泰安市職稱聘任

1、泰安市關(guān)于認(rèn)真做好 2008 年全市中專和評(píng)聘工作的通知各縣市區(qū)教育局，泰安高新區(qū)、泰山景區(qū)局，市直有關(guān)學(xué)校（單位）： 為認(rèn)真做好今年全市中專和評(píng)聘工作，根據(jù)省教育廳和市人事局有關(guān)文件精神， 結(jié)合我市教師隊(duì)伍實(shí)際，經(jīng)市人事局同意，現(xiàn)就有關(guān)問題通知如下：一、評(píng)聘工作的指導(dǎo)思想和要求以、 “重”要思想和為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)、新和評(píng)聘的各項(xiàng)政策規(guī)定， 積極穩(wěn)妥地深化中小學(xué)，引入競(jìng)爭(zhēng)，破除，建立 “職務(wù)能上能下、待遇能高能低、 人員能進(jìn)能出 ”的符合職業(yè)特點(diǎn)的教師任用新機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)聘任和崗位聘任的 統(tǒng)一?？偟囊笫牵?評(píng)聘工作要有利于、 教育教學(xué)改革和教師隊(duì)伍建設(shè)， 堅(jiān)持向教學(xué)第 一線和農(nóng)村教師傾斜

2、的原則，激勵(lì)廣大教師，無私奉獻(xiàn)，爭(zhēng)績(jī)，全面提高教育 教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)全市教育事業(yè)。二、嚴(yán)格掌握評(píng)審范圍，認(rèn)真把握申報(bào)條件 根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，中專、評(píng)審的范圍，從今年起，僅限于在各級(jí)各類學(xué)校 和教育門所屬教研室、 及等教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師和專職。 各 級(jí)各類學(xué)校中不直接從事教學(xué)工作的專職管理和后勤服務(wù)人員， 各級(jí)教育門所屬 的其他事業(yè)單位的工作人員，不能申報(bào)中專、職稱。在學(xué)校中落聘人員，已經(jīng)， 不能評(píng)審教師職稱。各級(jí)教育門和學(xué)校必須按規(guī)定執(zhí)行，嚴(yán)禁擅自擴(kuò)大范圍。為更好地落實(shí)中小學(xué)課程方案， 促進(jìn)的順利實(shí)施， 根據(jù)目前我省和普通高中 課程開設(shè)實(shí)際情況，從今年起，我省職務(wù)高評(píng)委新設(shè)置

3、“和”“兩”個(gè)學(xué)科，從事這 兩門課程教學(xué)的可以直接申報(bào)相應(yīng)的中學(xué)教師職務(wù)。 申報(bào)評(píng)審中專、中，須具備以下條件：（一）具有相應(yīng)的教師資格。（二）符合教師職務(wù)試行條例、中學(xué)教師職務(wù)試行條例、職務(wù)試行條 例中規(guī)定的任職條件。（三）具備所規(guī)定的學(xué)歷要求。其中，通過繼續(xù)教育取得后學(xué)歷的教師，須 在取得學(xué)歷后繼續(xù)任教 3 年以上。（四）達(dá)到申報(bào)要求。 根據(jù)國(guó)家規(guī)定和要求，申報(bào)中、，須取得合格證（規(guī)定的應(yīng)考科目 模塊 全部 合格）；對(duì)符合暫不參加考試或免于規(guī)定的，須提供申報(bào)資格暫不參加或免考 部分科目（模塊）審核表，并出具有關(guān)證明材料。暫不參加的范圍是：評(píng)聘小學(xué)（含幼兒園）教師職稱的；現(xiàn)仍在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（不含）直

