“珍惜、感恩、責(zé)任”主題班會(huì)教案(改)3頁(yè)

1、“珍惜、感恩、責(zé)任”主題班會(huì)設(shè)計(jì)背景分析：現(xiàn)在的中學(xué)生由于受社會(huì)不良習(xí)氣的影響，有部分同學(xué)變得懶惰、頹廢、自私、冷漠，缺乏對(duì)國(guó)家、社會(huì)的責(zé)任感，盲目信奉“人人為我”的處世哲學(xué)，在學(xué)校的主要表現(xiàn)為：平時(shí)只抱怨不努力、不懂得感恩、做事缺乏責(zé)任心，對(duì)他人、集體漠不關(guān)心，認(rèn)為他人為自己所做的一切都是理所當(dāng)然的。因此，通過此次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)珍惜青春、感恩回報(bào)、責(zé)任感的正確認(rèn)知，促成學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀?；顒?dòng)目標(biāo)：1. 通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜青春、時(shí)間等意識(shí)；2. 通過活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生在理解中養(yǎng)成感恩的習(xí)慣；3. 通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：搜集資料，制作課件?；顒?dòng)過程：一、激

2、情導(dǎo)入主持人：社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，而我發(fā)現(xiàn)我們這批零零后中學(xué)生中，有些人卻止步不前，時(shí)刻以自我為中心，言行不太為別人著想。比如在家里對(duì)父母不夠尊重，沒有責(zé)任心等；在校老是抱怨這抱怨那的，對(duì)老師的教導(dǎo)無動(dòng)于衷，沒有上進(jìn)心；集體生活我行我素等。我們今天的主題班會(huì)就是幫助大家認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，努力改正，共同成長(zhǎng)。二、參與活動(dòng)，懂得珍惜1.在我們的一生中，有很多事物是值得我們?nèi)フ湎Ш驼J(rèn)真對(duì)待的，請(qǐng)仔細(xì)看下面五種事物：理想、親情、愛情、友誼、時(shí)間現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出紙和筆，在這五種事物中，迅速劃去一個(gè)你認(rèn)為不是很重要的事物，注意你只有一次選擇的機(jī)會(huì)，不可以后悔。依此類推直到剩最后一個(gè)。 請(qǐng)大家說說，

3、你最后留下的是什么？（隨機(jī)抽查一部分）最后我們來看看結(jié)果。大部分同學(xué)留下來的也許都是時(shí)間，因?yàn)橹灰€有時(shí)間，我們就有希望去獲取其他四樣我們認(rèn)為重要的事物?？墒乾F(xiàn)實(shí)卻是最殘酷的，我們恰恰最留不住的就是時(shí)間。哲理名言：每天早上時(shí)間銀行總會(huì)為你在帳戶里自動(dòng)存入86400秒；一到晚上，她也會(huì)自動(dòng)地把你當(dāng)日虛擲掉的光陰全數(shù)注銷，沒有分秒可以結(jié)轉(zhuǎn)到明天，你也不能提前預(yù)支片刻。如果你沒能適當(dāng)使用這些時(shí)間存款，損失掉的只有你自己會(huì)承擔(dān)。沒有回頭重來，也不能預(yù)提明天，你必須根據(jù)你所擁有的這些時(shí)間存款而活在現(xiàn)在。你應(yīng)該善加投資運(yùn)用，以換取最大的健康、快樂與成功。時(shí)間總是不停地在運(yùn)轉(zhuǎn)，努力讓每個(gè)今天都有最佳收獲。要

4、求：全體同學(xué)齊讀。2.我們經(jīng)常會(huì)發(fā)出這樣的抱怨，請(qǐng)大家看大屏幕。主持人播放圖片 看完下面這幾組圖片，你還會(huì)抱怨嗎？ 主持人播放第二組圖片討論：看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法？ 要求：小組內(nèi)互說，小組派代表全班展示?？偨Y(jié)：面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的種種不如意，我們應(yīng)該不抱怨，不發(fā)牢騷，不頹廢；用積極的態(tài)度、樂觀的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造輝煌；我們理應(yīng)珍惜父母、社會(huì)、祖國(guó)為我們創(chuàng)造的美好的成長(zhǎng)環(huán)境，珍惜青春。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。三、學(xué)會(huì)感恩主持人：留心觀察周圍，感激你所擁有的一切，讓我們少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)兒感激和付出吧!感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代

