6第一框法律是家庭生活的保護傘

1、資源信息表標題:關(guān)鍵詞:描述:學科:作者:地址:Email:第六課家庭生活法律保護第一框法律是家庭生活的保護傘（B）（教學設(shè)計）教學設(shè)計七年級第二學期家庭生活法律保護法律是家庭生活的保護傘一、教學目標二、課前準備三、教學過程四、學習訓練與評價提示五、教學設(shè)計說明七年級思想品德教學設(shè)計：豐琰上海市李惠利中學單位:指導教師：李曰勝盧灣區(qū)教師進修學院第六課、家庭生活法律保護第一框、法律是家庭生活的保護傘（B）一、教學目標1知識和技能：了解家庭生活時時處在法律保護之中，理解相關(guān)法律規(guī)范；學會依法保護正常的家庭生活。2過程和方法：通過觀察、案例分析、討論等方式讓學生能正確分辨家庭生活中的合法和違法現(xiàn)象，

2、自覺遵守家庭生活中的法律規(guī)范。編輯版 word3情感、態(tài)度和價值觀：確立和睦家庭需要法律保護的意識，自覺抵制違法的家庭生活現(xiàn)象，增強依法建設(shè)和睦家庭的自覺性和責任感。二、課前準備1以小組為單位，尋找家庭生活中存在的合法行為和違法行為或現(xiàn)象。2搜尋與家庭有關(guān)的所有法律。3印發(fā)學習資料：婚姻法部分條款三、教學過程【導入新課】 通過前面幾課的學習，我們了解到和睦的家庭需要家庭成員共同努力，家庭生活主要靠道德規(guī)范來調(diào)節(jié)。你知道在家庭生活中我們需要遵守的道德規(guī)范有哪些呢？（隨機請同學談?wù)劊煟杭彝ド钪惺遣皇嵌寄鼙ＷC家庭成員按照道德規(guī)范處理家庭關(guān)系呢？當家庭中的一方不能自覺遵守相關(guān)道德規(guī)范而使另一方受到

3、不公平待遇，或是受到很大傷害，這時候作為受害方又該怎么辦呢？【案件聚焦】 阿蘭和海南許多婦女一樣，雖然沒有上過學， 但仍相信靠自己的辛勤勞動，可以換得一家人的幸福生活。她白天黑夜踏著她的破舊三輪車奔波在烈日和暴風雨中。但她拼命掙的錢，常被什么都不干、什么都敢賭的丈夫拿去充當了賭資。不給錢就打，阿蘭的頭被打破過，手被打折過。你認為阿蘭遇到這樣的遭遇后，應(yīng)該怎么辦？生 1：和她丈夫離婚。生 2：告到法院，要求她丈夫賠償她的損失。師：通過教學，我們已經(jīng)了解到，家庭是社會細胞，為了保護細胞的健康，國家制定了一系列法律法規(guī)， 說明家庭生活時時處在法律的保護之中。 而同學們剛剛提到的離婚和向法院提起訴訟，

4、 就是依法維權(quán)的表現(xiàn)。 那么哪些法律規(guī)范保護著婚姻家庭呢？它們從哪些方面保護著家庭生活？我們應(yīng)該怎樣依法保護家庭生活呢？ 這就是今天我們要學習的課題就是：法律是家庭生活的保護傘?！久襟w出示】法律是家庭生活的保護傘。（板書）師：要了解這個問題， 我們不能不先認識一下保護婚姻家庭的相關(guān)法律 婚姻法 、未成年人保護法 、民法通則、繼承法、婦女權(quán)益保護法 、老年人權(quán)益保護法 、殘疾人保障法 、未成年人保護法 、收養(yǎng)法等。其中婚姻法是一部專門保護婚姻家庭關(guān)系的基本法律。編輯版 word【教師發(fā)放資料】婚姻法部分條款第三章家庭關(guān)系第十三條夫妻在家庭中地位平等。第十四條夫妻雙方都有各用自己姓名的權(quán)利。第十五

5、條夫妻雙方都有參加生產(chǎn)、工作、學習和社會活動的自由，一方不得對他方加以限制或干涉。第十六條夫妻雙方都有實行計劃生育的義務(wù)。第十七條夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的下列財產(chǎn)，歸夫妻共同所有，夫妻對共同所有的財產(chǎn)，有平等的處理權(quán)。第二十條夫妻有互相扶養(yǎng)的義務(wù)。一方不履行扶養(yǎng)義務(wù)時，需要扶養(yǎng)的一方，有要求對方付給扶養(yǎng)費的權(quán)利。第二十一條父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)；子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時，未成年的或不能獨立生活的子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費的權(quán)利。子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)時，無勞動能力的或生活困難的父母，有要求子女付給贍養(yǎng)費的權(quán)利。禁止溺嬰、棄嬰和其他殘害嬰兒的行為。第二十二條子女可以隨