4、屬及其以下單位工作的；評(píng)聘的；截止今年底年滿 50 歲的；符合免試條件的。 其他人員均按要求執(zhí)行。（五）外語成績(jī)符合國(guó)家要求。凡試行條例規(guī)定有外語要求的，須取得國(guó)家組織的 成績(jī)單合格證后方可申報(bào)。根據(jù)省人事廳關(guān)于 2008 年度全國(guó)成績(jī)使用標(biāo)準(zhǔn)有 關(guān)問題的通知（辦發(fā) 200898 號(hào)）規(guī)定， 2008 年度各語種、類別、級(jí)別的成 績(jī)，全國(guó)通用標(biāo)準(zhǔn)為 60 分，全省當(dāng)年有效使用標(biāo)準(zhǔn)為 55 分。符合關(guān)于完善 有關(guān)問題的通知（發(fā) 200719 號(hào)）中放寬外語成績(jī)要求規(guī)定的，全省當(dāng)年有 效使用標(biāo)準(zhǔn)放寬至 45 分，當(dāng)年可申報(bào)副高級(jí)、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。按照辦發(fā)2006108 號(hào)文件要求，自 200

5、7 年起，（含教師進(jìn)修學(xué)校）教師 申報(bào)和講師職務(wù)資格，均應(yīng)參加，提供考試成績(jī)通知書，并達(dá)到相應(yīng)要求。（六）繼續(xù)教育學(xué)分符合要求。按照泰安市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)規(guī)定 （市 政府令 119 號(hào)）和關(guān)于做好 2008 年度 繼續(xù)教育證書 審驗(yàn)工作的通知 （辦 發(fā) 2008106 號(hào)）要求，今年，晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的，任職期間繼續(xù)教育學(xué) 分平均每年應(yīng)達(dá)到 20 學(xué)分（可累計(jì)計(jì)算）。其中，任職期限滿 5 年以上的，自 2003 年 1 月起累計(jì)應(yīng)滿 100 學(xué)分。（七）完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作量， 教育教學(xué)考核成績(jī)優(yōu)良。 申報(bào)評(píng)審 中專職務(wù)，須在任現(xiàn)職期間系統(tǒng)地講授過 1 門主干基礎(chǔ)課或 2 門及以上其

6、他課 程，申請(qǐng)中、小學(xué)中、高級(jí)教師職稱，周任課時(shí)數(shù)要達(dá)到國(guó)家規(guī)定要求。三、規(guī)范推薦評(píng)審程序申報(bào)評(píng)審中專、 中職稱，要嚴(yán)格按照山東省專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審辦法 （試 行）（魯人發(fā) 200226 號(hào)）規(guī)定的個(gè)人申報(bào)、推薦、單位審查、主管部門審 核的辦法進(jìn)行申報(bào)。單位在組織申報(bào)推薦時(shí)，要成立具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員組成的或（ 7 人以上），對(duì)申報(bào)人的學(xué)術(shù)、技術(shù)水平進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出推薦名單。據(jù)或提出的推 薦名單，綜合考慮申報(bào)人的品德、業(yè)績(jī)、工作能力和等情況，確定推薦人選，經(jīng) 公示無異議后推薦上報(bào)。受組織派遣赴四川抗震救災(zāi)一線工作的專業(yè)技術(shù)人員， 符合相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格申報(bào)條件的優(yōu)先申報(bào)推薦。各部門、單位

7、組織申報(bào)推薦時(shí)，要認(rèn)真研究該系列（專業(yè)）需求情況，結(jié)合崗位 設(shè)置情況組織申報(bào)。 具有高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格人數(shù)已超過按實(shí)施崗位設(shè)置 管理規(guī)定應(yīng)設(shè)置的相應(yīng)崗位數(shù) 15% 的，要從嚴(yán)掌握，一般不再推薦申報(bào)。根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，中小學(xué)教師申報(bào)中、高級(jí)教師職稱，須經(jīng)縣（市、區(qū)）教育 行政部門審核，由縣（市、區(qū)）教育、人事部門共同。要增加工作的透明度，實(shí) 行陽光操作，把評(píng)議推薦的全過程置于之下。具體要經(jīng)過以下程序：（一）申報(bào)人員所在學(xué)校（單位）公布申報(bào)評(píng)議方案。（二）申報(bào)人員提出申請(qǐng)，并提供有關(guān)證件。（三）學(xué)校（單位）公開進(jìn)行推薦，張榜公布評(píng)議推薦結(jié)果。四）學(xué)校（單位）組織整理填報(bào)有關(guān)申報(bào)材料 （五）學(xué)