5、文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來?；顒?dòng)一：講故事親愛的寶貝，如果你能活著，一定記得我愛你。（記2008年5.12汶川地震中的一位偉大的母親。）主持人：有哪位同學(xué)愿意為大家深情的朗讀這則故事？（課件播放）主持人：自然災(zāi)害是無情的，而母愛卻永遠(yuǎn)都是無私的，他們不畏生死，他們不圖回報(bào)。但是，為人子女的我們，不能不回報(bào)父母，不能不孝順父母?；顒?dòng)二：學(xué)孝順我們應(yīng)該怎樣孝順父母，下面幾點(diǎn)是我們應(yīng)具備的條件：第一：要聽從父母的話，不要讓父母擔(dān)心。第二：幫忙父母做家務(wù)，學(xué)會(huì)照顧自己，減輕父母的負(fù)擔(dān)。第三：關(guān)心父母的健康，注意自己的身體。第四：努力用功讀書，認(rèn)

6、真求學(xué)，讓父母不為我們的學(xué)業(yè)感到煩惱。第五：對(duì)父母要有禮貌。第六：做人處世，要講信用，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。第七：有什么好吃的東西，要與父母分享。第八：我們要虛心接受父母的照顧或幫忙時(shí)，而且要對(duì)他們說：謝謝。第九：父母生日時(shí)，自己親自制作生日卡片，送給他們。第十：父母教導(dǎo)我們的話，我們要牢牢記住。如果我們都能做到這十點(diǎn)，我們就會(huì)成為一個(gè)孝順父母的好孩子了。活動(dòng)三：敬老師尊敬老師，從現(xiàn)在做起。1. 尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。2.上課認(rèn)真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關(guān)的事情。按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個(gè)愉悅的心情。3.預(yù)備鈴響，立刻進(jìn)入教室，靜待老師到來4.每逢教師節(jié)，對(duì)老師道一聲“老

7、師，您幸苦了，節(jié)日快樂！”5.刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)以自己最好的成績(jī)來回報(bào)老師。主持人總結(jié)：學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出。感謝父母的養(yǎng)育之恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們！ 學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為你的一切成績(jī)都是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因?yàn)闆]有他人的心血和努力，你的世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師及時(shí)的指導(dǎo)與教育。 學(xué)會(huì)感恩,不要再認(rèn)為社會(huì)理所當(dāng)然地為你提供一切,感謝社會(huì),感謝我們身邊的一切,從小事

8、做起,回報(bào)他人,回報(bào)社會(huì)!四、責(zé)任 其實(shí)學(xué)會(huì)感恩就是學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)孝敬父母的責(zé)任，承擔(dān)回饋老師、社會(huì)的責(zé)任?；顒?dòng)一：看漫畫，懂責(zé)任主持人：請(qǐng)大家隨我一起觀看一組漫畫。（課件播放）看完漫畫，相信大家對(duì)責(zé)任有了一定的了解，內(nèi)心深處也會(huì)有一些波動(dòng)。接下來，大家不妨在做12道選擇題，請(qǐng)按照實(shí)際情況選擇選項(xiàng)，每道題的選項(xiàng)都是A為是，B為有時(shí)是，C為不是。給自己打分：選A計(jì)3分，選B計(jì)2分，選C計(jì)1分。課件播放試題，主持人讀試題，學(xué)生按順序作答，加分。主持人：請(qǐng)大家將自己的得分合計(jì)出來，和以下三個(gè)分?jǐn)?shù)段對(duì)號(hào)。28分以上：說明你是一個(gè)非常富有責(zé)任感的孩子，能夠成功的處理自己日常的學(xué)習(xí)和生活，并且把未來牢牢地把握在自己的手中。2028分：說明你的責(zé)任心一般，想要成為一個(gè)杰出的、有成就的人物，還需要認(rèn)真努力，加強(qiáng)自己的責(zé)任心。20分一下：說明你的責(zé)任心還不夠，你沒有能力很好地處理自己的事情，有待于努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心。主持人：我們并不想用測(cè)試結(jié)果來批評(píng)一部分責(zé)任心不強(qiáng)的同學(xué)，而是希望同學(xué)們能借此機(jī)會(huì)進(jìn)行自我反思，在今后能做得更好。責(zé)任心是可以培養(yǎng)出來的，就看你能否做一個(gè)有心人，請(qǐng)大家牢記培養(yǎng)責(zé)任心的四條“妙計(jì)”：1.自我負(fù)責(zé)，是為人處事的基本原則，負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度。（態(tài)度決定一切）2.學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系。（有因必有果，有果必有因。）3.養(yǎng)成先思