幼兒園大班語言公開課《小樹葉寫給大樹媽媽的信》教案

1、幼兒園大班語言公開課小樹葉寫給大樹媽媽的信教案作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班語言公開課小樹葉寫給大樹媽媽的信教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?；顒?dòng)目標(biāo)：1、初步理解散文內(nèi)容，感受散文的優(yōu)美意境。2、體驗(yàn)小樹葉和大樹媽媽互相關(guān)愛的情感，懂得在接受媽媽愛的.同時(shí)，也應(yīng)主動(dòng)關(guān)心媽媽。3、理解筆直、豐收、吸取等詞語。4、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡單對(duì)話。5、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。活動(dòng)準(zhǔn)備：自制信件、配圖一份、散文小樹葉給

2、大樹媽媽的一封信、音樂小樹葉。活動(dòng)過程：一、以實(shí)物信件導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。師：我是大樹媽媽，今天早晨啊，我收到了一封信。信上寫著，快樂森林，大樹媽媽收。哎，這是誰寄給我的？對(duì)，是小樹葉，秋天來了它離開了大樹媽媽。它很想念大樹媽媽，于是呀它給大樹媽媽寫了一封信。信里會(huì)寫些什么呢？我們來聽一聽就知道了。二、欣賞散文，初步理解散文內(nèi)容（一）完整欣賞散文小樹葉給大樹媽媽的一封信教師：大樹媽媽收到這封信心情會(huì)是怎樣的呢？大樹媽媽會(huì)感到很高興很幸福。小樹葉給大樹媽媽的信里都說了什么？（二）分段欣賞，進(jìn)一步幫助幼兒理解散文內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒大膽講述1、欣賞第一段散文教師：秋天，大樹媽媽給小樹葉換上了什么顏

3、色的衣服？（紅色和黃色的衣服）為什么秋天來了，小樹葉穿上了紅色和黃色的衣服？小樹葉們參加了什么活動(dòng)？（小樹葉旅行團(tuán)）2、欣賞第二段散文，結(jié)合圖片，幫助幼兒理解教師：小樹葉跟著秋風(fēng)阿姨看到了什么呢？3、欣賞第三段散文，通過扮演游戲，實(shí)現(xiàn)師幼互動(dòng)，幫助幼兒更好地理解散文小樹葉生病了，媽媽是怎么做的？大樹媽媽很愛小樹葉，每天拼命的從土壤里和陽光里吸取養(yǎng)料把小樹葉養(yǎng)大，誰來用動(dòng)作學(xué)學(xué)大樹媽媽怎樣從土壤吸取養(yǎng)分的？誰來學(xué)學(xué)大樹媽媽怎樣從陽光中吸取養(yǎng)分的？小樹葉怎么長大呢？（分別請(qǐng)小朋友上來演示）每當(dāng)大風(fēng)大雨來臨時(shí)，大樹媽媽又是怎么做的？教師：我們低頭看看，大家把凳子底下的樹葉頭飾戴在頭上扮演小樹葉，現(xiàn)在呢我是大樹媽媽。大家便跟著老師用好聽的聲音念信一邊做動(dòng)作好嗎？（三）引導(dǎo)幼兒說說媽媽的愛，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感體驗(yàn)教師：看完了這封信，大家覺得大樹媽媽愛小樹葉嗎？那我們的媽媽愛不愛我們？怎么愛我們的？媽媽這么愛我們。小朋友平時(shí)怎么愛自己的媽媽的？教師小結(jié)：每個(gè)媽媽都愛自己的孩子，我們平時(shí)也要主動(dòng)的愛媽媽。（四）教師小結(jié)，伴隨音樂小樹葉結(jié)束活動(dòng)。教師：在這封信里呀，小樹葉參加了旅行團(tuán)看到了很多美麗的景色，大家想不想去參