8、校（單位）對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行認(rèn)真核實(shí)，重點(diǎn)審查其申報(bào)材料、證書和證 明等是否真實(shí)、齊全，內(nèi)容格式等方面是否符合規(guī)定要求。（六）公示申報(bào)人員的申報(bào)材料及有關(guān)情況，公示無異議后，學(xué)校（單位）要在 該申報(bào)人的教師表、 評(píng)審簡(jiǎn)表的 “推薦意見 ”欄中填寫推薦意見，并簽字、 加蓋。（七）組織填寫 “六公開 ”監(jiān)督卡。（八）報(bào)經(jīng)主管部門審查，符合申報(bào)條件的材料，主管部門簽署意見，加蓋后， 及時(shí)送部門。（九）申報(bào)材料經(jīng)呈報(bào)部門審核同意并簽署呈報(bào)意見后， 按規(guī)定時(shí)限報(bào)市教育局。四、認(rèn)真掌握標(biāo)準(zhǔn)條件，確保推薦評(píng)審質(zhì)量各單位在推薦評(píng)審各類教師職稱時(shí)，必須在公開、公正、公平、合理和綜合評(píng)價(jià) 的原則下，嚴(yán)格執(zhí)行教師職務(wù)試

9、行條例 規(guī)定的任職條件和省市有關(guān)規(guī)定要求， 不得隨意放寬和降低標(biāo)準(zhǔn)條件。 各單位要切實(shí)加強(qiáng)、 資格審查力度， 確保推薦評(píng) 審質(zhì)量。在推薦評(píng)審工作中，必須認(rèn)真把握好以下具體問題：（一）問題加強(qiáng)教育，倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛生、的精神，塑造高尚的風(fēng)范，爭(zhēng)做人民群 眾滿意的教師，是新時(shí)期加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、全面的需要。評(píng)聘教師職稱時(shí)，對(duì) 違反、教師行為 “十不準(zhǔn) ”規(guī)定的人員，對(duì)創(chuàng)建文明行業(yè)造成不良影響的人員實(shí)行a ”“?！保ǘW(xué)歷問題1、申報(bào)中專、中小學(xué)和幼兒園教師職稱的人員，必須具備規(guī)定的相應(yīng)學(xué)段 要求的國(guó)家教育行政部門認(rèn)可的學(xué)歷。2、通過繼續(xù)教育取得規(guī)定后學(xué)歷的教師，評(píng)審高一級(jí)，其所學(xué)專業(yè)必須與現(xiàn)

10、任 教專業(yè)相同或相近。3、提高教師的學(xué)歷要求，并逐步由學(xué)歷向?qū)W位過渡。中專教師和高中階段教師 申報(bào)高一級(jí)教師職稱應(yīng)逐步要求取得學(xué)士以上學(xué)位； 對(duì)取得晉升中級(jí)、 取得碩士 及其以上學(xué)位晉升高級(jí)教師職稱者，同等情況下優(yōu)先考慮。 2001 年 8 月底以后 補(bǔ)充到教師隊(duì)伍的人員， 評(píng)審中專教師和高中階段教師職稱一般應(yīng)具有學(xué)士及其 以上學(xué)位。4、1970 1976 年入學(xué)的畢業(yè)生，可按照有關(guān)規(guī)定申報(bào)、評(píng)審相應(yīng)的專業(yè)，其 學(xué)歷填寫為 “?！保ㄈ?、科研成果問題 從今年起，高、中評(píng)委將不再把論文獲獎(jiǎng)作為評(píng)審依據(jù)，收取評(píng)審材料時(shí)，不再 受理申報(bào)人員提交的各種論文獲獎(jiǎng)證書， 論樣或錄用通知書、 習(xí)題集、 和上