6、父姓，可以隨母姓。第二十三條父母有保護和教育未成年子女的權(quán)利和義務(wù)。在未成年子女對國家、集體或他人造成損害時，父母有承擔民事責任的義務(wù)。第二十四條夫妻有相互繼承遺產(chǎn)的權(quán)利。父母和子女有相互繼承遺產(chǎn)的權(quán)利。不直接撫養(yǎng)非婚生子女的生父或生母，應(yīng)當負擔子女的生活費和教育費，直至子女能獨立生活為止。三十條 子女應(yīng)當尊重父母的婚姻權(quán)利，不得干涉父母再婚以及婚后的生活。子女對父母的贍養(yǎng)義務(wù)，不因父母的婚姻關(guān)系變化而終止。第五章救助措施與法律責任第四十三條 實施家庭暴力或虐待家庭成員，受害人有權(quán)提出請求，居民委員會、村民委員會以及所在單位應(yīng)當予以勸阻、調(diào)解。對正在實施的家庭暴力，受害人有權(quán)提出請求，居民委員

7、會、村民委員會應(yīng)當予以勸阻；公安機關(guān)應(yīng)當予以制止。實施家庭暴力或虐待家庭成員，受害人提出請求的，公安機關(guān)應(yīng)當依照治安管理處罰的法律規(guī)定予以行政處罰。編輯版 word師：首先，讓我們從家庭的建立開始了解一下法律是如何擔當起家庭生活的保護傘?！境鍪韭嫛刻釂枺?1）你覺得這兩個孩子能結(jié)婚嗎？2）他們的父母可以為他們訂婚嗎？（同時請學生閱讀書本P75 的“知識窗”內(nèi)容和下發(fā)的資料）生：不能。婚姻法規(guī)定： “結(jié)婚年齡，男的不得早于二十二周歲，女的不能早于二十一周歲”、“禁止包辦、買賣婚姻和其他干涉婚姻自由的行為。”師：假如說， 我們不考慮法律因素，你覺得漫畫中的兩個小孩這時候結(jié)婚合適嗎？為什么？生 1

8、：不合適。因為他們沒有經(jīng)濟來源。生 2：不合適。因為他們還要由各自的父母養(yǎng)育，他們還太小了。師：同學們剛剛提到的婚姻法就是一部專門保護婚姻家庭的法律，它規(guī)定了婚姻自由的權(quán)利， 同時為了更好地讓當事人理性對待婚姻家庭，從家庭的建立條件上提出了許多規(guī)定?；橐霎斒氯擞袡?quán)按照法律規(guī)定自主的決定自己的婚姻問題結(jié)婚和離婚。但是這并不排除子女的婚事要和父母、親屬商量，聽取意見，喪偶父母的婚事要與子女進行商量?！久襟w出示】一、家庭的建立離不開法律（板書）師：了解了婚姻法 有關(guān)家庭建立的規(guī)定后，讓我們來看教材上的案例：書本 P73“閱讀天地”，請運用所學的知識為當事人分析判斷一下。生：案例一這對青年的行為符合婚

9、姻法的相關(guān)規(guī)定，可以結(jié)婚。案例二中的一對青年不能結(jié)婚，因為男方年齡未滿22 周歲，不符合結(jié)婚的法定年齡。編輯版 word師：確實， 不僅家庭的建立離不開法律，而且家庭關(guān)系、家庭成員人身權(quán)利以及家庭合法財產(chǎn)的分配等方面都受到法律保護。請睜大你的火眼金睛，說一說， 你觀察到的家庭生活中存在的合法和違法現(xiàn)象。生：合法父母撫養(yǎng)子女、婚姻自由違法打孩子等家庭暴力【媒體出示資料】全國婦聯(lián)今年的一項調(diào)查表明，在27 億中國家庭中，30存在家庭暴力，其施暴者90以上是男性。雖然一般認為家庭暴力事件多發(fā)生在農(nóng)村，但事實上，城市中的家庭暴力事件近年來也屢見不鮮。產(chǎn)生夫妻暴力的主要原因有感情不和、家庭經(jīng)濟困難、婚外

10、情、封建“夫權(quán) ”思想等，受害婦女缺乏抗爭意識及欠缺制約家庭暴力的法律環(huán)境也助長了“暴力 ”之風。在有暴力的家庭中， 54.6%的孩子成績下降，20.8%的孩子不愛回家，12.8%的孩子性格扭曲出現(xiàn)違法犯罪行為。中國在新頒布的婚姻法中明確規(guī)定，家庭暴力屬于犯罪行為，而且制定了詳細的處罰辦法。政府和民間組織也都積極開展了對家庭暴力的防范和控制。家庭暴力防治法也是呼之欲出。師：法律保護平等和睦的家庭關(guān)系。在婚姻法、民法通則未成年人保護法中對男女平等、 反對家庭暴力等做了明確的規(guī)定。那么何謂家庭暴力？所謂家庭暴力是指以毆打、捆綁、強行限制人身自由或其他手段，給家庭成員包括夫妻、老人、孩子的身體、精神

