)物物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換聯(lián)系 八填空：呼吸作用與生產(chǎn)生活的聯(lián)系。 中耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進(jìn)行 。植物的呼吸

41、作用要分解 ，因此在儲(chǔ)存植物的種子或其他器官時(shí)，要設(shè)法 呼吸作用， 溫度、 含水量、 氧氣濃度等都可抑制呼吸作用。 九填表：我國(guó)主要植被類型氣候特點(diǎn)植物類型草原荒漠熱帶雨林常綠闊葉林落葉闊葉林針葉林十我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題有哪些？ 生物學(xué)科12月22、23日作業(yè) 完成積累本內(nèi)容第三單元 生物圈中的綠色植物 第4章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者 第五章 綠色植物與生物圈中的碳氧平衡 第六章 愛(ài) 護(hù) 植 被 、綠 化 祖 國(guó)一寫出實(shí)驗(yàn)（綠葉在光下制造有機(jī)物）的步驟及結(jié)論。 1、實(shí)驗(yàn)步驟： （1）暗處理：植物放在黑暗中一晝夜（把葉中原有的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)、消耗掉）； （2）用黑紙把葉片的一部分上下兩

42、面遮蓋，移到陽(yáng)光下照射（對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看見(jiàn)光部分、不見(jiàn)光部分能 否制造淀粉）； （3）幾小時(shí)后摘下葉片，去掉黑紙片； （4）脫色：葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱：使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變黃白 色；（目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察） （5）染色：清水漂洗葉片，后放入培養(yǎng)皿中，滴加碘液； （6）觀察：清水沖掉碘液，觀察葉片顏色變化。 見(jiàn)光部分變藍(lán)色（光合作用產(chǎn)生了淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色），不見(jiàn)光部分不變色（沒(méi)有進(jìn) 行光合作用，沒(méi)有產(chǎn)生淀粉）。 2、實(shí)驗(yàn)結(jié)論： （1）淀粉是光合作用的產(chǎn)物； （2）光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。 二綠色植物光合作用制造的有機(jī)物有何作用？ 1、植物體的組成成分除了水和少量的無(wú)機(jī)鹽，主要是有機(jī)物。光合作用制造的有機(jī)物經(jīng)篩管運(yùn)輸?shù)街参?/p>