11、發(fā)表 的論文等。作為科研項(xiàng)目結(jié)題的論文、等，獲得市級(jí)以上或獎(jiǎng)，可以作為科研項(xiàng) 目獲獎(jiǎng)，在相應(yīng)欄內(nèi)填寫報(bào)送。對(duì)申報(bào)人員提交的論文、著作和科研成果，推薦 評(píng)審工作中，不能只看數(shù)量多少，而要充分發(fā)揮同行專家的作用，對(duì)論文、的內(nèi) 在質(zhì)量，科研成果的科技含量、轉(zhuǎn)化應(yīng)用及個(gè)人的理論研究能力進(jìn)行綜合分析、 論證。同時(shí)， 還要結(jié)合其發(fā)表文章的刊物層次等進(jìn)行全面考察， 以此確定申報(bào)人 員的科研能力、 科研水平以及對(duì)本門學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)的掌握程度， 確認(rèn)其真實(shí) 的學(xué)術(shù)科研水平。晉升職稱，應(yīng)提供代表本人學(xué)術(shù)水平的公開發(fā)表或出版的論文、 著作；晉升職稱，若無公開發(fā)表論文、著作，可提供本人撰寫的反映其教育教學(xué) 水平的經(jīng)

12、驗(yàn)總結(jié)、及經(jīng)驗(yàn)交流材料。論文、著作須在 2008 年 8 月底以前公開發(fā) 表、出版。農(nóng)村中小學(xué)教師能力， 主要由所在學(xué)校通過教學(xué)、 教研工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考察， 對(duì)公 開發(fā)表或出版論文、著作情況適當(dāng)放寬要求。（四）教育教學(xué)水平和業(yè)績(jī)考察問題 在教師推薦工作中， 要注重考察教育教學(xué)質(zhì)量和工作實(shí)績(jī)， 使廣大教師的注意力 真正轉(zhuǎn)移到提高教育教學(xué)質(zhì)量上來。 為進(jìn)一步考察參評(píng)人員的能力和水平， 從今 年起將要求參評(píng)教師提交任職以來的部分。 根據(jù)教育工作和教師的職業(yè)特點(diǎn)， 學(xué) 校主管部門在推薦時(shí)， 要通過組織對(duì)申報(bào)人員的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力進(jìn)行評(píng) 價(jià)。高級(jí)評(píng)審委員會(huì)在評(píng)審時(shí)，將把評(píng)價(jià)情況作為對(duì)申報(bào)人員評(píng)價(jià)的重

13、要依據(jù)。 “教”師、參加培訓(xùn)并取得的教師在同等條件下優(yōu)先評(píng)聘教師職稱。要重視中小學(xué)教師在農(nóng)村或薄弱學(xué)校的教學(xué)經(jīng)歷。 2001 年 8 月后補(bǔ)充到教師隊(duì) 伍的中小學(xué)教師， 評(píng)聘中、高級(jí)教師職稱一般應(yīng)有一年以上農(nóng)村學(xué)?；蛳鄬?duì)薄弱 學(xué)校任教的經(jīng)歷，評(píng)聘高級(jí)教師職稱一般應(yīng)有兩年以上農(nóng)村學(xué)校或相對(duì)薄弱學(xué)校 任教的經(jīng)歷； 2001 年 8 月底以前任教的教師，凡有在農(nóng)村或相對(duì)薄弱學(xué)校任教 經(jīng)歷的，同等條件下優(yōu)先評(píng)聘教師職稱。（五）班主任業(yè)績(jī)考察問題 申報(bào)評(píng)審中、高級(jí)教師職稱， 任現(xiàn)職以來， 應(yīng)擔(dān)任過班主任工作或承擔(dān)過學(xué)理工 作 3 年以上，對(duì)于長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作， 并取得突出成績(jī)的教師， 要優(yōu)先評(píng)聘教 師

