鈉及其化合物一輪復習

1、一輪復習第三章 金屬及其化合物第一講 鈉及其化合物（第 1 課時）教學設計教學目標 :知識與技能：1、了解鈉的性質及其運用。2、了解鈉的重要化合物性質及其運用。過程與方法：1、學生自學基本了解鈉及其化合物 （氧化鈉、 過氧化鈉） 的性質。2 、通過思維導圖引導學生知道如何復習元素化合物。3 、教師和學生共同通過思維導圖學習鈉、氧化鈉、過氧化鈉的性質及運用態(tài)度與價值觀:1、使學生認識自學是很好且終生的學習的方法。2、使學生認識思維導圖是很好的學習工具。教學重點：鈉和過氧化鈉的性質及其運用教學難點：學生對知識的整理與歸納的能力的培養(yǎng)。教學過程:教學過程教學目標教學內容活動設計考綱使學生知鈉及考綱要

2、求：1、了解鈉的性質及其運用。解讀道學習的其化2、了解鈉的重要化合物性質及其運方向和要合物用。占八、在高考中考綱解讀：1、掌握鈉、過氧化鈉、碳酸鈉和碳酸的要氫鈉的性質及其運用。求和考試形式。2.了解氧化鈉和氫氧化鈉展示導圖：鈉收It化合打某物1、與學生共同回顧在學習元素化合物時通常要考情分析：此部分內容在選擇題和大題中都有可 能出現(xiàn)，通常以鈉及其化合物考察 NA、物質結構、 電學、電離和水解等方面。引導了解學習分析某物質的方法質應知道其哪些方面。了解2、展示導圖?；蛘苾热菟伎紝W生用思 完善維導圖自 學復習鈉 的性質及 用途復習 學生結合前面討論完善自己的思維導圖 鈉的性質及用學生講述1.培養(yǎng)學

3、鈉的生歸納總制結的能力法、請優(yōu)秀學生講述他的思維導圖中關于單質鈉的部 分。2.復習鈉的制法、 物理性 質、化學物理性質、化學性質、用途及制法質、用途 及制 法教師1.鞏固鈉鈉的1.展示教師的鈉單質的思維導圖。作品的相關性制展示質。法、亞血冏気壁Mill;au導啊虹1 JI r hi物理性、2.指導學ha iiw riM j/JF3ft.,VAE!.Wi+生思維導二-朋忸 1 yfAtL圖的繪質、,尉盤制。化學性2.與學生作品比較，指出各自的優(yōu)缺點。質、用途及制法練習鞏固、檢鈉的測鈉的相相關關性質性質過渡引入鈉的 氧化物的 復習思維導圖體現(xiàn)了每個人對知識的理解認知程 度，也是個性的充分表現(xiàn)。用心

4、畫好每張圖。愉 快的欣賞每張圖，學習是快樂的，生活是美好的 讓我們繼續(xù)用思維導圖尋找學習的快樂一一學習 鈉的氧化物。提問整體認知鈉的鈉的氧化 氧化1. 常見鈉的氧化物有哪些？2. 它們都有鈉元素和氧元素，但化學組成不同，性質會有哪些差異呢？提問復習、導圖總結復習氧化鈉的性質氧化 鈉的 物理性質、結構、提問：1.氧化鈉的物理性質有哪些？2. 氧化鈉是屬于離子化合物還是共價 化合物？說出理由。3. 氧化鈉是何種類型氧化物？化學性質講述1.加強氧氧化展示導圖：化鈉與過鈉和氧化鈉的過氧差異的比化鈉較。2.深結、/ 缶禹了訛含物化結構決構、定性質，性a朋邸1鴨于牝合物性質決定質、鈉的買化物一乙二XWHXI: IW 堿性氧化物用途的化用途* 一- 一學思想。及之講述:氧化鈉和過氧化鈉有相冋的地方，也有不間的冋的地方，所以我們最好能采用對比的方式學習，聯(lián)系這樣牢牢掌握它們的性質。冋時結構決定性質，性質決定用途的化學思想的運用也能幫我們建立各知識點間的關系，加強記憶和理解。練習鞏固鈉的鈉的氧化物的氧化性質物的性質總結鞏固本節(jié)鈉、今天學習了鈉及鈉的化