11、等造成一定傷害后果的行為。當你遇到類似情況時，你可以通過哪些途徑保護你或你的家人呢？生 1：告訴老師。生 2：告法院。生 3：打 110師：受害者有權(quán)提出請求，居民委員會、村民委員會及所在單位應(yīng)當予以勸阻、調(diào)節(jié)。如果調(diào)節(jié)無果的， 受害人提出請求的，公安機關(guān)應(yīng)當依照治安管理處罰的法律規(guī)定予以行政處罰。情節(jié)嚴重的，可以由受害人向人民法院提起刑事訴訟?！久襟w出示】二、法律保護平等和睦的家庭關(guān)系（板書）師：在本課開始時講到的阿蘭的案例中，阿蘭采取了極端的手段，殺死了丈夫。一個曾經(jīng)的受害者因不懂法，不依法辦事而成為被判處無期徒刑的重刑犯。了解了相關(guān)法律，又聽了阿蘭的故事，你有何感想呢？編輯版 word生

12、：略師：在家庭暴力案件中，施暴者還侵犯了受害者的什么權(quán)利？生：身體傷害；心理傷害。師：剛才同學們提到的傷害在法律上稱為家庭成員的健康權(quán)， 這是家庭成員人身權(quán)利的內(nèi)容之一。那么家庭成員人身權(quán)利還有哪些呢？【學生活動】家庭生活小法官：明明父母離異，他跟了媽媽，就改成了媽媽的姓氏。在一個意外中，爸爸車禍去世。在分割遺產(chǎn)中， 親戚們認為明明不跟父姓，就意味著與爸爸脫離了父子關(guān)系，所以不能繼承遺產(chǎn)。請你做一回家庭小法官，明明能否繼承父親的遺產(chǎn)？生：略師：家庭成員有自己的姓名權(quán)，即公民依法享有的決定、使用、改變自己姓名，并排除他人侵害的權(quán)利。 婚姻法規(guī)定子女可以隨父姓， 也可以隨母姓。 這并不妨礙遺產(chǎn)的繼

13、承，國家依法保護公民私有財產(chǎn)的繼承權(quán)。【課堂閱讀】書本P78：我國繼承法關(guān)于繼承順序的規(guī)定【媒體出示】三、法律保護家庭的合法財產(chǎn)（板書）【學生活動】家庭生活小法官 2：書本 P77閱讀天地中小芳遇到的事情，家長的這個行為合法嗎？侵犯了小芳什么權(quán)利？生：不合法，侵犯了家庭成員的隱私權(quán)。師：你有過類似經(jīng)歷嗎？當時你是怎么處理的呢？生 1：把日記放在父母找不到的地方。生 2：不記日記。生 3：責怪父母。師：你覺得父母為什么這樣做？生：關(guān)心子女的思想動態(tài)；防止子女學壞。師：你覺得小芳的處理方法好嗎？好在哪里？生：好。給媽媽面子，又對媽媽的行為提出了抗議?！久襟w出示】四、法律保護家庭成員的人身權(quán)利（板書

14、）師：人身權(quán)利包括哪些內(nèi)容呢？生：略師：法律保護家庭成員的人身權(quán)利，包括健康權(quán)、姓名權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)等，隱私權(quán)又稱個人生活私密權(quán)，未成年人同樣有這樣的權(quán)利。對于處理此類家庭問題我們應(yīng)該理解父編輯版 word母的苦心，同時應(yīng)多一點智慧，用合情、合理、合法的方法解決家庭生活中的這類矛盾，即用理性的態(tài)度處置?！菊n堂小結(jié)】 調(diào)節(jié)家庭關(guān)系主要靠道德規(guī)范，但同時法律也是在時時刻刻保護著家庭的和睦、安寧和幸福。希望同學們通過學習，能自覺遵守法律，也能用合情、合理、合法的方法解決家庭生活中的一些矛盾，讓法律真正成為家庭的保護傘。四、學習訓練與評價提示1對學生合作學習的成果根據(jù)個人參與課堂內(nèi)外活動情況（完成任務(wù)數(shù)量、質(zhì)量、與他人合作情況等） ，由教師、組內(nèi)同學和學生本人分別打分，個人分= 教師評 *30%+ 組評分*40%+ 自評分 *30%；根據(jù)各小組調(diào)查、匯報情況， 給以等第制評價，評價結(jié)果用作期末加分項目。2針對課堂上每位學生的表現(xiàn)，教師要給予及時的表揚，由專門負責評價的同學進行記錄，并將之納入學生平時成績，以調(diào)動每個學生的學習積極性和主動性。五、教學設(shè)計說明1七年級學生對生活有了一定的了解和體驗，具備了比較豐富的生活基礎(chǔ)，形成了一定的是非觀。 與此同時七年級學生的身心特點決定了他們的形象思維比較豐富，在教學過程中需要注重教學方式方法