14、職務(wù)。未擔(dān)任班主任工作， 或擔(dān)任班主任工作達(dá)不到上述要求者， 一般不得評(píng) 聘中、高級(jí)教師職稱。（六）問題為全面推廣使用 ,使成為語言 ,廣大教師在教學(xué)中要切實(shí)學(xué)習(xí)普通話 ,使用普通話。 從今年開始 ,45 歲以下的教師，普通話達(dá)不到二級(jí)乙等水平，原則上不得晉升高 一級(jí)教師職稱。（七）職稱問題 為鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出， 對(duì)于個(gè)別不具備任職年限， 但確有較高業(yè)務(wù)水平， 在 教育教學(xué)工作中做出突出成績(jī)者， 允許破格申報(bào)教師系列中、 。破格申報(bào)教師系 列中、須符合山東省高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)破格申報(bào)指導(dǎo)條件（試行） （魯人發(fā) 200515 號(hào)）和泰安市中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)破格申報(bào)指導(dǎo)條件（試行）（發(fā) 20061

15、5 號(hào)）中所規(guī)定的破格指導(dǎo)條件。要嚴(yán)格把握破格條件，達(dá)不到破格指 導(dǎo)條件的，一律不得申報(bào)。對(duì)于符合破格申報(bào)條件， 以破格方式申報(bào)評(píng)審教師高級(jí)職務(wù)的人員進(jìn)行審核和測(cè) 試。經(jīng)過審核和測(cè)試后，單獨(dú)提交評(píng)審委員會(huì)評(píng)審。測(cè)試內(nèi)容主要為知識(shí)、教育 教學(xué)能力和教科研水平。測(cè)試時(shí)間另行通知。（八）小學(xué)（幼兒園）教師申報(bào)職稱問題 小學(xué)（幼兒園）教師評(píng)審應(yīng)從嚴(yán)掌握。小學(xué)（幼兒園）優(yōu)秀教師評(píng)聘中學(xué)高級(jí)教 師職稱，實(shí)行條件和崗位數(shù)額雙控制。 經(jīng)正式批準(zhǔn)設(shè)置中學(xué)高級(jí)教師崗位的小學(xué)、 幼兒園，在空崗內(nèi)可推薦部分優(yōu)秀的小學(xué) （幼兒園）教師晉升中學(xué)高級(jí)教師職稱。 申報(bào)評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師職稱的小學(xué)（幼兒園）教師，必須符合關(guān)于做好

16、 2004 年全省中專和中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審工作的通知 中規(guī)定的小學(xué) （幼兒園） 教師申 報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職稱的條件。（九）實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員晉升職稱問題 今年繼續(xù)開展實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員中級(jí)專業(yè)的評(píng)審工作。 申報(bào)晉升職稱， 須有學(xué)校級(jí)以 上教育行政部門出具的專職從事學(xué)校實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作的證明， 且高中實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員 須具有國(guó)家承認(rèn)的與申報(bào)專業(yè)相同或相近的大專以上學(xué)歷，并任助理級(jí)職務(wù) 4 年以上；初中實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員須具有中專以上學(xué)歷， 并任助理級(jí)職務(wù) 5 年以上。對(duì) 出具假證明的，經(jīng)查實(shí)三年內(nèi)不準(zhǔn)申報(bào)評(píng)審。（十）中學(xué)系列專業(yè)課教師評(píng)審問題 專業(yè)課教師晉升高一級(jí)教師職稱， 根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定， 必須取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué) 本科

17、以上學(xué)歷。對(duì)取得相應(yīng)高級(jí)證書者，同等條件下可優(yōu)先評(píng)聘高一級(jí)專業(yè)。（十一）改系列問題 對(duì)于因組織安排等原因改變工作崗位或?qū)I(yè)技術(shù)職稱系列聘任同級(jí)專業(yè)技術(shù)職 稱的，需在現(xiàn)崗位經(jīng)過一年左右的考察， 如單位認(rèn)為勝任現(xiàn)崗位工作， 經(jīng)有關(guān)部 門同意后， 可直接聘任現(xiàn)崗位同級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱， 其中改聘教師職稱的， 應(yīng)取得 與任教層次相符的教師資格。 改聘職稱前后的任職年限連續(xù)計(jì)算， 考察期間可維 持原任職稱的待遇。直接改聘職稱的，原任職資格不變。改變?nèi)温氋Y格的，仍需 按原改系列評(píng)審的有關(guān)規(guī)定辦理， 其中改評(píng)教師職稱的， 應(yīng)取得與任教層次相符 的教師資格。（十二）從非企事業(yè)單位調(diào)入學(xué)校從教人員的職稱評(píng)審問題 從

18、非企事業(yè)單位交流或安置到學(xué)校從事教育教學(xué)工作的人員， 需從事教育教學(xué)工 作 1 年以上，取得相應(yīng)的教師資格， 經(jīng)考核符合相應(yīng)的教師職務(wù)任職資格條件 （包 括、），方可申報(bào)相應(yīng)的教師職稱。（十三）評(píng)委會(huì)的組建及成員調(diào)整問題 加強(qiáng)評(píng)審委員會(huì)成員建設(shè)， 建立一支結(jié)構(gòu)合理、 素質(zhì)優(yōu)良、 數(shù)量充足的評(píng)審專家 隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)評(píng)審委員會(huì)成員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)， 提高業(yè)務(wù)水平和執(zhí)行政策的能力， 保 證評(píng)審客觀、公正，提高評(píng)審質(zhì)量。各有關(guān)單位要搞好評(píng)委會(huì)的組建、 調(diào)整工作， 在調(diào)整組建評(píng)委會(huì)時(shí)， 除考慮候選 人的政治條件和業(yè)務(wù)水平外，還要盡可能考慮評(píng)審委員會(huì)成員在學(xué)科（專業(yè)）、 年齡結(jié)構(gòu)和層次上的分布， 要注意吸收一定數(shù)

19、量的基層人員和中青年參加。 各級(jí) 評(píng)審委員會(huì)（推薦組）成員連續(xù)任職一般不得超過三屆。為充實(shí)調(diào)整全市中專、 中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)， 各縣市區(qū)和有關(guān)單位須向市教育局推薦評(píng)委備選人 員，推薦的人員必須堅(jiān)持原則，師德高尚，有較高的學(xué)術(shù)水平和豐富的教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)，熟悉教師職務(wù)評(píng)聘政策， 同時(shí)填寫 山東省中專中學(xué)教師職務(wù)高評(píng)委專家?guī)?備選人員推薦表（附件 5）和山東省專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)執(zhí)行委員備選 人員情況表（附件 4）。各單位在具體推薦評(píng)審工作中， 既要講學(xué)歷和資歷， 更要注重申報(bào)人員的實(shí)際業(yè) 務(wù)水平、工作能力和在現(xiàn)工作崗位上取得的工作業(yè)績(jī)， 對(duì)在工作中做出突出成績(jī) 的要優(yōu)先予以推薦評(píng)審。 對(duì)長(zhǎng)期在

20、農(nóng)村貧困、 邊遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)第一線從事教育教學(xué) 工作的，應(yīng)主要看其實(shí)際教學(xué)業(yè)務(wù)水平、 工作能力、和工作業(yè)績(jī)。 有援藏、援疆、 援島經(jīng)歷的優(yōu)先予以推薦評(píng)審。五、認(rèn)真做好聘任工作各級(jí)各類中小學(xué)、 中專學(xué)校要在教育部門的指導(dǎo)下，根據(jù)魯人發(fā)（ 2007 ）78 號(hào)、 魯人發(fā)（ 2007 ） 79 號(hào)文件規(guī)定，按照科學(xué)、合理、優(yōu)化、高效的原則，在規(guī)定 的結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，做好學(xué)校設(shè)置工作。各學(xué)校要按照省、市有關(guān)規(guī)定，在科學(xué)合理設(shè)置的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持公開、平等、競(jìng) 爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，嚴(yán)格按程序進(jìn)行雙向選擇競(jìng)爭(zhēng)聘任，完善規(guī)范聘約管理，破除 專業(yè)技術(shù)職務(wù)，分類搞好，加強(qiáng)聘后管理，激勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)業(yè)，有條件的單 位可試行高職

21、低聘或低職高聘，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出。六、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅評(píng)聘工作紀(jì)律（一）嚴(yán)格表格填寫 申報(bào)人必須據(jù)實(shí)填寫山東省中小學(xué)中專技校教師職稱評(píng)審表 （以下簡(jiǎn)稱評(píng) 審表）、中小學(xué)中專技校教師申報(bào)評(píng)審職稱情況一覽表（以下簡(jiǎn)稱一覽表）和專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審簡(jiǎn)表，并提供各種證明材料，不能證明其真實(shí)性 的內(nèi)容不能填寫。 填寫從事專業(yè)應(yīng)統(tǒng)一規(guī)范。 所在單位必須填寫法定全稱， 不得 簡(jiǎn)化。要強(qiáng)化誠(chéng)信意識(shí)， 實(shí)事求是地填寫申報(bào)材料和提供各種證明材料， 并在評(píng) 審表中“欄”的最后填寫如下承諾語： “本人承諾： 所提供的個(gè)人信息和證明材料 真實(shí)準(zhǔn)確，對(duì)因提供有關(guān)信息、 證件不實(shí)或違反有關(guān)規(guī)定造成的后果， 責(zé)任自負(fù)。

22、從事、的人員，未承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的，其評(píng)審表、一覽表中不能出現(xiàn)工作 量，其工作情況及成績(jī)可在評(píng)審表 “和”“學(xué)校推薦意見 ”中體現(xiàn)，在一覽表 中可直接寫在 “任現(xiàn)職以來完成的教育教學(xué)工作情況 ”欄下。（二）嚴(yán)格材料審查各學(xué)校（單位）要對(duì)申報(bào)材料，包括、資格證書、聘任證書、獲獎(jiǎng)證書、外語成 績(jī)證明、合格證、論文、年度考及表格中所填寫內(nèi)容等進(jìn)行認(rèn)真核實(shí)， 公開進(jìn)行。 申報(bào)材料呈報(bào)前，學(xué)校（單位）要將個(gè)人申報(bào)材料中的一覽表在本學(xué)校（單 位）明顯位置張貼公示，不少于 7 個(gè)工作日。經(jīng)公示無異議后，方可推薦上報(bào)。 學(xué)校（單位）主管部門和呈報(bào)部門要層層負(fù)責(zé)，認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)，杜絕現(xiàn)象 發(fā)生。對(duì)少數(shù)單位、 地區(qū)出現(xiàn)大批量連續(xù)多年考核優(yōu)秀、 教學(xué)工作量超出實(shí)際等 情況，專家組在評(píng)審時(shí)將不作晉升依據(jù)。（三）嚴(yán)肅工作紀(jì)律要進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律， 對(duì)違反規(guī)定程序及、 的人及其相關(guān)責(zé)任人員， 要嚴(yán)格按 照中共山東省紀(jì)律檢查委員山東省人事廳印發(fā) 關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工 作中違反政策紀(jì)律問題的暫行規(guī)定的通知 （魯人職 1994 9 號(hào)）、違紀(jì)違 規(guī)行為處理意見 （人事部令第 3 號(hào)）嚴(yán)